Demokrati og medborgerskap (MGLT02)

Innhold

Temaområdet demokrati og medborgerskap omfatter blant annet identitet og samhandling i et flerkulturelt samfunn. I et medborgerskapsperspektiv er menneskers sosiale og emosjonelle ferdigheter en forutsetning for demokratisk deltakelse, og selve grunnlaget for sosialt og politisk engasjement. Med sikte på individuell danning og bemyndigelse i lærerrollen vil undervisningen legge til rette for både faglig utvikling og kritisk refleksjon rundt sentrale begreper, samtidig som uka vil gi studenter erfaring med demokrati- og medborgerskapsundervisning gjennom praktiske øvelser som for eksempel estetiske læringsformer. Samlet sett vil undervisningen styrke studenters generelle demokratiforståelse, og bygge ut lærerstudentenes ferdigheter i arbeidet med demokratiske prosesser og fellesskap i klasserommet.

Læringsutbytte

Kunnskap

Studenten har

• Kunnskap om betydningen av demokrati og medborgerskap

• Kunnskap om demokratiske prosesser i skolen og klasserommet  

• Kunnskap om forutsetningene for aktiv samfunnsdeltakelse

• Kunnskap om inkludering og mangfold som en del av det norske demokratiet

Ferdigheter

Studenten skal kunne

• Stimulerte til refleksjon og skapende arbeid i demokratiundervisningen

• Tilpasse og bruke praktiske læringsformer i demokratiopplæringen

Generell kompetanse  

Studenten kan

• Legge til rette for demokratiske samhandlingsprosesser

• Reflektere kritisk over problemstillinger knyttet til demokratisk danning og medborgerskap

Forkunnskapskrav

Eksamen / vurdering

Vilkår for å gå opp til eksamen/vurdering

Tematikker fra denne uken kan videreføres i fagene i inneværende semester.

Temauken har 80 % obligatorisk tilstedeværelse.

Fagperson(er)

Emneansvarlig:

Faglærer:

Faglærer:

Studieprogramleder:

Faglærer:

Studiekoordinator:

Studiekoordinator:

Arbeidsformer

Medborgerskapsuka har varierte arbeidsformer. Faginnlegg og forelesninger utfylles av praktiske og/eller estetiske undervisningsformer. Vektlegging av praktiske arbeidsformer bidrar til at medborgerskap både læres om og erfares. Undervisningen inkluderer diskusjon og samtaleøvelser i grupper. Oppgitt litteratur forutsetter egenstudier.

Åpent for

Emneevaluering

Litteratur