Emne

Byrommet (BYG115)

Fakta

Emnekode BYG115

Vekting (stp) 5

Semester undervisningsstart Vår

Undervisningsspråk Engelsk, Norsk

Antall semestre 1

Vurderingssemester Vår

Timeplan Vis timeplan

Litteratur Søk etter pensumlitteratur i Leganto

Introduksjon

Emnet har til hensikt å utvikle kunnskap og ferdigheter i arbeidet med analyse og formgiving av byrom. I emnet inngår studier av urbane situasjoner i forhold til deres identitet, funksjonalitet, sammenheng med bystrukturen, implementering av natur og programmering.

Innhold

Emnet har til hensikt å utvikle kunnskap og ferdigheter i arbeidet med analyse og formgiving av byrom. I emnet inngår studier urbane situasjoner i forhold til deres identitet, funksjonalitet, sammenheng med bystrukturen, implementering av natur og programmering.

Det obligatoriske arbeidet er en kjede av øvinger som tar for seg ulike aspekter ved urban design / bylandskap / byrom og urbane sammenheng. Hensikten med oppgaveserien er å legge til rette for en kontinuerlig ferdighetsoppøving og kunnskapstilegning. Oppgavene skal trigge kreativiteten, og hjelpe i prosjektarbeidet og utviklingen av forståelse for urban utforming og planlegging.

Læringsutbytte

Etter gjennomført emne skal studentene ha:

  • Kunnskap om / ferdigheten til å formgi urbane byrom samt park- og grøntområder
  • Forståelse for rammebetingelser som påvirker utforming av byrom
  • Forståelse for å komplettere urbane situasjoner med landskapselementer
  • Innsikt i grunnleggende brukerbehov

Etter gjennomført emne skal studentene kunne:

  • Gjennomføre analyser av byrom, gater og plasser
  • Utrykke stemninger og atmosfære ved hjelp av romlige komposisjoner og formstudier
  • Lage ide- og skisseutkast - tegninger/modellstudier av plasser og byrom
  • Bearbeide utkast med sikte på konkretisering av dimensjoner og materialer

Etter gjennomført emne skal studentene ha generell kompetanse i

  • Framlegg av ideer, skisser, analyser, konseptforslag og modellstudier
  • Presentasjon av prosjekter - muntlig og grafisk med tegninger, modell og fotomontasjer

Forkunnskapskrav

Ingen

Eksamen / vurdering

Mappeevaluering

Vekt 1/1

Karakter Bokstavkarakterer

Eksamenssystem Canvas

Emnet har mappevurdering, som består av en prosjektoppgave i gruppe, tre individuelle øvelser og deltakelse i en serie korte ferdighetsøkter. Faglærer setter en samlet karakter på mappen når alle deler er innlevert.

Øvelsene vektes med 40 %, prosjektoppgave i gruppe 50 %, og ferdighetsøktene med 10 %.

Det tilbys ikke kontinuasjonsmuligheter på mappen. Studenter som ikke består eller ønsker å forbedre karakter, kan gjennomføre mappen neste gang emnet har ordinær undervisning.

Vilkår for å gå opp til eksamen/vurdering

Deltakelse i minimum 80% av forelesningene, veiledning og presentasjoner er en betingelse for å få levert inn indviduelle øvelser og gruppeoppgaven.

Arbeidsformer

6 obligatoriske timer prosjektbasert undervisning, veiledning, befaringer, øvinger og egen- eller gruppearbeid annenhver uke. Deltakelse er obligatorisk, dette gjelder også felles gjennomgang av prosjekter, veiledning, befaringer og andre aktiviteter. Emnet er en kontinuerlig ferdighetsoppøving - det obligatoriske arbeidet er en kjede av øvinger som henger sammen og bygger på hverandre. Veiledning blir gitt i øvingstimene og/eller til avtalte tider - det er en forutsetning for godkjenning at alle i gruppene er til stede i veiledningstimene og kan vise fram sine bidrag fra de individuelle øvelsene eller gruppearbeidet. Resultat fra veiledning skal dokumenteres og legges frem på neste veiledning. Emnet består av både individuelle- og gruppe innleveringer.

Øvelsene omhandler utvikling av konsepter og anvendelse av framstillingsteknikker frihåndsskissering, opptegninger, bildebehandling i ulike programmer og modellbygging.

Bruk av KI som studiestøtte i studiearbeidet

Åpent for

Åpent emne for alle registrert med kravene til generell studiekompetanse (GSK).

Opptakskrav

Generell studiekompetanse (GSK).

Emneevaluering

Fakultetet avgjør om det skal gjennomføres tidligdialog i alle emner eller i utvalgte grupper av emner. Formålet er å få tilbakemeldinger fra studentene for forbedringer i semesteret. I tillegg skal det gjennomføres en digital emneevaluering minst hvert tredje år for å innhente studentenes erfaringer.
Emnebeskrivelsen er hentet fra Felles studentsystem Versjon 1