Musisk praksis, bevegelse og samspill (BLU360)

Musiske praksiser i barnehagen er en tverrfaglig praktisk fordypning med fokus på skapende prosesser og kroppslig erfaring. Fordypningen består av fagene musikk, drama og fysisk fostring.

I fordypningen Musiske praksiser i barnehagen vil studenten lære mer om hvordan estetiske prosesser og kroppslig erfaring kan bidra med viktige perspektiver i arbeidet med barns trivsel, livsglede, mestring og følelse av egenverd.Et slikt arbeid vil også bidra med et element av bærekraft og meningsskaping for barn i den verden de er en del av. Fordypningen bygger på kunnskapsområdene Kunst, kultur og kreativitet og Natur, helse og bevegelse med hovedvekt på fagene musikk (15 sp.), drama (10 sp.) og fysisk fostring (5 sp.). Studentene vil utvide sin forståelse for betydningen av skaperglede, improvisasjon, musikalitet, utforskning og lek i forhold til barns trivsel, utvikling, læring og vekst.

Emnet gir et godt grunnlag til videre masterstudier og etter- og videreutdanning ved UiS, inkludert profilen Mangfold, tilhørighet og bærekraft i master i Barnehagevitenskap ved UiS.

Etter å ha gjennomført emne skal studenten ha tilegnet seg følgende læringsutbytte:

Kunnskap

Studenten har kunnskap om

• estetiske prosesser og kroppslig erfaring
• musisk praksis, identitet og tilhørighet
• samspill, lek og danning

Ferdigheter

Studenten kan

• samhandle med barn i musikalske og dramatiske non-verbale praksiser
• anvende og stadig utvide sin egen improvisasjonskompetanse
• skape trygge rammer for barns kroppslige utfoldelse og lek

Generell kompetanse

Studenten kan

• forstå barnehagelærerens betydning som medskaper, deltaker og rollemodell i barns estetiske og kroppslige utforskning og uttrykksformer
• reflektere rundt barnehagelærerens betydning for barns trivsel, helse og livsmestring, og kunne omsette kompetansen til egen praksis i barnehagen

Bestått praksis på forrige trinn.

Bestått alle emner på forrige trinn.

Individuell mappevurdering, Muntlig gruppearbeid, Obligatorisk deltakelse 80%, Individuell refleksjonstekst

Arbeidskrav 1: Individuell refleksjonstekst. Omfang: 2 skriftlige oppgaver (500 ord) knyttet til praktiske aktiviteter.

Arbeidskrav 2: Muntlig gruppearbeid. Omfang: 10-15 min.

Alle obligatoriske krav må være gjennomført og godkjent for å kunne gå opp til eksamen.

Studenter som får én eller flere av oppgavene vurdert til ikke godkjent ved første innlevering, gis mulighet for én ny innlevering av oppgavene i bearbeidet form.

Alle innleveringsoppgaver skal være resultat av studentens selvstendige arbeid. Det er studentens ansvar å sette seg inn i regler for kildehenvisning.

Informasjon om kildehenvisning finnes på Universitetsbibliotekets nettsider: https://www.uis.no/nb/bibliotek/kilder

Informasjon om bruk av KI-verktøy i forbindelse med eksamen finnes på UiS’ nettsider om eksamen:

https://www.uis.no/nb/studentsider/bruk-av-kunstig-intelligens-ki-ved-oppgaveskriving-og-eksamen

Undervisningen består av prosjektarbeid, forelesninger, selvstudium, praktisk undervisning, seminar, digitale læringsformer, gruppearbeid, veiledning og ekskursjoner. Det legges opp til studentaktive læringsformer der studentene dokumenterer egne læreprosesser både ved tekst, lyd og bilde. Studentene skal arbeide både individuelt og i grupper.

Praksis utgjør en integrert del av fordypningen. Se eget kapittel om praksis, samt praksisplan.

Fakultetet avgjør om det skal gjennomføres tidligdialog i alle emner eller i utvalgte grupper av emner. Formålet er å få tilbakemeldinger fra studentene for forbedringer i semesteret. I tillegg skal det gjennomføres en digital emneevaluering minst hvert tredje år for å innhente studentenes erfaringer.

