Bacheloroppgave i skolefritidspedagogikk (SFPBAC)

I dette emnet skal studentene kunne reflektere selvstendig over og utforske sentrale utfordringer i skolefritidsordningen. I den skriftlige bacheloroppgaven skal studentene kunne presentere, 

og skrive utdypende om en valgt problemstilling. Oppgaven skal være praksisrelevant og gi en helhetlig og sammenhengende framstilling og refleksjon om sentrale spørsmål i skolefritidsordningen.  

Bacheloroppgaven skal utvikles og skrives under veiledning av faglærer(e).  

En kandidat med fullført og bestått emne skal ha følgende læringsutbytte definert i form av …. 

Kunnskap: 

• har kunnskap om sentrale vitenskapsteoretiske spørsmålsstillinger relevant for forskning innen skolefritidsordningen 
• har innsikt i sentrale spørsmål knyttet til forskningsmetoder med relevans for studier av virksomhet i og omkring skolefritidsordningen 
• har kunnskap om sentrale praktiske, faglige og pedagogiske utfordringer i skolefritidsordningens virksomhet som er utviklet gjennom bacheloroppgaven 
• har god kunnskap om det emnet som den enkelte har fordypet seg i gjennom bacheloroppgaven 

Ferdigheter: 

• kan kritisk analysere relevant forskning om arbeid i skolefritidsordningen og hvilken betydning denne kan ha for mangfold av barn. 
• kan anvende vitenskapsteoritisk og metodisk kunnskap i utformingen av en egen bacheloroppgave 
• har tilegnet seg ferdigheter i akademisk skriving 

Generell kompetanse: 

• Studenten kan vise et faglig engasjement i viktige spørsmål om skole og opplæring, og på et forskningsmessig grunnlag kunne analysere og formidle et sammensatt fagstoff  
• Studenten kan selvstendig forholde seg til forskningsetiske problemstillinger 

Obligatoriske krav 

Obligatoriske undervisningsaktiviteter: 

• Obligatorisk deltakelse på seminarer knyttet til bacheloroppgaven 
• Deltakelse i veiledning i forhold til veiledningsplan 

Arbeidskrav: 

• Innlevering av skriftlig prosjektbeskrivelse ifølge oppsatt dato 

Muntlig fremlegg på seminarer knyttet til bacheloroppgaven 

Emnet består av individuell veiledning 

Arbeidsomfanget for et emne på 15 studiepoeng er stipulert til 400-450 timer.