Emne

Profesjon, organisasjon og ledelse 2 (SFP302)

Fakta

Emnekode SFP302

Vekting (stp) 10

Semester undervisningsstart Høst

Undervisningsspråk Norsk

Antall semestre 1

Vurderingssemester Høst

Timeplan Vis timeplan

Litteratur Søk etter pensumlitteratur i Leganto

Innhold

Emnet bygger videre på, og gå dypere inn i de ulike områdene i profesjon, organisasjon og ledelse av SFO 1 (SFP104). Gjennom emnet får studentene fordypning i ledelsesteori og forskning innenfor implementeringsarbeid og organisasjonsutvikling. Emnet baseres på et distribuert ledelsesyn i et sosiokulturelt perspektiv. Studentene får ulike innramminger for styring, samarbeidsrelasjoner og ledelse av pedagogisk arbeid i SFO. Analyse og vurdering av utvikling- og endringsarbeid blir satt i sammenheng med pedagogisk og juridisk skjønn. Emnet vil gjennomgående handle om ledelse av SFO i et helhetlig perspektiv.

Læringsutbytte

En kandidat med fullført og bestått emne skal ha følgende læringsutbytte definert i form av: 

Kunnskap

Studenten 

  • har kunnskap om ulike teorier og forskning om implementeringsarbeid og organisasjonsutvikling 
  • har kunnskap om ledelsesteori 
  • har kunnskap hvordan styringsdokumenter påvirker handlingsrommet i SFO 
  • har kunnskap om hvilken betydning av ledelse av pedagogisk arbeid i SFO 

 Ferdigheter

Studenten 

  • kan skape gode rammer for implementering av intervensjoner i SFO 
  • kan inspirere og engasjere ansatte i pedagogisk arbeid på SFO 
  • kan tilrettelegge for utviklings- og endringsarbeid i skole og SFO 
  • kan reflektere over faglig ledelse og læring 
  • kan tilrettelegge for SFO som arena for demokratisk læring 
  • kan planlegge og legge til rette for at organisatorisk arbeid muntlig og skriftlig formidles til foresatte og ansatte 

Generell kompetanse

Studenten

  • kan kommunisere faglige problemstillinger i SFO med ulike aktører 
  • har kunnskap om tilrettelegging for samarbeidsrelasjoner i skole og SFO 
  • kan planlegge utvikling- og endringsarbeid i SFO 
  • kan bruke sin faglige kompetanse til å analysere og reflektere kritisk rundt pedagogisk og juridisk skjønn i skole og SFO 
  • kan legge til rette for ledelse av kunnskapspraksis i SFO 

Forkunnskapskrav

Profesjon, organisasjon og ledelse 1 (SFP104)

Eksamen / vurdering

Muntlig presentasjon

Vekt 1/1

Varighet 30 Minutter

Karakter Bokstavkarakterer

Muntlig digital presentasjon med tema endrings/utviklingsarbeid, implementering og ledelse. Presentasjonens varighet 15 minutter og 15 minutter til dialog.

Alle innleveringsoppgaver skal være resultat av studentens selvstendige arbeid. Det er studentens ansvar å sette seg inn i regler for kildehenvisning.

Informasjon om kildehenvisning finnes på Universitetsbibliotekets nettsider: https://www.uis.no/nb/bibliotek/kilder

Informasjon om bruk av KI-verktøy i forbindelse med eksamen finnes på UiS’ nettsider om eksamen:

https://www.uis.no/nb/studentsider/bruk-av-kunstig-intelligens-ki-ved-oppgaveskriving-og-eksamen

Vilkår for å gå opp til eksamen/vurdering

Fagtekst, Obligatorisk fremmøte

Obligatorisk arbeidskrav må være godkjent. 

  • Obligatorisk tilstedeværelse på undervisning, fysiske- og digitale samlinger (25 % fravær tillates på fysiske samlinger og digitale samlinger. Utvidet fravær kan innvilges ved søknad).
  • Fagtekst 800-1000 ord

Konsekvenser av ikke godkjente arbeidskrav er at adgang til prøving nektes. Jf. Forskrift om studier og eksamen ved Universitetet i Stavanger (eksamensforskriften), § 2-8 nr. 3.

Arbeidsformer

Emnet er organisert som et samlingsbasert studium med nettstøtte. 

Forelesninger, casediskusjoner, nettbaserte aktiviteter. Arbeidsomfanget for et emne på 10 studiepoeng er stipulert til 270-300 timer. 

Åpent for

Skolefritidspedagogikk - bachelorstudium

Emneevaluering

Fakultetet avgjør om det skal gjennomføres tidligdialog i alle emner eller i utvalgte grupper av emner. Formålet er å få tilbakemeldinger fra studentene for forbedringer i semesteret. I tillegg skal det gjennomføres en digital emneevaluering minst hvert tredje år for å innhente studentenes erfaringer.
Emnebeskrivelsen er hentet fra Felles studentsystem Versjon 1