Hinduisme og buddhisme (REL111)

Innhold

Emnet gir en innføring i hinduisme og buddhisme. I tillegg vil også sikhisme og jainisme tematiseres i pensum og undervisning. Disse religionene har et felles opphav i Sør-Asia og har påvirket hverandre både i historie og nåtid. I emnet vil religionenes historie og deres nåtidige, globale utforming blir belyst. Det legges vekt på religionenes ulike framtredelsesformer relatert til en nyansert religionsforståelse på samfunnsnivå, for kultur og for enkeltmennesker. Emnet gir studentene redskaper til å forstå ulike syn og praksiser i religionene, blant annet hvordan hellige tekster oppfattes, brukes og fortolkes, hvordan religion ritualiseres, leves ut og inngår i hverdagslige sammenhenger.

Læringsutbytte

Kunnskap

Etter fullført emne skal studenten ha kunnskap om

• sentrale trekk ved lære, historie, mangfold og praksis i hinduisme
• sentrale trekk ved lære, historie, mangfold og praksis i buddhisme
• grunnleggende trekk ved jainisme og sikhisme

Ferdigheter

Etter fullført emne skal studenten kunne

• bruke kunnskap om hinduisme og buddhisme til å drøfte utviklingen av disse religionene og deres roller i moderne samfunn
• drøfte hvordan hinduistiske og buddhistiske hellige tekster og religiøs praksis forstås og fortolkes i sine respektive tradisjoner
• gjenkjenne og anvende sentrale trekk ved jainisme og sikhisme

Generell kompetanse

Etter å ha fullført studiet skal studenten

• kunne formidle sentralt fagstoff innen hinduisme, buddhisme, jainisme og sikhisme og anvende sine kunnskaper og ferdigheter i relevant arbeid
• ha tilegnet seg analytisk og kritisk tenkning og forståelse som er overførbart til andre felt

Forkunnskapskrav

Eksamen / vurdering

Vilkår for å gå opp til eksamen/vurdering

Innlevering av to oppgaver: Gjennom semesteret vil studentene få utlevert totalt to korte oppgaver knyttet til emnets læringsutbytter, pensumlitteratur, nettressurser og forelesningstema. Disse må besvares og godkjennes innen angitt frist før studenten kan gå opp til muntlig eksamen. Studenter som får én eller flere av oppgavene vurdert til ikke godkjent ved første innlevering, gis mulighet for én ny innlevering av oppgaven(e) i bearbeidet form. 

Fagperson(er)

Faglærer:

Emneansvarlig:

Studiekoordinator:

Studiekoordinator:

Arbeidsformer

Forelesninger

Drøfte spørsmål i grupper/seminarer

Studere tekster, praksis og estetikk, og samtale om disse i grupper og plenum

Bruk av digitale verktøy står sentralt i alle arbeidsformene

Åpent for

Åpent emne for alle studenter med en aktiv studierett og som fyller kravene til generell studiekompetanse (GSK).

Emneevaluering

Litteratur