
Materiell: Veiledet lesing
Det kan være utfordrende å gi hver enkelt elev tilpasset leseopplæring samtidig som du skal ta hensy
Det kan være utfordrende å gi hver enkelt elev tilpasset leseopplæring samtidig som du skal ta hensy
Målgruppe: Lærere på femte til sjuende trinn som ønsker å bruke ny litteratur i undervisningen.
Et undervisningsopplegg om å forstå seg selv og andre gjennom å lese multiple tekster i norskfaget p
Et undervisningsopplegg som viser hvordan man kan jobbe med multiple tekster i norskfaget på ungdoms
Eit praksiseksempel frå 7. trinn med utgangspunkt i Kampen mot superbitchene.
En praksisfortelling med utgangspunkt i boka Sitronlimonade
"Grønn sommer" av Linda Mari Oprann er en tynn og lettlest ungdomsroman som fenger elever
Elever som strever med lesing opplever ofte at det er det så strevsomt å komme seg gjennom en lærebo
Å utvide øyeblikket vil si å stoppe opp i lesing eller skriving og gjøre noe: Dramatisere en person
Romanen har litterære kvaliteter, er enkel å lese, har ytre spenning og er på 153 sider.
Elevene på andre trinn er godt i gang med den første leseopplæringen.
Lesing er ein samansett og kompleks prosess som i hovudsak handlar om å vera aktiv i høve til lesing
Einar Øklands epistel fra 1979, "Ny vurdering av bilbeltet," blir her lest og utforsket av
Lektor Kristine Skjæveland tar i dette undervisningsopplegget utgangspunkt i boken Det onde av Arne
En praksisfortelling om hvordan boka er brukt på 6. trinn.
Dette er den andre bildeboken om Garmann, skrevet av Stian Hole.
Boka er brukt på 5.trinn.
Dette undervisningsopplegget tar utgangspunkt i novella "Å drepe et barn" av Stig Dagerman
Denne praksisfortellingen er skrevet i forbindelse med prosjektet NyGIV, og er et eksempel på felles