Arbeid med bachelor- og masteroppgåver i lærarutdanningane
Rapport som er ein del av arbeidet til Fagleg råd for Lærerutdanning 2025.
NOU: Med videre betydning
Et helhetlig system for kompetanse- og karriereutvikling i barnehage og skole.
Betydninga av intervensjonar for å skapa positiv haldning til inkluderande utdanning hjå lærarstudentar
I denne artikkelen ser forskarane nærare på 23 studiar som har undersøkt om lærarstudentar si...
Meld. St. 7
En verden av muligheter — Internasjonal studentmobilitet i høyere utdanning
Meld. St. 12
Nasjonale minoriteter i Norge - En helhetlig politikk
Meld. St. 34
Sammen mot barne-, ungdoms- og gjengkriminalitet
Meld. St. 14
Kompetansereformen - Lære hele livet
NOKUT: Evaluering av førskolelærerutdanning i Norge 2010. Del 1: Hovedrapport (2010)
I mars 2008 fikk NOKUT i oppdrag fra Kunnskapsdepartementet å evaluere førskolelærerutdanningene...
Meld. St. 11
Læreren - Rollen og utdanningen
Meld. St. 16
Kultur for kvalitet i høyere utdanning
Rapportar frå Følgegruppa for barnehagelærerutdanningsreformen
Følgegruppen for barnehagelærerutdanningsreformen har følgt implementeringa av...
Lærerutdanningene og profesjonsforberedelse av fremtidige lærere
Denne artikkelen ser på sammenhenger mellom lærerutdanningers innhold og organisering og...
Meld. St. 6
Tett på - Tidlig innsats og inkluderende fellesskap i barnehage, skole og SFO
Meld. St. 21
Lærelyst – tidlig innsats og kvalitet i skolen