Forskning og profesjonsutvikling i kroppsøvingsfaget (MGL3067)

Innhold

• Profesjonsutvikling i kroppsøving
• Vurdering av kvalitativ og kvantitativ forskning i kroppsøvingsfaget
• Forskningsetikk og lovverk

Læringsutbytte

Kunnskap:

Studentene skal:

• ha kunnskap om profesjonsutvikling i kroppsøvingsfaget
• ha inngående kunnskap om forskningsprosesser innen kvalitative og kvantitative metoder og om ulike forskningstradisjoner innenfor kroppsøvingsfaget
• kunne analysere vitenskapsteoretiske problemstillinger innenfor kroppsøvingsfaget

Ferdigheter:

Etter fullført emne skal studentene:

• presentere et valgt problemområde innen profesjonsutvikling i kroppsøvingsfaget
• kunne analysere og vurdere vitenskapelige arbeider knyttet til ulike teoretiske og fagdidaktiske tradisjoner innenfor den aktuelle fagprofilen
• kunne bruke relevante forskningsmetoder og redskaper på en selvstendig måte

Generell kompetanse:

Etter fullført emne skal studentene:

• kunne analysere og reflektere over fag- og forskningsetiske problemstillinger
• bidra til å utvikle forskningsbasert profesjonskunnskap som kroppsøvingslærer

Forkunnskapskrav

Eksamen / vurdering

Vilkår for å gå opp til eksamen/vurdering

Vilkår for å gå opp til eksamen:

• Det er obligatorisk oppmøte: 80 %
• Individuell skriftlig oppgave (1500 ord +/- 10 %). Denne oppgaven skal presenteres for klassen. Hver student skal også gi konstruktiv kritikk på en medstudent sin oppgave.
• Gruppeoppgave (2000 - 2500 ord +/- 10%) om valgt forskningsmetode. 

Arbeidskrav må være godkjent for å gå opp til eksamen.

Studenter som får et eller flere av arbeidskravene vurdert til ikke-godkjent ved første innlevering, gis mulighet for én ny innlevering av oppgaven(e) i bearbeidet form.

Fagperson(er)

Studiekoordinator:

Emneansvarlig:

Faglærer:

Faglærer:

Studieprogramleder:

Arbeidsformer

Forelesninger, diskusjoner, gruppearbeid og seminar presentasjoner.

Arbeidsinnsatsen er beregnet slik:

• Undervisning/forelesning             60 timer
• Arbeidskrav 1+2                           50 timer
• Forberedelser til undervisning      122 timer
• Muntlig presentasjon                   40 timer
• Eksamen hjemmeeksamen       150 timer

Beregnet arbeidsinnsats totalt          422 timer

Åpent for

Emneevaluering

Det skal være en tidligdialog mellom emneansvarlig, studenttillitsvalgt og studentene. Formålet er tilbakemelding fra studentene for endringer og justering i emnet inneværende semester.

I tillegg skal det gjennomføres en digital emneevaluering minimum hvert tredje år. Den har som formål å innhente studentenes erfaringer med emnet.

Litteratur