Universitetet i Stavanger

Å motivere og engasjere for lesing i helse- og oppvekstfag

Når vi skal arbeide med elevane si læring og utvikle kunnskap, forståing og ferdigheit i helse- og o

Litterære møter på tvers av alder er ein meiningsfull aktivitet som har fordelar både for dei eldste

Hvis elevene skal ha noe igjen for lære å lese-spill, må spillene bli brukt på riktig måte.

Til deg som skal ha lese- og skriveopplæring på 1. trinn!

Å gi tilgang til språket, både muntlig og skriftlig, er en av de viktigste oppgavene til alle som jo

«Leselos» er et verktøy for å styrke grunnskoleelevers lesing i alle fag.

"Gutter og lesing" har lesetips til gutter, faglige artikler om gutters tekstvalg, og er o

Når ungdommar i vidaregåande skole les, er det nokre føresetnader som må vere oppfylt for at dei ska

Heftet er utarbeidet for å gi lærere på 1. 2. og 3.

I dette heftet gir førstelektor Toril Frafjord Hoem forskningsbaserte tips til hvordan du kan planle

Mange lærere får en aha-opplevelse når de planlegger undervisningen «baklengs».

Noe av det mest verdifulle i møtet med litteratur, er å arbeidet med å åpne og å forstå krevende tek

I samarbeid med lærarar utvikler Jærskulen og Lesesenteret ein didaktisk digital undervisningsplanle

Vil du ha mer lek og aktivitet i lese- og skriveundervisningen din?

Ein dyktig lærar løftar lesekompetansen til elevane høgare enn ein kan forventa ut frå føresetnadane

Digitale verktøy har blitt en naturlig del av skolehverdagen, og i det digitaliserte klasserommet sk

Skriving er viktig for å læra seg å lesa!

Dataspel har i løpet av dei siste 30 åra vakse fram som eit rikt kulturelt uttrykk som fleire av oss

Språkløyper-pakken Helhetlig og språkutviklende skriveundervisning i engelsk gir deg en innføring i

Språkløyper-pakken Helhetlig og språkutviklende skriveundervisning i fremmedspråk (nivå 1) gir deg e

Tanken om å tilrettelegge individuelle undervisningsopplegg for småskoleelever er ikke ny.

Nynorsk i bruk inneheld ulike artiklar som alle har det til felles at dei fokuserer på det nynorske

Trenger du idéer til hvordan du kan arbeide med lesing av fagtekster?

Hva er typisk for leseprosjekter i skolen? Er det grunn til å satse på leseprosjekter?