
Lærere skal få mer kunnskap om sammenhengen mellom motivasjon og lesing
Forskningsprosjektet Les for meg handler om å vurdere barns lesing mens de leser engasjerende...
Forskningsprosjektet Les for meg handler om å vurdere barns lesing mens de leser engasjerende...
Kjersti Lundetræ disputerte 15. desember 2010 for phD-graden med avhandlingen "16-24-åringers...
Barns selvregulering i barnehagen henger sammen med akademiske ferdigheter senere i skoleløpet. – De...
Førsteamanuensis Hanne Egenæs Staurseth arbeider i desentralisert ordning i Utdanningsregion Midt...
Lesing på skjerm og lesing på papir har ulike fordeler. Tilgang til begge er nødvendig for at barn...
Sjølv om strategiomgrepet er i bruk i skulen kan det vera nyttig å friska opp kva som kjenneteiknar...
Rebecca Anne Charboneau disputerer for doktorgraden i lesevitenskap ved Universitetet i Stavanger 9...
Kart, grafar, statistikk og visuelle forklaringar er overalt. Greier du ikkje å bruke dei, kan du...
Forskningsprosjektet Engasjer skal gi lærere mer kunnskap om lesevansker på mellomtrinnet, og om hva...
Elever som går på femte klassetrinn i Bærum kommune mellom 2020-2023 blir invitert til å delta i...
Konklusjonen fra PIRLS 2001 må bli at det finnes et stort utviklingspotensial i norsk skole.
Norske elever på fjerde trinn gjør det ikke bedre i leseundersøkelsen PIRLS i 2006 enn de gjorde i...
Leseferdighetene hos elever på 4. og 5. trinn var bedre i 2011 enn de var i 2006.
Norske tiåringer er gode på skjermlesing, viser en stor studie. Aller best er de som leser mye bøker...
Norske tiåringer har blitt stadig bedre lesere, og ligger nå svært godt an internasjonalt. Det viser...
Funnene nyanserer forestillinger om et elevlandskap bestående av flinke, motiverte jentelesere og...
Leseresultatene i PIRLS 2016 viser store nivåforskjeller mellom jenter født tidlig og gutter født...
Norske femteklassinger lå over det internasjonale gjennomsnittet på leseundersøkelsen PIRLS 2016. På...
Elever med lesevansker som får hjelp i første klasse, har langt mer igjen for tiltakene, også på...
Norske førsteklassinger med høy sannsynlighet for å utvikle lese- og skrivevansker hadde stor nytte...
Ragnhild Lenes har i sin avhandling funnet ut norske barns tidlige selvregulering er grunnleggende...