Praksis 7 uker del 2 (LPRA50)

I dette emnet skal studentene knytte teori og praksis sammen og gjøre seg erfaringer gjennom observasjon og reelle undervisningssituasjoner under veiledning av en erfaren lærer.

Emnet består av en praksisperiode på 7 uker (35 dager) i 4. studieår.

Kunnskap

Etter praksisperioden skal studentene

• ha inngående kunnskap om måloppnåelse i læringsarbeid, arbeidsmåter, læremidler og vurderingsformer på ungdomstrinnet i grunnskolen og den videregående skole
• ha inngående kunnskap om samspillet mellom elever og mellom elev og lærer, om skoleledelse, klasseledelse, teamarbeid og skole-hjem-samarbeid
• ha inngående kunnskap om forsknings- og utviklingsarbeidet i praksisskolen

Ferdighet

Etter praksisperioden skal studentene

• alene og sammen med andre kunne planlegge, tilpasse, variere og begrunne ulike undervisningsmetoder, gjennomføre, vurdere og analysere opplæring
• kunne utvikle mål for opplæringen, vurdere elevenes måloppnåelse og kunne være tydelig leder og lede læringsarbeid tilpasset ulike elever
• kunne kommunisere og samarbeide med alle parter i opplæringssystemet
• kunne bruke digitale verktøy i undervisningen

Generell kompetanse

Etter praksisperioden skal studentene

• kunne analysere, vurdere og reflektere over fag, undervisning og elevenes læring i lys av aktuelle læreplaner
• kunne uttrykke bevissthet om forventningene om å delta i forsknings- og utviklingsarbeid
• kritisk kunne analysere og vurdere egen og andres praksis med referanse til teori og forskning
• kunne bygge gode relasjoner og kommunisere godt med elever og kolleger
• ha innsikt i i ungdomskultur og sosialisering
• kunne identifisere, håndtere og forebygge brudd på normer og regler
• kjenne til hva som fremmer og hemmer måloppnåelse

Kun én av de to 7-ukers praksisperiodene kan gjennomføres på en eventuell egen arbeidsplass.

Det er mulighet for at deler av eller hele denne praksisperioden kan gjennomføres i regi av en av våre partnerinstitusjoner i utlandet.