Skip to main content

Kroppsøving 1 (5.-10.trinn) MGL2060

Emnet er en innføring i det å være lærer i kroppsøving på trinn 5-10 i grunnskolen. Det legges vekt på kroppsøving som en del av begynneropplæringen i skolen og på at faget har et særlig ansvar for allsidig kroppslig læring og opplevelse. 


Dette er emnebeskrivelsen for studieåret 2021-2022. Merk at det kan komme endringer.

Fakta
Course code

MGL2060

Version

1

Credits (ECTS)

30

Semester tution start

Vår

Number of semesters

1

Exam semester

Vår

Language of instruction

Norsk

Offered by

Fakultet for utdanningsvitenskap og humaniora, Institutt for grunnskolelærerutdanning, idrett og spesialpedagogikk

Læringsutbytte

Kunnskap

Kandidaten:

  • Har kunnskap om kroppsøvingsfagets formål, egenart og legitimering samt forbindelse til andre skolefag
  • Har kunnskap om hva som kan fremme bevegelsesglede for elever
  • Har kunnskap om undervisningsplanlegging, -gjennomføring og -evaluering i kroppsøving
  • Har kunnskap om vurdering i kroppsøving
  • Har kunnskap om bevegelsesaktivitet, idrett, uteaktiviteter og naturferdsel, leik, dans og alternative bevegelsesformer i barne- og ungdomskultur
  • Har kunnskap om forutsetninger for læring på bakgrunn av vekst og utvikling hos eleven

Ferdigheter

Kandidaten:

  • Kan planlegge, gjennomføre og vurdere undervisning i kroppsøving ut fra lovverk, gjeldende læreplan og profesjonsetiske retningslinjer
  • Kan legge til rette for læringsarbeid som kan fremme bevegelsesglede i leik, nærmiljøaktivitet og varierte bevegelsesformer
  • Kan vurdere elevenes kroppslige læring og forutsetninger som grunnlag for tilpasset opplæring og læringsfremmende tilbakemeldinger
  • Kan utvikle og bruke egne ferdigheter og kunnskaper innen leik, uteaktiviteter og naturferdsel, dans, idrett og andre bevegelsesaktiviteter med tanke på undervisning i kroppsøving
  • Kan utforske egne kroppslige uttrykk og lede og gjennomføre skapende prosesser hvor bevegelseserfaring og refleksjon er sentralt
  • Kan vurdere elevens måloppnåelse, begrunne vurderingene og legge til rette for elevens egenvurdering
  • Kan identifisere farer, vurdere og ivareta elevenes sikkerhet i ulike aktiviteter og bevegelsesmiljø
  • Kan gi svømmeopplæring på trinn 5-10 og utføre livreddende førstehjelp og livberging i vann
  • Kan inkludere de grunnleggende ferdighetene i undervisningen på fagets premisser

Generell kompetanse

Kandidaten: 

  • Kan drøfte på hvilken måte kroppsøving kan bidra til elevens danning
  • Kan reflektere med elever, foresatte og kolleger om kroppsøvingsfagets betydning for livslang bevegelsesglede
  • Kan arbeide med kroppsøving og bevegelsesaktivitet i tverrfaglig perspektiv  
Innhold

Emnet er en innføring i det å være lærer i kroppsøving på trinn 5-10 i grunnskolen. Det legges vekt på undervisningskompetanse i bevegelsesaktiviteter, idrett, uteaktiviteter og naturferdsel, leik og dans, samt alternative bevegelsesformer i barne - og ungdomskultur. Kunnskap om hvordan kroppsøving bidrar til elevens helhetlige utvikling, står sentralt.

Fagdidaktikken i emnet bygger på en teoretisk og praktisk tilnærming. Studentene får prøve seg i ulike aktivitetsformer og i variert undervisning i kroppsøving, og reflektere rundt hvordan dette er egnet til å fremme kroppslig læring, positiv selvforståelse, helse og bevegelsesglede for alle elever. Samarbeid med praksisskole er av vesentlig betydning for å nå målsetningene i emnet. Den fagspesifikke kompetanse tilegnes gjennom praktisk og teoretisk undervisning og profesjonspraksis.

