Hopp til hovedinnhold
74 articles
Forside: Snakkeboble med forskjellige tegninger kommer ut av en bok

Hefte: Bok i bruk på 5. til 7. trinn

Målgruppe: Lærere på femte til sjuende trinn som ønsker å bruke ny litteratur i undervisningen.

Elev skriver

Språk i alle fag

Hva er forskjellen på en fysikkrapport og et essay?

Kvinnelig lærer i klasserom og elev som rekker opp hånd

Å posisjonere seg som fagtekstskriver

Universitetslektor Anne Håland har skrevet en artikkel i tidsskriftet "Viden om læsning" h

gutt leser i sofaen

Unge gutter og leselyst

Unge gutter har ofte lavere leselyst og dårlige leseferdigheter enn jenter.

Hender taster på datamaskin

Korleis utvikle den faglege skrivinga til elevane?

Lesing og skriving av sakprega tekstar har med den nye læreplanen fått større fokus i skulen.

heliumballonger. foto: pixabay

Trenger vi heliumballonger på 17.mai?

Et undervisningsopplegg på 4.trinn med fokus på plast.

håret til mamma cappelen damm

Psykisk helse inn i undervisningen

Et undervisningsopplegg som viser hvordan man kan jobbe med multiple tekster i norskfaget på ungdoms

gutt med hodetelefoner

Lydbok som redskap for læring

Elever som strever med lesing opplever ofte at det er det så strevsomt å komme seg gjennom en lærebo

Hånd holder mobiltelefon

Tekstkulturer i bevegelse - hvordan påvirkes ungdom?

Vi tror at ungdommer er eksperter på bruk av media, men gjelder det alle?

Tenåringsgutt gjør lekser

Å lese en fagtekst

En fagtekst, uansett hvor den er publisert, er skrevet for å utvide og utvikle leserens innsikt.

Tenåringsgutt gjør lekser

”Som lyn og eksplosjonar”: Å utvikle ordforråd

I møte med nye tekstar må nye ord og uttrykk presenterast og gjennomarbeidast, og denne artikkelen v

Bokforside: Illustrasjon av trist gutt. Bak han brenner en himmel av hebraiske tegn, og et hakekorsflagg kommer fram gjennom himmelen.

Bok i bruk: En gang av Morris Gleitzman

Romanen har litterære kvaliteter, er enkel å lese, har ytre spenning og er på 153 sider.

Hvordan kartlegger vi elevenes lesestrategier?

Artikkelen viser hvordan en kan kartlegge lesestrategier generelt, og ser på fire utvalgte strategie

Elev ved pult

Svært kompetente lesere

Ikke alle elever med spesielle talenter føler at de får nok stimulans og støtte fra læreren, og det

Skjermdump av artikkel

Tekstkompetanse – ikke bare skriftkompetanse

For å forstå og selv kunne lage gode, sammensatte tekster, trenger elevene øvelse i å oppdage samspi

skjermdump film

Praktisk arbeid med lesing og tekst

Denne filmen viser ulike sider ved det å lesa, alt frå engasjement i høve til tekst, til avkoding og

lærling

Om å lese HMS-tekster i yrkesfag

I filmen Fra paragraf til praksis viser vi hvordan faglærere på Vg2 anleggsteknikk bruker læringsstr

jente leser hjemme

– Språk er kongeveien til kunnskap

Hva er forskjellen på en fysikkrapport og et essay?

Læringsstrategier i alle fag omslag

Læringsstrategier i flere fag

Praktiske eksempler for ungdomstrinnet og videregående opplæring.

pdf faksimile

Tekstkompetanse – ikke bare skriftkompetanse

For å forstå og selv kunne lage gode, sammensatte tekster, trenger elevene øvelse i å oppdage samspi

Bokomslag: Jente i badedrakt står med bena i vannet i et badebasseng

Fokus på ord og omgrep

- eit undervisningsopplegg med fleirspråklege elevar på 4. trinn.

Jente i bibliotek. foto: Getty

Selvregulering – en utfordring både for lærer og elev i større, selvstendige arbeider

Fra et tverrfaglig prosjekt om propaganda i Vg3 medier og kommunikasjon.

gruppearbeid vgs

Tverrfaglig prosjektarbeid om propaganda i medier og kommunikasjon, norsk og historie

Å arbeide tverrfaglig er viktig for elevenes helhetlige kompetanse og evne til å se sammenheng mello

klasserom sett ovenfra

To undervisningstips med sakprosatekstar

Revolvarintervju og reklame – korleis kan du bruke det i undervisinga di?

lesing i tip

Å være leselærer i Teknikk og industriell produksjon

Yrkesfaglæreren kan i praksis være leselærer ved å arbeide systematisk over tid med tekster i sine p

to vgs-elever skriver

Å skrive i norsk og i yrkesfag

Skriving er ein grunnleggjande ferdigheit også i yrkesfaglege programfag på vidaregåande skule.

klasserom sett ovenfra

Inn i Fagfornyelsen: Hva mener vi med praksis?

Når skoleforskere og skoleledere skal samarbeide om Fagfornyelsen, må vi først bli enige om hva vi m

Å tenke sjæl og mene – foran Fagfornyelsen

FAGFORNYELSEN: Min første appell til profesjonsfellesskapene på norske skoler er å kombinere to posi