Introduksjon
Bærekraftige byregioner i en tid med mulige klimaendringer er tema for emnet. Drivkreftene bak endring i bosetting, arbeidsplasser, næringsliv, arealbruk og transport studeres.
Innhold
Dette kurset tar for seg regionale prosesser i sammenheng med teknologiske, sosiale og demografiske endringer, alt sett gjennom bærekraftig utvikling. Sentrale temaer inkluderer urbanisering, byspredning, miljøutfordringer og strategiene for å redusere disse problemene. Kurset dekker også teorier om regional endring, drivkreftene bak urbanisering, og den økende rollen til offentlig-private partnerskap i planlegging. Strategisk planlegging på både by- og regionalt nivå, sammen med integrert areal- og transportplanlegging, er sentrale temaer gjennom hele kurset. Partnerskap i planlegging behandles. Strategisk planlegging og prosesser på by- og regionalt nivå, og integrert areal- og transportplanlegging er viktige temaer.
Læringsutbytte
Gi studentene innsikt i byregionale utviklingsprosesser, metoder for å analysere og kunnskap om verktøy for å skape mer robuste og bærekraftige byer. Emnet skal gi teoretisk bakgrunn og metodiske ferdigheter i å arbeide på et strategisk oversiktsnivå med regionale prosesser innen areal- og transportutvikling, lokalisering av bosetting, arbeidsplasser og næringsliv, kultur- og fritidsaktiviteter. Målet er at studentene skal få innsikt i oversiktsplanlegging som et virkemiddel for bedre miljø, reduserte klimagassutslipp og økt bærekraft. De skal utvikle evnen til å forholde seg kritisk til utviklingen i byregionene og kunne vurdere hvilke grupper som taper og hvilke som vinner på denne utviklingen.
Forkunnskapskrav
Ingen
Eksamen / vurdering
Prosjektoppgave
Vekt 1/1
Varighet 4 Uker
Karakter Bokstavkarakterer
Hjelpemiddel Alle
Emnet har vurderes på bakgrunn av skriftlig prosjektoppgave.
Prosjektoppgave individuell eller gruppe. Varighet 4 uker.
Oppgaven vurderes individuelt - karakterskala A-F
Ved bruk av kunstig intelligens i vurderingen skal studenten dokumentere dette ved å fylle ut og levere egenerklæringsskjema. Hvis du leverer inn tekst, utregninger m.m. som er direkte kopiert fra en skriverobot, blir dette ansett som å presentere andres arbeid som sitt eget, og dermed fusk.
Det er ingen kontinuasjonsmuligheter. Studenter som ønsker å forbedre karakteren sin, kan gjøre dette neste gang emnet har ordinær undervisning.
Vilkår for å gå opp til eksamen/vurdering
Studentene må gjennomføre obligatoriske aktiviteter basert på gruppediskusjoner i forbindelse med undervisningen basert på pensum og case. Deltakelse i minimum 80% av obligatoriske aktiviteter er en betingelse for å kunne levere inn prosjektoppgave.
Arbeidsformer
Undervisningen er prosjektbasert med aktuelle problemer og utfordringer hentet fra byregioner, forelesninger, gruppe-arbeide og workshops.
Åpent for
Studenter som oppfyller gjeldende opptakskrav for master i byplanlegging.
Opptakskrav
Søkeren må oppfylle opptakskravet til et av studieprogrammene som emnet er åpent for.
Emneevaluering
Fakultetet avgjør om det skal gjennomføres tidligdialog i alle emner eller i utvalgte grupper av emner. Formålet er å få tilbakemeldinger fra studentene for forbedringer i semesteret. I tillegg skal det gjennomføres en digital emneevaluering minst hvert tredje år for å innhente studentenes erfaringer.
Emnebeskrivelsen er hentet fra Felles studentsystem Versjon 1