Teoretiske emner

Fagdidaktikk og motorikk

  • Kroppsøving - fagets egenart og legitimering
  • Kroppsøvingsdidaktikk (teori og praksis)
  • Motorisk utvikling og læring (teori og praksis)
  • Uteaktiviteter og naturferdsel 

Praktiske emner

  • Svømming/vanntilvenning/livredning 
  • Lek i ulike aktivitetsmiljø
  • Dans
  • Orientering
  •  Ballskole    
  • Alternative bevegelsesaktiviteter
  • Yoga
  • Skøyteskole

Ekskursjon:

  • Kanotur med nærmiljøaktiviteter
  • Skiaktiviteter  
Forkunnskapkrav
Ingen
Anbefalte forkunnskaper
Studenten bør være svømmedyktig. I tillegg bør studenten være i normalt god fysisk form slik at deltakelse i obligatoriske aktiviteter og turer kan gjennomføres. 
Exam

Skriftlig eksamen og praktisk metodisk eksamen

Form of assessment Weight Duration Marks Aid
Skriftlig eksamen 3/5 4 Timer A - F Ingen hjelpemidler tillatt
Praktisk metodisk eksamen 2/5 30 Minutter A - F
Uteaktiviteteter og naturferdsel Bestått - Ikke bestått
Skikurs Bestått - Ikke bestått
Kanotur Bestått - Ikke bestått

* Praktisk metodisk eksamen. Hver enkelt student planlegger og gjennomfører et praktisk metodisk opplegg i en utvalgt aktivitet (ca 20 min).  I den påfølgende muntlige eksaminasjon (ca 10 min) skal studenten samtale om opplegget og svare for pensum i aktiviteten. Studenten skal kunne vise egenferdighet i den aktiviteten hun/han kommer opp i.Alle eksamensdeler må være bestått for å få karakter i MGL2060.Emnet uteaktiviteter og naturferdsel, skikurs og kanotur er deleksamen som må være godkjent for å få karakter i emnet

Vilkår for å gå opp til eksamen/vurdering
Arbeidskrav, Obligatorisk oppmøte

Profesjonskompetanse i kroppsøving utvikles gjennom aktiv deltakelse, utprøving av ulike aktiviteter og drøfting av gode metodiske tilnærminger. Det kreves 80 % tilstedeværelse i både den praktiske og teoretiske undervisningen for å få gå opp til eksamen. Det forventes at studenter er aktiv deltakende i forbindelse med undervisningen i de praktiske emnene, inkludert ski- og kanoturen med overnatting.  Utgifter til reise og overnatting på ski- og kanoturen blir dekket av UiS. 

Det er arbeidskrav knyttet til undervisning som må være godkjent for å få avsluttende vurdering, herunder 100% deltakelse i forflyttet undervisning. Konsekvenser av ikke godkjent arbeidskrav er at adgang til prøving nektes. Jf. Forskrift om studier og eksamen ved Universitetet i Stavanger (eksamensforskriften), § 2-8 nr. 3. Studenter som får et eller flere av arbeidskravene vurdert til ikke-godkjent ved første innlevering, gis mulighet for én ny innlevering av oppgaven(e) i bearbeidet form.

Studenter som mangler godkjenning grunnet fravær i en eller flere av de praktiske aktivitetene kan pålegges å ta opp igjen hele, - eller deler av emnet/emnene neste år for å få avsluttende vurdering.

Forberedelser til og gjennomføring av praksis er obligatorisk.

Studenten leverer en oppgave med praktisk-metodiske opplegg som knyttes til praksis. Oppgaven vurderes til godkjent/ikke godkjent.

Estimert arbeidsbelastning KRØ 1: 825 timer

  • Teoriundervisning (forelesning, arbeidskrav og selvstudium): 216 timer
  • Praktisk undervisning (egenøving og undervisning): 190 timer
  • Naturferdsel og uteaktiviteter (planlegging, reisetid og ekskursjon): 80 timer
  • Eksamen (praktisk metodisk og skriftlig eksamen): 80 timer
  • Praksis, trepartsmøte og forberedelser: 160 timer
  • Diverse: 84 timer

Fagperson(er)
Emneansvarlig: Silje Eikanger Kvalø
Faglærer: Agnes Høigård Eriksen
Faglærer: Silje Eikanger Kvalø
Faglærer: Bjørnar Kjellstadli
Faglærer: Andreas Åvitsland
Faglærer: Bjørnar Kjellstadli
Faglærer: Gerd Lise Midtgaard Nilsen Nordbotten
Faglærer: Geirulf Tronerud
Faglærer: Geirulf Tronerud
Faglærer: Atle Mjåtveit
Studiekoordinator: Ivar Bjørnsen
Studiekoordinator: Kjersti Gjedrem
Praksiskoordinator: Kitty Marie Garborg
Arbeidsformer
I undervisningen vil studenten møte varierte arbeidsmåter gjennom en kombinasjon av praktiske aktiviteter, forelesninger, studentinstruksjoner, studentframlegg,ekskursjoner og gruppearbeid. Gjennom den praktiske undervisningen brukes digitale hjelpemidler for å utvikle gode bevegelsesløsninger.
Emneevaluering
Tidligdialog, sluttevaluering og fagutvalg.
Litteratur
Søk etter pensumlitteratur i Leganto