Kunnskapsoversikt
Sluttrapport og vedlegg til GrunnDig-prosjektet
Et bredt og dyptgående kunnskapsgrunnlag om digitalisering i skolen.
13 resources
Forskningsnotat
Hvilke digitale kompetanser bør framtidens lærere ha?
Den norske skolen blir stadig mer digitalisert. Hvordan forbereder lærerutdanningen studentene på en...
Forskningsnotat
Utvikling av algoritmisk tenking gjennom programmering med Scratch i grunnskolen
Det finst fleire digitale ressursar og verktøy som lærarar bruker for å støtte opp om elevers læring...
Forskningsnotat
Tospråklegheit og kognitive evner
Det er ei vanleg oppfatning at tospråklege barn har kognitive fordeler som einspråklege ikkje har...
Forskningsnotat
Bruk av nettbrett i barneskolen
Digital teknologi har blitt ein del av norske klasserom, og mange barneskolar har tatt i bruk...
Kunnskapsoversikt
En sammenligning av barns lesing på papir versus nettbrett
En omfattende metaanalyse av tidligere forskning har funnet at barn i alderen ett til åtte år har...
Kunnskapsoversikt
Effects of ICT in education
Does ICT provide a positive influence on academic performance and if it does are there subjects or...
Forskningsnotat
Pedagogiske tilnærminger til utvidet virkelighet
Smarttelefonens inntog har ført til en økning av bruk av teknologi i klasserommet, blant annet av...
Forskningsnotat
Små barns læring med robotteknologi
Denne systematiske kunnskapsoversikten gir innsikt i forskning om små barns læring med...
Forskningsnotat
Pedagogiske antakelser og bruk av teknologi i skolen
Teknologi blir i økende grad brukt i lærings- og undervisningssammenheng, men det er store...
Forskningsnotat
Kognitive gevinster av å lære programmering i skolen
Denne artikkelen kan ha særlig interesse for grunnopplæring ettersom norsk skole får nye læreplaner...
Forskningsnotat
Didaktisk digital forteljing
Digital forteljing har vore brukt som pedagogisk metode sidan 1990-talet, men det manglar...
Forskningsnotat
Gestikulering og forståelse i muntlige, verbale kommunikasjonssituasjoner
Muntlig, verbal kommunikasjon er vanlig i opplæringssituasjoner, og gestikulasjon er gjerne en del...