Emne

Dokumentarfortellinger: Historiske og teoretiske perspektiver (MDO100)

Fakta

Emnekode MDO100

Vekting (stp) 10

Semester undervisningsstart Høst

Undervisningsspråk Norsk

Antall semestre 1

Vurderingssemester Høst

Timeplan Vis timeplan

Litteratur Søk etter pensumlitteratur i Leganto

Introduksjon

Emnet undersøker dokumentarfortellinger (filmer, tekster og lydbaserte uttrykk) i et historisk og teoretisk perspektiv.

Innhold

I dette emnet vil vi ta for oss historiske og teoretiske perspektiver på dokumentaren. Både estetiske og etiske aspekter ved en rekke dokumentarfortellinger vil bli belyst og diskutert. Filosofiske diskusjoner vedrørende begrepene om realisme, sannhet og objektivitet vil bli viet stor oppmerksomhet. Emnet skal gi studentene mulighet til å fordype seg i en rekke dokumentarfilmer, men også andre typer dokumentarproduksjon vil bli diskutert, som fortellende/litterær sakprosa og lydbaserte dokumentarer. Dokumentarens forhold til fiksjonen (film, litteratur, etc.) er også et sentralt spørsmål som vil bli undersøkt.

Læringsutbytte

Etter at studentene har fullført emnet, forventes det at de skal ha tilegnet seg følgende kunnskaper, ferdigheter og kompetanse:

Kunnskaper:

  • Kunnskap om dokumentarens historie
  • Kunnskap om filosofiske spørsmål og debatter knyttet til dokumentaren
  • Kunnskap om etiske diskusjoner vedrørende ulike dokumentaruttrykk
  • Kunnskap om variasjoner når det gjelder filmatisk stil og narrativ form i dokumentarer

Ferdigheter:

  • Kunne vurdere ulike dokumentarer i lys av deres respektive historiske kontekster
  • Kunne analysere bruken av stilistiske virkemidler og narrativ form i ulike dokumentarer
  • Kunne anvende filosofiske begreper og teorier om dokumentaren på en kritisk måte
  • Kunn vurdere dokumentarer i etisk perspektiv

Generell kompetanse:

  • Evne til å forstå dokumentarer som komplekse fenomener
  • Evne til å forholde seg kritisk og reflekterende til ulike teorier om sannhet, objektivitet og virkelighet
  • Evne til å anvende kunnskaper og ferdigheter tilegnet i dette emnet i arbeidet med egen dokumentarproduksjon.

Etter at studentene har fullført emnet, forventes det at de skal ha tilegnet seg følgende kunnskaper, ferdigheter og kompetanse:

Forkunnskapskrav

Ingen

Eksamen / vurdering

Muntlig eksamen

Vekt 1/1

Karakter Bokstavkarakterer

Vær varsom og kritisk ved bruk av KI som hjelpemiddel når du skriver oppgaver. Direkte kopi av KI-generert tekst, uten at det er oppgitt, blir ansett som fusk. Les mer her: https://www.uis.no/nb/studentsider/bruk-av-kunstig-intelligens-ki-ved-oppgaveskriving-og-eksamen

Vilkår for å gå opp til eksamen/vurdering

Innleveringsoppgave

I løpet av kurset må studentene levere én individuel oppgave. Oppgaven må være godkjent for at studenten skal kunne gå opp til avsluttende muntlig eksamen.

Vær varsom og kritisk ved bruk av KI som hjelpemiddel når du skriver oppgaver. Direkte kopi av KI-generert tekst, uten at det er oppgitt, blir ansett som fusk. Les mer her: https://www.uis.no/nb/studentsider/bruk-av-kunstig-intelligens-ki-ved-oppgaveskriving-og-eksamen

Arbeidsformer

Undervisningen skjer i seminarform med en veksling mellom forelesninger, diskusjoner, øvinger og prosjekter, og ved én obligatorisk innleveringsoppgave.

Åpent for

Enkeltemner på masternivå ved Det samfunnsvitenskaplige fakultet
Dokumentarproduksjon - masterprogram

Opptakskrav

Ved opptak av enkeltemne er det ikke behov for motivasjonsbrev.

Emneevaluering

Fakultetet avgjør om det skal gjennomføres tidligdialog i alle emner eller i utvalgte grupper av emner. Formålet er å få tilbakemeldinger fra studentene for forbedringer i semesteret. I tillegg skal det gjennomføres en digital emneevaluering minst hvert tredje år for å innhente studentenes erfaringer.

Kontakt

Studieprogramleder:
Hans Eirik Voktor
Faglærer:
Sigmund Trageton
Instituttleder:
Oluf Langhelle
Emneansvarlig:
Cato Wittusen
Faglærer:
Nadine Zoghbi
Faglærer:
Ane Lyngstad Oltedal

Tilbys av

Det samfunnsvitenskapelige fakultet

Institutt for medie- og samfunnsfag

Emnebeskrivelsen er hentet fra Felles studentsystem Versjon 1