Emne

Byplanlegging og sikkerhet i praksis (BYS225)

Fakta

Emnekode BYS225

Vekting (stp) 5

Semester undervisningsstart

Undervisningsspråk Engelsk, Norsk

Antall semestre 1

Vurderingssemester Vår

Timeplan Vis timeplan

Litteratur Søk etter pensumlitteratur i Leganto

Introduksjon

Emnet tar for seg skjæringspunktene mellom trygghet og sikkerhet i det bygde miljøet, basert på virkelige caser. Det utforsker potensielle løsninger på de identifiserte problemene.

Innhold

Emnet består av en ekskursjon og gruppeoppgaver som utforsker sikkerhetsproblemer i det bygde miljøet. Studentene må vurdere praktiske, kostnadseffektive og proporsjonale løsninger på de identifiserte sikkerhetsproblemene og presentere ideene sine muntlig. Foreslåtte tiltak bør være i samsvar med norsk planlovgivning og basert på sentrale konsepter, prinsipper og teorier innen planlegging og sikkerhet. Tiltak kan for eksempel omfatte overvåkingsteknologier, stedsspesifikke strategier for kriminalitetsforebygging eller strategier for klimatilpasning og -redusering som er følsomme for bystruktur og lokalpolitikk. Problemstillinger som kriminalitet, terrorisme, trafikksikkerhet, flom, støyforurensning og giftige utslipp utforskes.

Læringsutbytte

Kunnskap:

Etter fullført emne forventes det at studentene har kunnskap om og forståelse av:

  • Lokale problemstillinger knyttet til sikkerhet i det bygde miljøet og dens bredere innvirkning på livskvalitet.
  • Hvordan prinsipper og konsepter innen bærekraftig byutvikling, robusthet og sikkerhet anvendes på en løsningsorientert og evidensdrevet måte, med tanke på deres bredere implikasjoner.
  • Hvordan bydesign, arealplanlegging og regulering vurderes i disse prosessene.
  • Hvordan klimatilpasnings- og klimareduserende strategier kan brukes og håndtere forventede prognoser og verre scenarioer.
  • Metoder og tilnærminger for å analysere risiko i det bygde miljøet.
  • Kunnskap om og anvendelse av norske planlover og -forskrifter i sammenheng med bysikkerhet.
  • Interessentene som vanligvis er involvert i slike prosesser.

Ferdigheter:

Etter fullført emne forventes det at studentene skal kunne:

  • Analysere data om sikkerhet og trygghet i det bygde miljøet fra akademiske og nettbaserte kilder.
  • Gjennomføre feltundersøkelser i ulike urbane omgivelser.
  • Utvikle tiltak som er gjennomførbare innenfor reelle begrensninger, som budsjett og lokal kontekst.
  • Evne til kritisk å vurdere effektiviteten, gjennomførbarheten og bærekraften til foreslåtte sikkerhetstiltak.
  • Evne til kreativt å kombinere både pragmatiske og idealistiske løsninger gjennom flerbruksløsninger.
  • Grunnleggende ferdigheter i å presentere ideer og foreslåtte løsninger klart og overbevisende muntlig.
  • Ferdigheter i gruppearbeid.

Kompetanse:

Etter fullført emne forventes det at studentene har:

  • Grunnleggende ferdigheter i å gjennomføre feltundersøkelser og analysere sikkerhetsdata fra ulike kilder.
  • Evne til å identifisere potensielle risikoer, evaluere deres innvirkning og utvikle avbøtende strategier som er både effektive og bærekraftige.
  • Utforme teoretisk solide tiltak som også er praktiske, implementerbare og juridisk kompatible.
  • Evne til å utforme løsninger som er følsomme for lokalpolitikk og dynamikk.
  • Dyptgående kunnskap om norske planlover og forskrifter knyttet til bysikkerhet.
  • Gruppearbeid og ansvar for spesifikke oppgaver.

Forkunnskapskrav

Ingen

Anbefalte forkunnskaper

Dataassistert konstruksjon (DAK) (BYG100), Risiko- og sårbarhetsanalyse (BYS120)

Eksamen / vurdering

Prosjektoppgave

Vekt 1/1

Karakter Bokstavkarakterer

Hjelpemiddel Ingen hjelpemidler tillatt

Det tilbys ikke kontinuasjonsmuligheter på prosjektoppgaven. Studenter som ikke består prosjektoppgaven, kan ta denne delen på nytt neste gang emnet har ordinær undervisning.

Ved bruk av kunstig intelligens i vurderingen skal studenten dokumentere dette ved å fylle ut og levere egenerklæringsskjema. Hvis det leverers inn tekst, utregninger m.m. som er direkte kopiert fra en skriverobot, blir dette ansett som å presentere andres arbeid som sitt eget, og dermed fusk.

Arbeidsformer

Utflukter

Gruppearbeid

Forelesninger

Bruk av KI som studiestøtte i studiearbeidet

KI-verktøy kan brukes som læringsstøtte i BYS225, men skal aldri erstatte den praktiske sikkerhetsfaglige vurderingsevnen emnet skal bygge — å vurdere sikkerhetsproblemer i det bygde miljøet og selv foreslå proporsjonale, kostnadseffektive løsninger er nettopp det du skal mestre. Nyttige bruksområder er å be KI forklare et begrep (f.eks. hvordan et sikkerhetsproblem i bygde omgivelser identifiseres, hva en proporsjonal løsning er, eller hvordan sikkerhet og livskvalitet henger sammen), å hente bakgrunn og referanser som underlag for ditt eget arbeid, eller å forbedre struktur og språk i et arbeid du selv har skrevet. Bruker du KI i vurdert arbeid, skal du dokumentere det på egenerklæringsskjemaet slik emnebeskrivelsen angir, og du er selv ansvarlig for kritisk å vurdere det KI produserer.

Åpent for

Byplanlegging og samfunnssikkerhet - bachelor

Emneevaluering

Fakultetet avgjør om det skal gjennomføres tidligdialog i alle emner eller i utvalgte grupper av emner. Formålet er å få tilbakemeldinger fra studentene for forbedringer i semesteret. I tillegg skal det gjennomføres en digital emneevaluering minst hvert tredje år for å innhente studentenes erfaringer.
Emnebeskrivelsen er hentet fra Felles studentsystem Versjon 1