Fordypningspraksis - Faglig ledelse (BSYP361)

Fordypningspraksis med fokus på faglig ledelse skal styrke studentens evne til å ta ansvar, samarbeide, og utøve profesjonen selvstendig. Studenten skal utvikle faglig ledelse ved å planlegge og gjennomføre et kvalitetsforbedringsprosjekt innenfor praksisstedets oppgave og ansvarsområdet for å bidra til å fremme kvalitet og pasientsikkerhet i helsetjenesten. Studentdrevne dager inngår som en del av praksisperioden. Gjennom praksisen legges det vekt på studentens evne til å gjøre kliniske vurderinger og beslutninger basert på refleksjon over praksis og problemstillinger i lys av studiets samlede teorigrunnlag

Emnet består av to deler

• Del I: Praksisforberedende undervisning
• Del II:Fordypningspraksis

Del I:

Praksisforberedende undervisning skal hjelpe studenten til å utvikle en forberedthet rettet mot kvalitetsforbedringsarbeid. Undervisningen skal forberede og trygge studenten til å identifisere aktuelle tematikker og tiltak for kvalitetsforbedringsarbeid i praksisfeltet. Det er krav om 100% tilstedeværelse i praksisforberedende undervisning.

Del II:

Fordypningspraksis med fokus på faglig ledelse hvor studenten skal planlegge og gjennomføre et kvalitetsforbedringsprosjekt innenfor praksisstedets oppgave og ansvarsområdet for å bidra til å fremme kvalitet og pasientsikkerhet i helsetjenesten. I tillegg skal studenten oppøve evnen til faglig ledelse ved å utøve studentdrevne dager og bidra til en faglig forsvarlig og selvstendig sykepleie gjennom praksisperioden.

En kandidat med fullført og bestått emne vil ha følgende læringsutbytte:

Kunnskap

Kandidaten:

1. Har kunnskap om risikofaktorer knyttet til enkelt individ og organisasjon for å forebygge sykdom og skade
2. Har kunnskap om metoder for kvalitetsforbedring i praksis
3. Har kunnskap om faglig forsvarlighet og omsorgsfull sykepleie

Ferdigheter

Kandidaten:

1. Kan planlegge, gjennomføre og vurdere målrettede tiltak for å redusere pasientskader på individnivå
2. Kan utforme kvalitetsforbedringsprosjekt i praksis

Generell kompetanse

Kandidaten:

1. Kan ivareta sykepleierens selvstendige profesjonsutøvelse
2. Kan reflektere kritisk over egen og andres sykepleieutøvelse
3. Kan utøve faglig ledelse og ta ansvar for selvstendige kliniske vurderinger og beslutninger i sykepleien for en pasientgruppe.
4. Kan reflektere over eksisterende rutiner og metoder, og kan ta initiativ til dialog om implementering av ny kunnskap og nye arbeidsmetoder
5. Kan planlegge og gjennomføre kvalitetsutviklingsarbeid i samarbeid med praksis, og kan tilpasse tjenestene i tråd med tilbakemeldinger
6. Kan identifisere og begrunne faglige, etiske og juridiske dilemma i tråd med lover og retningslinjer, fag- og forskningslitteratur
7. Kan anvende faglig kunnskap og relevante resultater fra forsknings- og utviklingsarbeid i egen utøvelse av sykepleien
8. Kan planlegge og gjennomføre sykepleie til akutt og kritisk syke, kronisk syke og mennesker i alle aldre med sammensatte og komplekse behov, inkludert personer i palliativ fase
9. Kan begrunne og utøve faglig forsvarlighet og omsorgsfull sykepleie

1. 100% tilstedeværelse i praksisforberedende undervisning.
2. Innlevert og godkjent skriftlig egenvurdering av praksis

Konsekvenser når obligatoriske undervisningsaktiviteter ikke innfris:

Vedrørende vilkår 1:

• Ikke innfridd krav til 100% tilstedeværelse medfører at studenten må levere skriftlig oppgave etter nærmere angitte retningslinjer. Denne må være levert og vurdert innen første uken etter oppstart i praksis. Ved ikke godkjent skriftlig oppgave mister studenten retten til å gjennomføre prosjektpraksis

Vedrørende vilkår 2:

• Ikke innfridd krav om innlevering og godkjent egenvurdering. Denne må være levert og vurdert innen siste uke av gjennomført praksis. Ved ikke levert eller godkjent skriftlig egenevaluering blir prosjekt- og fordypningspraksis vurdert som ikke godkjent/bestått.