Kvantitativ forskningsmetode og statistikk (MPS140)

Innhold

Emnet har fire hovedmål. Å gi studentene:

1. et godt grunnlag for å vurdere ulike tilnærminger til kvantitativ forskning i psykologi.
2. inngående kunnskap i statistisk tenkning. Studentene vil grundig utforske statistiske tenkemåter med vekt på konseptuell mestring av sentrale begreper innen avansert statistisk modellering som populasjon, utvalg, feilmargin, konfidensintervall, hypotesetesting og p-verdi.
3. innføring i bruk av den statistiske programvaren R.
4. grundig kjennskap til måleinstrumenters reliabilitet og til statistiske modeller som ofte brukes i analyse av spørreskjemadata. Kunne forstå metode og resultatdelen i psykologiske forskningsartikler.

Læringsutbytte

En kandidat med fullført og bestått emne skal ha følgende læringsutbytte definert i form av kunnskaper, ferdigheter og generell kompetanse:

Kunnskaper

Etter endt emne skal studentene ha inngående kunnskap om

• forskningsdesign, validitet og grunnlag for å reflektere over slutninger basert på kvantitativ forskning i psykologi
• rollen til tilfeldig variasjon i data
• tverrsnitts- og longitudinale tilnærminger
• bruk av dataverktøy for moderne dataanalyse

Ferdigheter

Etter endt emne skal studentene

• kunne kritisk vurdere styrker og svakheter ved gjennomførte kvantitative studier i psykologi
• kunne bruke statistisk programvare til å lage grafer og tabeller
• kunne bruke statistisk programvare til å konstruere konfidensintervaller og utføre hypotesetester
• kunne tolke resultatet i en statistisk analyse og formulere det på en lettfattelig måte
• kunne utføre psykometriske teknikker som reliabilititetsanalyse og faktoranalyse

Generell kompetanse

Etter endt emne skal studentene

• ha inngående forståelse hvordan forhold ved forskningsdesignet påvirker slutninger som kan trekkes
• ha inngående forståelse for hvordan innhentet data alltid har iboende tilfeldig støy og hvordan denne kontrolleres
• kjenne til mulighetene i moderne programvare for grafisk framstilling av data
• forstå statistikkens rolle i moderne psykologi
• være oppmerksomme på uetisk bruk av statistikk som f.eks. kan føre til publikasjonsbias
• kjenne til utfordringer knyttet til personvern ved innhenting av data

Forkunnskapskrav

Anbefalte forkunnskaper

Eksamen / vurdering

Vilkår for å gå opp til eksamen/vurdering

• Nærværskrav:

  • Minst 50 % obligatorisk fysisk/online oppmøte.
  • Oppmøte på online samlingene for bruk av programvare.
• Ha levert og fått godkjent konstruktiv evaluering av medstudenter i gruppen. Evalueringen gjelder medstudenters holdning til læring, kommunikasjon og samarbeid. Denne evalueringen skal gi medstudentene i gruppen konstruktive tilbakemeldinger på deres rolle i gruppens læringsarbeid.

Fagperson(er)

Emneansvarlig:

Studieprogramleder:

Arbeidsformer

• Ukentlig undervisning med individuell og gruppebasert oppgaveløsning.
• Undervisningen skal fortrinnsvis foregå i ukentlige fysiske samlinger på faste tidspunkt.
• I de første tre første undervisningsøktene kreves fysisk deltagelse.
• Bruk av programvare foregår i to online samlinger.

Åpent for

Emneevaluering

Litteratur