Barnehageleder kjenner igjen mange av problemstillingene som tas opp i KSUs kunnskapsoversikt om flerspråklige barn i barnehage
Kunnskapsoversikten bekrefter mye av det vi allerede jobber med. Samtidig gir den oss noen nye...
Kunnskapsoversikten bekrefter mye av det vi allerede jobber med. Samtidig gir den oss noen nye...
Barns selvregulering i barnehagen henger sammen med akademiske ferdigheter senere i skoleløpet. – De...
Forskere ved UiS har utviklet og testet lekbaserte læringsaktiviteter for barn som går siste året i...
En studie fra Stavangerprosjektet viser at 2 ½ år gamle jenter mestrer de fleste hverdagsaktiviteter...
2-åringer som har svake språklige ferdigheter fungerer langt dårligere i lek enn sine jevnaldrende...
Barnehagen skal se hele barnet – og gode kartleggingsverktøy er til hjelp når man ikke ser alt...
Språkaktivitetene i barnehagen fenger jenter mer enn gutter, og guttene kan derfor få mindre...
Stavangerprosjektet var en tverrfaglig, longitudinell studie med fokus på barns utvikling fra 2–10...
Barns møte med tekst har stor verdi. Leseaktiviteter, som høytlesning og samtaler rundt tekst gir...
Lek og sosialt samspill er viktig for barns utvikling. Barn med språkvansker havner ofte utenfor og...
Ragnhild Lenes har i sin avhandling funnet ut norske barns tidlige selvregulering er grunnleggende...