Sosialfag master
Master i sosialfag ved Universitetet i Stavanger gir deg kompetanse til å møte de nye
32 artikler
Erasmus Mundus in Social Work with Families and Children
The MFAMILY Erasmus Mundus Joint Master Degree (EMJMD) programme enhances your knowledge and your
Disputas om omsorgsovertakelser i barnevernet
Marte Tonning Otterlei har forsket på foreldre og barnevernsarbeideres erfaringer med...
Hvorfor frykter norsksomaliere barnevernet?
Disputas: Ayan Handulle har forsket på hvordan frykten for barnevernet vokser fram og hvordan den...
Bruk av standardiserte metoder i barnevernet
Disputas: Hvordan bruker det kommunale barnevernet standardiserte verktøy i sin praksis, og hvilken...
Spenningar mellom tillit og tryggleik i sosialt arbeid
Disputas: Norske sosialarbeidarar som er involvert i arbeidet med å førebyggje radikalisering og...
Hvordan kan man tilrettelegge for og utvikle veiledningen i høyere utdanning?
Programområdet har som mål å forberede uteksaminerte studenter og stipendiater på et arbeidsliv...
Status og vegen vidare i Colab
Det årlege Colab-møtet samla forskarar og praktikarar frå fleire land. Over tre dagar diskuterte dei...
Nettverk for velferdsforskning
Nettverk for velferdsforskning fremmer framtidsrettet og tverrfaglig velferdsforskning gjennom å...
Korleis kan samarbeidet mellom rettsvesenet og velferdstenestene bli betre?
Colab består av ei rekke forskarar som mellom anna utforskar utfordringar knytte til dårleg mental...
Kva kjenneteiknar god velferd?
Samfunnsendringar krev tilpassa velferdstenester og oppdatert kunnskap. Forskarane ved UiS...
Disputas om korleis kunnskap blir delt i NAV
Korleis blir kunnskap delt mellom medarbeidarar innanfor arbeids- og velferdstenesta? Det har Nina...
50 år med sosionomutdanning i Stavanger
I 50 år har det blitt utdanna sosionomar i Stavanger. Mykje har endra seg, men framleis er behovet...
Vil ha debatt om barnevernets undersøkelser
Skal barnevernet bruke skjønn eller metode når de undersøker bekymringsmeldinger? Begge deler på en...
Disputas om korleis innvandrarforeldre oppfattar barnevernet
Innvandrarforeldre som har vore på flukt er ekstra sårbare når dei er i kontakt med barnevernet...
Hvordan skal vi sørge for at barn og unge får nødvendig hjelp til rett tid?
Stadig flere barn, unge og familier kommer i kontakt med barnevernet. De har ulik etnisk bakgrunn...
Ungdom deler erfaringer fra barnevernet for å hjelpe andre
Hvert år får 50.000 barn og unge hjelp av barnevernet. Noen av dem som har blitt plassert i...
Leik eller læring i barnehagen, eller ja takk begge deler?
Då FILIORUM inviterte til debatt under Arendalsveka i 2019 var eit sentralt spørsmål: Kva skal...
Ny rapport setter søkelys på tidlig innsats tidlig i livet
En ny rapport fra barnehageforskere ved Universitetet i Stavanger har sett på forhold som bidrar til...
Disputas om akutte barnevernssaker
Hvordan jobber det norske barnevernet med akutte saker sammenliknet med det tyske? Det har Arve...
Hvordan påvirker livets 1000 første dager barnets fremtid?
Å sørge for at barn har systemer rundt seg som støtter deres psykiske og fysiske utvikling i de 1000...
«Innvandrerkategorien» påvirker NAVs tjenestetilbud
Noen NAV-saker som involverer innvandrere oppleves av veilederne som så komplekse og uhåndgripelige...
Forskerskolen PROFRES 2.0 får 16 millioner fra Norges forskningsråd
Forskerskolen PROFRES 2.0 ledes av UiS og er en av 12 nye nasjonale forskerskoler som har fått...
Korleis blir barn sett og hørt i barnevernet?
Disputas: Korleis blir barn synleggjort i norsk og chilensk barnevernsarbeid? Det har Ida Bruheim...