Levende historie (HIS112)

Et praktisk innblikk i historikerens arbeidsmåter og historiefagets relevans i samfunnet.

Emnet "Levende historie" gir studentene en introduksjon til historiefagets praksis. Gjennom utvalgte tema vil studentene få innblikk i historiens tilstedeværelse og relevans i samfunnet og mulighetene en historiefaglig utdannelse gir for å forstå og analysere samtiden i en rekke ulike kontekster. Emnet gir også en grunnleggende forståelse av historikerens arbeidsmåter. Emnet gir studentene kjennskap til hvordan fortellinger om fortiden skapes og brukes av ulike aktører. Studentene vil bli kjent med et faglig begrepsapparat for å snakke om historie, samt lære å finne og bruke ulike former for historisk kildemateriale.

Kunnskap

Etter fullført emne skal studenten kunne:

• analysere og diskutere fenomen i historisk perspektiv
• demonstrere kunnskap om historiefagets egenart og plass i samfunnet
• demonstrere grunnleggende kunnskap om historikerens arbeidsmåter

Ferdigheter:

Etter fullført emne skal studenten kunne:

• anvende sentrale historiefaglige begrep i praksis
• anvende grunnleggende historiefaglige metoder i analyse av ulike historiske fenomen eller objekt
• finne, vurdere og henvise til relevant og pålitelig informasjon og fagstoff i bibliotek og forskningsbaser og framstille dette slik at det belyser en problemstilling

Generell kompetanse:

Etter fullført emne skal studenten kunne:

• ha kunnskap om historiefagets relevans i samfunnet
• demonstrere innsikt i etiske problemstillinger knyttet til historie i samtiden

Ingen

Ingen

Obligatoriske oppgaver

3 obligatoriske oppgaver må være gjennomført og godkjent.

Studenter som får en eller flere av oppgavene vurdert til ikke godkjent ved første innlevering, gis mulighet for en ny innlevering av oppgaven(e) i bearbeidet form. De ulike leveringsfristene blir offentliggjort ved semesterstart.

Kildehenvisning og KI

• Alle innleveringsoppgaver skal være resultat av studentens selvstendige arbeid. Det er studentens ansvar å sette seg inn i regler for kildehenvisning.
• Informasjon om kildehenvisning finnes på Universitetsbibliotekets nettsider: https://www.uis.no/nb/bibliotek/kilder
• Informasjon om bruk av KI-verktøy i forbindelse med eksamen finnes på UiS’ nettsider om eksamen: Bruk av kunstig intelligens (KI) ved oppgaveskriving og eksamen | Universitetet i Stavanger

Seminar, gruppearbeid.

Åpent emne for alle studenter med en aktiv studierett på lavere grads nivå og som fyller kravene til generell studiekompetanse (GSK).

Generell studiekompetanse (GSK).

Book Å studere historie Melve, Leidulf, Seland, Eivind Heldaas, Bergen, Fagbokforlaget, 206 sider, 2023, isbn:978-82-450-4355-6, View online Book Chapter Til fots - et metodeblikk på landskap og praksis Gunhild Setten, Førde, Anniken; Aure, Marit, Til fots - et metodeblikk på landskap og praksis, Trondheim, Akademika forl, 239 s., [2013], 93-105, isbn:9788232100965, Website How to Read a Landscape William Cronon, 2008, View online Book Chapter Sørmarkas historie, eller historien om hvordan et friområde gradvis blir fortært Jørg Erik Waula, Sørmarkas historie, eller historien om hvordan et friområde gradvis blir fortært, Stavanger, Jåttå og Hinna historielag, 10 (2020), 2011-, 137-163, isbn:9788299877893, Article Verdens speil og tingenes gravsted:Om metaforbruk og «gjøren» i museologien Bangstad, Torgeir Rinke, Scandinavian University Press, 60-76, Norsk museumstidsskrift, 2, 3, 2017-11-20, 60-76, View online Article Mind in Matter: An Introduction to Material Culture Theory and Method Prown, Jules David, CHICAGO, University of Chicago Press, 1-19, Winterthur portfolio, 1, 17, 1982-04-01, 1-19, View online Article Det arkeologiske museum: Momenter til en kritikk Bjørnar Olsen (1958-), Umeå, Institutionen för museologi, S. 45-59, Nordisk museologi (trykt utg.)., 1993 nr 1, 1993, 45-59, Article Pedagogies of the Object: Artifact, Context and Purpose Burritt, Amanda Maree, Routledge, 228-235, Journal of museum education, 3, 43, 2018-07-03, 228-235, View online Book Chapter Historieformidling og historiebevissthet : den utfordrende fortellingen om den fjerne fortiden Grete Lillehammer, Historieformidling og historiebevissthet : den utfordrende fortellingen om den fjerne fortiden, Arkeologisk Museum i Stavanger, 2009, isbn:9788277601403, View online Article Folkemuseet og kampen om nåtiden: en studie av "Alt for Norge" på Hadeland folkemuseum Musum, Maja Leonardsen, Norsk museumstidsskrift, 1, 6, 2020, View online Book Chapter Innledning: historiekultur, historiebevissthet og historisk kompetanse Nilssen, Trond Risto; Lenz, Claudia, Innledning: historiekultur, historiebevissthet og historisk kompetanse, Oslo, Universitetsforl, 343 s., cop. 2011, s. 11-26, isbn:9788215017259, Book Chapter Stolpersteine and memory in the streetscape Danielle Drozdzewski, Stolpersteine and memory in the streetscape, United Kingdom, Edward Elgar Publishing, 130-147, 2018-07-27, 130-147, isbn:9781788110730, View online Book Chapter Jubileum som minnepolitikk Ola Svein Stugu, Ola Svein Stugu, Jubileum som minnepolitikk, Oslo, Pax, 2017, 25-35, isbn:9788253039121, Article Kunsten å jubilere – Dyrekjøpte erfaringar frå unionsjubileet Aagedal, Olaf, 118-132, Nytt norsk tidsskrift, 2, 23, 2006-07-10, 118-132, View online Article Corporate Historical Responsibility (CHR): Addressing a Corporate Past of Forced Labor at Volkswagen Janssen, Claudia I., ABINGDON, Taylor & Francis Group, 64-83, JOURNAL OF APPLIED COMMUNICATION RESEARCH, 1, 41, 2013-02-01, 64-83, View online

Emnebeskrivelsen er hentet fra Felles studentsystem Versjon 1