
Tilpasset opplæring - i forskning og praksis
I en vitenskapelig antologi belyser tretten forfattere tilpasset opplæring fra ulike innfallsvinkler
I en vitenskapelig antologi belyser tretten forfattere tilpasset opplæring fra ulike innfallsvinkler
Annotert liste over nedlastbare leseressurser som er relevante for lærere på 8.-10. trinn.
Elever på femte trinn arbeider ofte med læreboktekster i mange fag.
Et undervisningsopplegg om å forstå seg selv og andre gjennom å lese multiple tekster i norskfaget p
Eit praksiseksempel frå 7. trinn med utgangspunkt i Kampen mot superbitchene.
En praksisfortelling med utgangspunkt i boka Sitronlimonade
Elever som strever med lesing opplever ofte at det er det så strevsomt å komme seg gjennom en lærebo
Å utvide øyeblikket vil si å stoppe opp i lesing eller skriving og gjøre noe: Dramatisere en person
”Denne boka passer for 13-15-åringer!” Det er vanlig å klassifisere litteratur for barn og unge ette
I boka "Å regne i alle fag" tar forfatterne for seg mangfoldet i matematikkfaget.
Har skjønnlitteraturen nytteverdi i dagens skole? På hvilken måte er den i så fall nyttig?
Romanen har litterære kvaliteter, er enkel å lese, har ytre spenning og er på 153 sider.
Lesing er ein samansett og kompleks prosess som i hovudsak handlar om å vera aktiv i høve til lesing
Lesing er ein samansett og kompleks prosess som i hovudsak handlar om å vera aktiv i høve til lesing
En praksisfortelling om hvordan boka er brukt på 6. trinn.
Dette er den andre bildeboken om Garmann, skrevet av Stian Hole.
Boka er brukt på 5.trinn.
Lesing er ein samansett og kompleks prosess som i hovudsak handlar om å vera aktiv i høve til lesing
Lesing er ein samansett og kompleks prosess som i hovudsak handlar om å vera aktiv i høve til lesing