Hvordan bli i stand til å ivareta funksjonshemmede i undervisningen?
Ny forskning ser nærmere på hvordan man i framtiden kan inkludere alle elever i skolen, uavhengig av
28 artikler
LHBTQ-ungdommer risikerer trakassering i skolen
Å identifisere seg som lesbisk, homofil, bifil, transkjønnet og/eller queer er i seg selv tilstrekke
Må man være fra middelklassen for å gjøre det bra på universitetet?
Debatten går om de såkalte «førstegenerasjonsstudentene» i Norge - studenter med foreldre uten høyer
Hva er det som svikter når elever vurderer å slutte på skolen?
Ny studie fra Læringsmiljøsenteret ser nærmere på prosessen hos videregående-elever som tenker på å
Hvor inkluderende er egentlig innføringsklasser og lignende språktiltak for nyankomne elever?
Forskere ved Læringsmiljøsenteret har sett nærmere på språklæringstiltakene for nyankomne elever og
Mangfold og inkludering i barnehage og skole
Her finner du ressurser om mangfold og inkludering i barnehage og skole.
Tilhørighet er viktigere for ungdom med innvandrerbakgrunn enn for andre
For ungdom mellom 10 og 15 år henger tilhørighet sterkt sammen med psykisk helse.
Rapport: Er alle med?
En rapport om hvordan grunnskolens barnetrinn organiserer tiltak for elever som viser problematferd
Rapport: I randsonen
Rapporten tar for seg forekomst og organisering av smågruppetiltak for elever som viser problematfer
Avhandling: Psychological and sociocultural adaptation among adolescents in Norway with immigrant backgrounds
Studien til Hildegunn Fandrem består av tre artikler, og den tar sikte på å kartlegge omfang og sent
Rapport: Den ene dagen
Rapporten tar for seg aktørenes begrunnelser og opplevelser ved bruk av smågruppetiltak for elever s
Hvordan skape inkluderende fellesskap for barn med autisme?
I et utdanningssystem hvor et hovedmål for barnehager og skoler er å skape inkluderende fellesskap f
Disputas om elever som bruker alternativ og supplerende kommunikasjon
Tirsdag 24.
Mangfold, inkludering og utdanning
Dette forskningsområdet springer ut av de utfordringer som moderniserings-, globaliseringsprosesser
UNESCO Chair: Mangfald, inkludering og utdanning
Universitetet i Stavanger er tildelt eit UNESCO-professorat i mangfald, inkludering og utdanning.
Språkvansker gir ensom lek
Lek og sosialt samspill er viktig for barns utvikling.
Sosialt sårbare barn i skolen
Hvilke barn er spesielt sårbare i skolen, og hva kan skolen gjøre for å sørge for at de blir inklude
Ambulerende team – utvikling av læringsmiljøet
Noen elever har problemer med å klare seg i normalskolen. Hva hvis de får hjelp der de er?
Hva må til for at smågruppebaserte tiltak skal fungere?
I utgangspunktet anbefaler vi at elevene ikke tas ut av klassen.
Inkludering eller marginalisering av elever
Det finnes flere typer begrunnelser for hvorfor elever tas ut av den ordinære undervisningen.
Alternative opplæringsarenaer eller deltakelse i klassen – hva sier loven?
Enkelte elever finner det vanskelig å følge den vanlige undervisningen i klassen.
Hva er inkludering i skolen?
Å være inkludert vil si å delta i skolens læringsfellesskap sammen med alle de andre elevene.
Senter for kjønnsstudier
Senter for kjønnsstudier er en enhet ved Det samfunnsvitenskapelige fakultet.
Hva er det viktig for barnehager og skoler å vite om flyktninger?
Skolen og barnehagen spiller en avgjørende rolle i flyktningers liv.