Book Sangglede og stemmebruk i barnehagen Balsnes, Anne Haugland, Hagen, Liv Anna, Haukenes, Siri (red.), Oslo, Gyldendal, 278 sider, 2023, isbn:978-82-05-57101-3, Book Chapter Iscenesatt samspill – teater for og med de minste Blixrud, T.H., Marte Sverdrup Liset (1976-) (red.), Iscenesatt samspill – teater for og med de minste, Bergen, Fagbokforl, 179 s., cop. 2011, 26-36, isbn:9788245009231, Book Chapter Mellom liv og drøm. Vuggesangens helsefilosofiske betydning Lisa Bonnár, Mellom liv og drøm. Vuggesangens helsefilosofiske betydning, Norges musikkhøgskole, 2012, isbn:9788278530719, View online Book Chapter Kulturbærende fortellinger Danielsen, Ruth, Kulturbærende fortellinger, [Oslo], Cappelen akademisk forl, 241 s., 2004, 47-57, isbn:9788202233976; 8202233976, Book Chapter Lekedrama og teorier om opprinnelsen til drama og teater Guss, Faith Gabrielle, Lekedrama og teorier om opprinnelsen til drama og teater, [Oslo], Cappelen Damm akademisk, 184 s., 1, 2015, 45-52, isbn:9788202451400, Book GRUV : Glede - Rytme - Utvikling - Vekst : en veileder til fri bevegelse til innspilt musikk for barn fra 10 måneder til to år og 11 måneder Frisk, Rita Strand, Haagaas, Ane Linn, Oslo, Norges musikkhøgskole, 56 sider, 2019:2, 2019, isbn:9788278532614, s. 15-34 View online Book Chapter "Devicing" - slektskapet mellom skaperprosesser i lekedrama og performasnceteater Guss, Faith Gabrielle, "Devicing" - slektskapet mellom skaperprosesser i lekedrama og performasnceteater, [Oslo], Cappelen Damm akademisk, 248 s., II :, 2017, 131-146, isbn:978-82-02-47125-5, Book Chapter Innramminger av det lekende - performance, ritualisering, drama og teatralitet som lekende kommunikasjon Hammer, A., Anita Hammer (1957-) (redaktør), Innramminger av det lekende - performance, ritualisering, drama og teatralitet som lekende kommunikasjon, Bergen, Fagbokforl, 214 s., cop. 2015, 19-47, isbn:978-82-321-0267-9, Book Chapter Narrativ identitet i et mangfoldsperspektiv. Haraldsen, H. og Inguls, S., Karin Brunvathne Bjerkestrand (1958-) (forfatter), Bjerkestrand, Karin Brunvathne, Narrativ identitet i et mangfoldsperspektiv., Vollen, Tell forl, 80 s., cop. 2016, 6-18, isbn:978-82-7522-630-1, Book Chapter Barnehagen - arena for små barns opplevelse av mestring og glede over livet Synnøve Haugen, Synnøve Haugen (1952-) (red./forfatter av forord/forfatter/redaktør), Abrahamsen, Gerd, Barnehagen - arena for små barns opplevelse av mestring og glede over livet, [Oslo], Cappelen Damm akademisk, 294 s., 2013, 49-68, isbn:978-82-02-40920-3, Book Din musikalske kapital Kulset, Nora Bilalovic, Oslo, Universitetsforlaget, 164 sider, [2021], isbn:9788215053158, Article Togetherness!: adult companionship - the key to music making in kindergarten Bilalovic Kulset, Nora ; Halle, Kirsten, ABINGDON, Routledge, 304-314, Music education research, 3, 22, 2020-05-26, 304-314, View online Book Chapter Å løpe mot stjernene. Juell, Elisabeth, Trygve-Johan Norskog, Å løpe mot stjernene., Bergen, Fagbokforl, 167 s., cop. 2006, 35-50-125-128, isbn:8245004006; 9788245004007, Book Chapter Om små barns forutsetninger for å møte kunst Hernes, L., Hernes, Leif, Selmer-Olsen, Ivar; Os, Ellen, Om små barns forutsetninger for å møte kunst, Oslo, Cappelen akademisk, 189 s., 2010, 25-38, isbn:9788202258405, Article Social life among toddlers in kindergarten as communicative musicality Nome, Dag, London, England, SAGE Publications, 598-608, Psychology of music, 4, 48, 2020-07, 598-608, View online Book Chapter Kulturformidlar, eg? Mundheim, E., Kulturformidlar, eg?, Oslo, Samlaget, 165 s., 2002, 25-32, isbn:9788252159202; 8252159206, Book Chapter Sceniske lekerom med små barn. Sanselig språk, affekt og ideen om å bli demokratisk. Nordbø, A.