Agnes Wigestrand Hoftun

Associate Professor

Agnes Wigestrand Hoftun

Contact

Telephone: 51834512

Email: agnes.w.hoftun@uis.no

Room: HG O-262

Department

Faculty of Arts and Education

Department of Education and Sports Science

About me

Eg er språkforskar og tilsett som førsteamanuensis i norskdidaktikk. 

Faglege interesser

  • grammatikk
  • nynorsk rettskriving og normering
  • ordbokbruk (dictionary use, consultation behavior)
  • metalingvistisk forståing (metalinguistic understanding)

My research

I doktoravhandlinga forska eg på nynorskkompetanse hos nordiskstudentar, og eg undersøkte òg korleis dei nytta digitale hjelpemiddel. Doktorgradsprosjektet mitt har eit mixed methods-design, med éin kvalitativ og éin kvantitativ studie. I den kvalitative studien undersøkte eg korleis eit utval studentar brukte digitale hjelpemiddel (inkl. ordbøker) når dei vurderte ein elevtekst og snakka høgt om det dei tenkte og gjorde. Dessutan granska eg den metalingvistiske forståinga deira som kom til syne i vurderingsarbeidet. I den kvantitative studien kartla eg normkompetansen hos nordiskstudentar ved fleire institusjonar. Innsikta frå prosjektet kan vera nyttige i normeringsarbeidet, i utviklinga av norske ordbøker og andre hjelpemiddel, og i undervisning.

Academic background

Eg har fleire års erfaring innan andrespråksundervisning.

Frå tidlegare er eg utdanna master i nordisk og lesevitskap frå UiS, med ein bachelor i nordisk og engelsk frå UiS, med andrespråksemne frå UiB og UiS.

Publications

Vitenskapelige publikasjoner

Agnes Wigestrand Hoftun; Marte Blikstad-Balas; Stig Jarle Helset (2026) Språkleg rettleiing er ei krevjande øving. Ei miksa metodar-undersøking av nynorskkompetansen, rettleiingskompetansen, den metalingvistiske forståinga og hjelpemiddelbruken hos master- og lektorstudentar i nordisk. Universitetet i Stavanger. ISBN 9788284394527.

Agnes Wigestrand Hoftun; Stig Jarle Helset (2024) Nynorskkompetanse og normrettleiingskompetanse hos master- og lektorstudentar i nordisk. I: Maal og Minne. ISSN 0024-855X. Volum 116. s.203-242. DOI: 10.52145/mom.v116i2.2318

Agnes Wigestrand Hoftun (2022) Consultation behavior in L1 error correction. An exploratory study on the use of online resources in the Norwegian context. I: Annette Klosa-Kückelhaus; Stefan Engelberg; Christine Möhrs; Petra Storjohann, Dictionaries and Society Proceedings of the XX EURALEX International Congress,12-16 July 2022, Mannheim, Germany. IDS-Verlag · Leibniz-Institut für Deutsche Sprache. ISBN 9783937241876. s.522-539.

Bøker og kapitler

Agnes Wigestrand Hoftun; Jan Kristian Hognestad; Silje Ragnhildstveit (2017) «Det hele norske samfunnet»: Ein korpusbasert studie av substantivfrasar i innlærartekstar frå vaksne med norsk som andrespråk sett i lys av Det felles europeiske rammeverket for språk. Universitetet i Stavanger.

Formidling

Agnes Wigestrand Hoftun (2022) Consultation behavior in L1 error correction. An exploratory study on the use of online resources in the Norwegian context. XX EURALEX International Congress; 2022-07-12 - 2022-07-16.

Agnes Wigestrand Hoftun (2022) Language teachers’ cognition on the Norwegian Nynorsk norm and digital dictionaries. What do pre-service teachers know, believe and do?. Doktorandenkolloquium; 2022-05-25.

Agnes Wigestrand Hoftun (2021) Intranorm optionality in Nynorskordboka. NoSLiP2021 5th Norwegian Graduate Student Conference in Linguistics and Philology; 2021-03-11 - 2021-03-12.

Source: Nasjonalt vitenarkiv