Elever med konsentrasjonsvansker opplever mindre læringsstøtte
Ny forskning viser at elever som rapporterte om manglende konsentrasjon også opplevde liten grad av...
61 artikler
Publikasjonar frå INTERACT-prosjektet
Artiklar frå projektet. Bruk DOI-lenka for å lese abstraktet.
CLASS-S dimensjonsguide
Norsk oversettelse av Dimensjonsguiden som er tilpasset Classroom Assessment Scoring System (CLASS)...
INTERACT – kvalitet i klasseromsinteraksjoner
Målet med INTERACT-prosjektet er å undersøke hvordan digital videobasert dialog kan støtte lærere i...
– Viktig å etablere et godt læringsmiljø fra start
Ved Frogn vgs har de ansatte ved skolen arbeidet strukturert og systematisk for å få til en god...
– Vil bruke observasjonsverktøyet CLASS for å heve kvaliteten i skolen
– Dette er et veldig godt verktøy som fokuserer på de sentrale områdene for hva som bør være på...
Med teksten i fokus
Førsteamanuensis Hanne Egenæs Staurseth arbeider i desentralisert ordning i Utdanningsregion Midt...
Klasseledelse: filmer med refleksjonsoppgaver
På denne siden har vi samlet filmer om klasseledelse og refleksjonoppgaver til filmene.
Hvordan unngå stress i klasserommet?
Klarer læreren å være en god leder i klasserommet og samtidig ha tro på seg selv, kan hun unngå å...
Vil øke elevengasjementet i klasserommet
Kan engasjementet øke hos elevene ved at lærere får tilbakemelding på sin egen praksis i...
VITE – Videobased Improvement for TEachers
Prosjektets hovedmål er å utvikle og pilotere et tiltak for profesjonell utvikling for lærere.
Avhandling: Teachers´ learning in classroom interaction
Ksenia Solheim har i sin avhandling funnet ut at lærere ønsker å lære mer om interaksjoner i...
Avhandling: Relational aggression in adolescents
Tove Flack ser i sin avhandling på hvorfor noen ungdommer blir utestengt av sine medelever...
Avhandling: Pupil aggressiveness, teacher authority, and disruptive classroom behaviour
Grete Vaaland Sørensen ser i sin avhandling på aggressivitet hos elever, lærerautoritet og...
Avhandling: School non-attendance: A study of the role of school factors in school refusal
Trude Havik ser i sin doktorgradsavhandling på hvordan forhold i skolen påvirker skolevegring...
Bok om leiarskap i klasserommet
I boka «Ledelse i klasserommet» vert ny kunnskap om læraren si leiing i klasserommet presentert. –...
Elevenes engasjement i skolen
Elevengasjement handler blant annet om elevenes interesse, entusiasme, deltakelse og involvering i...
Elever opplevde bedre læringsstøtte fra lærerne
En ny studie tyder på en liten gruppe elever (ca. 10 prosent) opplevde forbedring i lærernes...
Partnerskap mellom lærerutdanningsinstitusjoner og skoler bør oppmuntres
Samarbeid mellom utdanningsinstitusjon og skoler kan bidra til å bringe akademia og praksisfeltet...
Lærere som støtter elevene faglig trives bedre på jobben
En av tre lærere sier de utvikler seg innen faglig støtte til elevene. Lærerne som opplevde fremgang...
Observerer vi det vi er ute etter å observere på en pålitelig måte?
Denne studien undersøker om observasjonsinstrumentet CLASS-S kan brukes i forbindelse med...
Lærere på ungdomsskolen lærer mye av hverandre
Samarbeid mellom lærere er vel så viktig som egen innsats for at ungdomsskolelærere skal bli enda...
God klasseledelse henger sammen med jobbtilfredshet
En studie basert på data fra CIESL-prosjektet viser at lærere som er skårer høyt på emosjonell...
Norske lærarar er gode på utvikling av positive læringsmiljø
Lærarar i Noreg er generelt dyktige til å utvikle positive læringsmiljø og organisere undervisninga...