-L.,, Anne Lise Nordbø, Høgskolen i Sørøst-Norge, Aud Berggraf Sæbø (1946-) (redaktør), Sceniske lekerom med små barn. Sanselig språk, affekt og ideen om å bli demokratisk., Bergen, Fagbokforl, 297 s., cop. 2017, 125-139, isbn:9788245021431, Book Chapter Improviserende veiledning Pape, P. N. og Pape, S. (2011), Marte Sverdrup Liset (1976-) (red.), Improviserende veiledning, Bergen, Fagbokforl, 179 s., cop. 2011, 161-174, isbn:9788245009231, Book Chapter Montasje og danning Stangeland, T., Kari Mjaaland Heggstad (1946-) (red./redaktør), Montasje og danning, Bergen, Fagbokforl, 194 s., cop. 2013, 69-82, isbn:9788245014624, Book Dans etter egen pipe?: en analyse av danseimprovisasjon og kontaktimprovisasjon - som tradisjon, fortolkning og levd erfaring Hilde Rustad, 2013, isbn:9788250204836, s. 27-73 View online Book Chapter Verden snudd på hodet Thorkildsen, K., Kari Thorkildsen, Kari Mjaaland Heggstad (1946-) (red./redaktør), Verden snudd på hodet, Bergen, Fagbokforl, 194 s., cop. 2013, 83-97, isbn:9788245014624, Book Chapter Improvisasjon- det å være tilstede når noe skjer. Steinsholt, K. og Sommerro, H., Randi Juul (illustratør), Improvisasjon- det å være tilstede når noe skjer., [Oslo], Damm, 331 s., c2006, 9-22, isbn:8204128649; 9788204128645, Book Chapter Musiken, språket och hjernen Wedin, Eva Nivbrant, Wedin, Eva Nivbrant, Susanne Weiner Ahlström (bidragsyter), Musiken, språket och hjernen, Hestra, Isaberg, 157 s., 2013, 24-37, isbn:9789176948880, Dissertation Utdrag fra: Barn, musikk og relasjonell helse- En studie av barns deltakelse i en sosialmusikalsk praksis i en barnehage Tumyr, Beate Gilje, Universitetet i Stavanger, 179-191, 2023, Utdrag fra avhandlingen: Om ro og tårer; om å bli tilgjengelig og å gi seg hen View online Book Chapter Kunstbasert forskning i barnehagen - teori om en mulig praksis Vist, Torill, Kunstbasert forskning i barnehagen - teori om en mulig praksis, Oslo, Universitetsforl, 258 s., cop. 2017, 101-115, isbn:978-82-15-02680-0, Book Chapter I begynnelsen var fortellingen Breidlid, Halldis, Tove Nicolaisen (1947-), I begynnelsen var fortellingen, Oslo, Universitetsforl, 470 s., cop. 2011, 39-56, isbn:9788215015958, s. 39-56 Book Chapter Dansens uutholdelige letthet Østern, T.P., Randi Juul (illustratør), Dansens uutholdelige letthet, [Oslo], Damm, 331 s., c2006, 189-214, isbn:8204128649; 9788204128645, Book 157_PDFsam_bokkapittel - Forskningsperspektiver pa hverdagen i barnehagen_til trykk_U_U(3) Beate Gilje Tumyr, Helga Vössing-Lahmeyer, Oslo, Fagbokforlaget, 208, 2025, isbn:9788245052237,

Side 157 + 166-173

Website Ro i naturen Forskning.no med Helga Synnevold Løvoll, Forsknin.no,

Nettressurs fra Høgskolen i Volda, forsknin.no om å finne ro ute

View online Book Kroppslig litterasitet Osnes, Heid, Bergen, Fagbokforlaget, 169 sider, [2021], isbn:978-82-450-1465-5,

Emnebeskrivelsen er hentet fra Felles studentsystem Versjon 1