
FILIORUM
Visjon: Høy kvalitet i den mangfoldige barnehagen
Visste du at ordet FILIORUM er latin og betyr "for barn"?
Aktuelt
Nye digitale læringsressurser styrker barnehagelærerstudenters møte med den mangfoldige barnehagen
Gjennom det internasjonale Erasmus-prosjektet INCO-ECTE har barnehageforskere ved UiS vært med på å utvikle innovative v...
Naturbarnehager – bra for kropp og sjel?
Man skulle tro naturbarnehager ville gi barn så mye mosjon og positive opplevelser at de ville få det bedre både fysisk ...
De yngste barna i skandinavisk barnehage
Dette prosjektet kartlegger empirisk forskning om de yngste barna (0–3 år) i skandinaviske barnehager.
Ny bok: Hva er barnehagens rolle i samfunnet?
I sin nye bok «Barnehagen – en kort introduksjon» gir FILIORUM-forsker Gunnar Magnus Eidsvåg en samlet oversikt over bar...
Fikk forskningspris for lesepraksiser i barnehagen
Barnehageforsker Trude Hoel er tildelt Espiras barnehageforskningspris for 2026. Prisen deles ut for aller første gang i...
TALIS Starting Strong 2024: Høyt engasjement, sterk praksis, men også økende stress i norske barnehager
Den internasjonale barnehageundersøkelsen TALIS Starting Strong 2024 viser at norske barnehageansatte bruker en stor del...
DiCoTe-prosjektet avsluttes: Fire år med forskning gir ny innsikt i digital kompetanse i barnehagen
Forskningsprosjektet DiCoTe ble formelt avsluttet under en faglig markering ved Universitetet i Stavanger 19. november. ...
Ny bok: Forskningsperspektiver på hverdagen i barnehagen
29 forskere ved FILIORUM – Senter for barnehageforskning ved Universitetet i Stavanger står bak den nye boka Forskningsp...
Nytt europeisk prosjekt skal styrke kvaliteten i barnehagen gjennom digitale og inkluderende metoder
Barnehageforskere ved Universitetet i Stavanger er del av et nytt Erasmus+-prosjekt som skal utvikle digitale og inklude...
EU-prosjekt skal utvikle lekbaserte metoder for kreativitet, teknologi og læring i barnehagen
Barnehageforskere fra FILIOUM – Senter for barnehageforskning ved Universitetet i Stavanger er en del av et nytt Erasmus...
Hvordan jobber barnehagelærere med naturfag for de aller minste?
En ny studie fra Universitetet i Stavanger undersøker norske barnehagelæreres perspektiver på naturfaglige aktiviteter i...
Overgangen til barnehage er en krevende og sårbar fase for de yngste barna
En ny review-artikkel viser at barn under tre år, deres foreldre og barnehageansatte kan oppleve overgangen fra hjem til...
Ny studie undersøker barns rett til medvirkning i norske og brasilianske barnehager
Hvordan uttrykkes barns rett til å delta og bli hørt i barnehagen gjennom nasjonale styringsdokumenter? En ny forsknings...
UiS får fornyet tillit: Fortsetter arbeidet med nordisk barnehageforskningsdatabase
Barnehageforskningsmiljøet ved Universitetet i Stavanger, med Kunnskapssenter for utdanning (KSU) i spissen, har fått fo...
Skal kartlegge utfordringer og muligheter i rekrutteringen til barnehagelæreryrket
Forskningsprosjektet "Barnehagelærere – yrkesgruppen som igjen begynte å slutte" tar sikte på å gi et solid kunnskapsgru...
EU-prosjekt skal styrke overgangen fra barnehage til skole for sårbare barn
Universitetet i Stavanger er en sentral partner i CONCRETE, et nytt europeisk forskningsprosjekt som skal styrke samarbe...
Nytt forskningsprosjekt skal gjøre kodeleker tilgjengelig for alle barn
Forskere fra FILIORUM har fått midler fra Stiftelsen Dam til et forskningsprosjekt som skal tilpasse kodeleker slik at d...
Hvilken rolle kan luktesansen spille når det kommer til barns læring?
Lukt er den mest oversette sansen mennesket har som også har et stort potensial for læring, mener Natalia I. Kucirkova, ...
Digitalt bibliotek med barnebøker blir tilgjengelig for alle
Rundt 30 prosent av barn i norske hjem blir sjelden eller aldri lest for hjemme, selv om barna ofte ber om å bli lest fo...












