I opplæringsdelen inngår vitenskapsteori, etikk, forskningsmetode og tematiske emner som støtter opp om avhandlingstemaet. Hvilke emner som inngår i opplæringsdelen varierer fra program til program.
Fakultetene er ansvarlig for gjennomføringen av tematiske emner på sine respektive omåder. Enkelte emner blir satt opp ved behov og etterspørsel, mens andre blir satt opp til faste tider og har søknadsfrist. Emnene gjennomføres på norsk eller engelsk etter behov.
Kontaktperson for fakultetets ph.d.-emner er den administrative forskerutdanningskoordinatoren ved fakultetet, eller den faglig ansvarlige for det aktuelle emnet. Søknad leveres til administrativ kontakt for forskerutdanningen ved fakultetet.
Emner ved Det humanistiske fakultet.
Høsten 2010: DSP100 Philosophy of Science and Ethics
Ph.d.-programmet i Spesialpedagogikk
DSP122 Inkluderende pedagogikk: teorigrunnlag, utdanningsreformer og utfordringer (3 sp)
DSP123 Inkluderende pedagogikk: teorigrunnlag, utdanningsreformer og utfordringer, med essay (7 sp)
DSP132 Innovasjonsarbeid i skole og barnehage (3 sp)
DSP133 Innovasjonsarbeid i skole og barnehage, med essay (7sp)
DSP140 Lese- og skrivevansker, med essay (7 sp)
DSP141 Lese- og skrivevansker (3 sp)
DSP150 Sosiale og emosjonelle vansker sett i relasjon til skolens og barnehagens læringsmiljø og sosiale kontekst (3sp)
DSP151 Sosiale og emosjonelle vansker..., med essay (7 sp)
DSP180 Visuelle metoder og forskningsmateriale i pedagogisk forskning (3 sp)
DSP185 Visuelle metoder og forskningsmateriale i pedagogisk forskning, med essay (6 sp)
DSP200 Læringskulturer i barnehagekontekst - faglige og metodiske perspektiver (3 sp)
DSP205 Læringskulturer i barnehagekontekst - faglige og metodiske perspektiver, med essay (7 sp)
Ph.d.-programmet i Lesevitenskap
DLV110 Historical texts as linguistic evidence (5 sp)
DLV120 Retorikk (5 sp)
DLV130 Diskursanalyse (5 sp)
DLV140 Multimodale tekster: produksjon og resepsjon (5 sp)
DLV150 Forskningsmetode (10 sp)
DLV180 The corporeal turn: cross-disciplinary reflections on embodiment (5 sp)
DLV185 Oral Studies and their impact on the study of written Sagas (5 sp)
Socio-cultural perspectives on literacy-learning in a digital age (3 sp)
DLV190 Using global measures in student text analysis (5 sp)
DLV195 Barn og unges utvikling av andrespråk og nytt morsmål - muntlige og skriftspråklige ferdigheter (5 sp)
DLV200 Current approaches to English historical dialectology (5 sp)
