Førsteamanuensis
McTigue, Erin ; Solheim, Oddny Judith; Walgermo, Bente R.; Frijters, Jan; Foldnes, Njål
(2019)
How can we determine students' motivation for reading before formal instruction? Results from a self-beliefs and interest scale validation study.
Early Childhood Research Quarterly
ISSN 0885-2006.
Volum 48.
s.122-133.
Walgermo, Bente R.; Uppstad, Per Henning; Lundetræ, Kjersti; Tønnessen, Finn Egil; Solheim, Oddny Judith
(2018)
Kartleggingsprøver i lesing - tid for nytenking?.
Acta Didactica Norge
ISSN 1504-9922.
Volum 12.
Hefte 4.
DOI: 10.5617/adno.6499
Walgermo, Bente R.; Frijters, Jan; Solheim, Oddny Judith
(2018)
Literacy interest and reader self-concept when formal reading instruction begins.
Early Childhood Research Quarterly
ISSN 0885-2006.
Volum 44.
s.90-100.
Walgermo, Bente R.; Foldnes, Njål; Uppstad, Per Henning; Solheim, Oddny Judith
(2018)
Developmental Dynamics of Early Reading Skill, Literacy Interest and Reader's Self-Concept Within the First Year of Formal Schooling.
Reading and writing
ISSN 0922-4777.
Volum 31.
Hefte 6.
s.1379-1399.
Uppstad, Per Henning; Walgermo, Bente Rigmor
(2014)
Arbeid med vokabular i leseopplæringen. I: Leseboka. Leseopplæring i alle fag på ungdomstrinnet.
Cappelen Damm Akademisk
ISBN 978-82-02-40457-4.
s.55-70.
Lundetræ, Kjersti; Walgermo, Bente Rigmor
(2014)
Leseopplæring - å komme på sporet. I: Å lykkes med lesing: Tidlig innsats og tilpasset leseopplæring.
Gyldendal Akademisk
ISBN 9788205431164 .
s.148-171.
Wagner, Åse Kari H.; Walgermo, Bente Rigmor
(2014)
Flerspråklige barns språk- og leseutvikling. I: Å lykkes med lesing: Tidlig innsats og tilpasset leseopplæring.
Gyldendal Akademisk
ISBN 9788205431164 .
s.98-114.
Mangen, Anne; Walgermo, Bente Rigmor; Brønnick, Kolbjørn S
(2013)
Reading linear texts on paper vs. computer screen: effects on reading comprehension.
International Journal of Educational Research
ISSN 0883-0355.
Volum 58.
s.61-68.
Walgermo, Bente Rigmor; Solheim, Oddny Judith; Skaftun, Atle
(2012)
Vokabular og leseforståelse - en sammenligning av to oppgaveformater. I: Skriv! Les!.
Akademika forlag
ISBN 978-82-519-2870-0.
s.213-228.
Solheim, Oddny Judith; Walgermo, Bente R.; Skaftun, Atle
(2013)
Den nasjonale prøven i lesing på 5. trinn 2012. Analyse av resultater og prøvekvalitet.
Solheim, Oddny Judith; Skaftun, Atle; Walgermo, Bente Rigmor
(2012)
Den nasjonale prøven i lesing på 5. trinn 2011. Analyse av resultater og prøvekvalitet.
Solheim, Oddny Judith; Brønnick, Kolbjørn Selvåg; Walgermo, Bente R.
(2012)
Kartlegging av leseferdighet 1-3 trinn. Analyse av resultater og prøvekvalitet i perioden 2008-2013.
Solheim, Oddny Judith; Walgermo, Bente Rigmor; Skaftun, Atle
(2011)
Den nasjonale prøven i lesing på 5. trinn 2010. Analyse av resultater og prøvekvalitet..
Esmaeeli, Sara; Walgermo, Bente R.; Reikerås, Elin Kirsti Lie
(2020)
Barn med svak språklig kompetanse i barnehagen og overgangen til skolens begynneropplæring i lesing og skriving.
Walgermo, Bente R.; Reikerås, Elin Kirsti Lie
(2020)
Barn med svak språklig kompetanse i barnehagen & overgangen til skolens begynneropplæring i lesing og skriving.
Uppstad, Per Henning; Walgermo, Bente R.
(2019)
Er det eigentleg meir friminutt 6 åringane i skulen treng?.
Stavanger Aftenblad
ISSN 0804-8991.
Walgermo, Bente R.; Frijters, Jan; Solheim, Oddny Judith
(2019)
First Grade Reading Intervention and Motivation Dynamics..
Uppstad, Per Henning; Walgermo, Bente R.
(2019)
6-åringar: – Meir leik i undervisninga.
Stavanger Aftenblad
ISSN 0804-8991.
Walgermo, Bente R.; Foldnes, Njål; Uppstad, Per Henning; Solheim, Oddny Judith
(2018)
First Grade Reading Skill and Motivation Dynamics.
Uppstad, Per Henning; Walgermo, Bente R.
(2018)
Kvifor leikar dei ikkje?.
VG : Verdens gang
ISSN 0805-5203.
Rongved, Elisabeth; Walgermo, Bente R.
(2018)
Disputas om motivasjon for lesing i første klasse.
McTigue, Erin ; Solheim, Oddny Judith; Walgermo, Bente R.; Foldnes, Njål; Frijters, Jan c
(2017)
Measuring multiple dimensions of early literacy motivation through self-report at school entry.
Walgermo, Bente R.
(2016)
Motivasjon for lesing det første året på skolen.
Walgermo, Bente R.; Frijters, Jan; Solheim, Oddny Judith
(2016)
FIRST GRADE READING INTERVENTION AND MOTIVATION DYNAMICS - Can early intervention change the course of low emergent readers motivational developemnt? .
Walgermo, Bente R.; Frijters, Jan; Solheim, Oddny Judith
(2016)
SCHOOL STARTERS MOTIVATION FOR READING Literacy Interest and Reader Self-concept for students with different levels of emergent literacy skills.
Walgermo, Bente R.; Frijters, Jan; Solheim, Oddny Judith
(2016)
Motivation for reading at school entry.
Walgermo, Bente Rigmor
(2015)
Struggling reader’s motivation for reading and effects of early interventions for children at risk of developing reading difficulties..
Walgermo, Bente Rigmor
(2015)
Motivation for reading at school entry.
Walgermo, Bente Rigmor; Solheim, Oddny Judith
(2015)
Motivation for reading at school entry for children with and without risk of reading difficulties..
Dahle, Elin Anita; Walgermo, Bente Rigmor
(2015)
Vokabular og kjønn ved skolestart.
Walgermo, Bente Rigmor; Mangen, Anne; Brønnick, Kolbjørn S
(2013)
Lesing av sammenhengende tekster på skjerm og papir: apropos digitalisering av leseprøver.
Walgermo, Bente Rigmor; Solheim, Oddny Judith; Skaftun, Atle
(2011)
Vurdering av ordforståelse i relasjon til leseforståelse.
