Digital undervisningsplanleggar for lærarar
I samarbeid med lærarar utvikler Jærskulen og Lesesenteret ein didaktisk digital undervisningsplanle
20 articles
Digital literacy og multimodale praksiser hos barn
Forskere ved Lesesenteret er involvert i internasjonal forskning på hvordan digitalisering former ut
Ph.d-prosjekt: Undervisningspraksis og elevenes skriftspråklige utvikling
Kristin Sunde tar ph.d i Two Teachers-prosjektet.
En av tre lærere har ikke tilgang på spesialisthjelp
En av tre lærere sier at de ikke har tilgang til spesialpedagoger eller andre eksperter når elever s
Forskere tror flere barn kan ha fordel av å utsette skolestarten
Leseresultatene i PIRLS 2016 viser store nivåforskjeller mellom jenter født tidlig og gutter født se
PIRLS 2016
Norske femteklassinger lå over det internasjonale gjennomsnittet på leseundersøkelsen PIRLS 2016.
Få mer utbytte av høytlesingen
Høytlesing på barneskolen har store fordeler.
Barns norsk kommer ikke av seg selv
Minoritetsspråklige barns læring av norsk blir i for stor grad overlatt til tilfeldigheter.
Barna og barnehagelærerne vil bruke digitale bildebøker på ulike måter
Appene byr på mye moro, men gir også store utfordringer.
Adaptive vurderingsverktøy for bedre læring
Fremtidens prøver vil tilpasse seg nivået til eleven, gi individuell tilbakemelding og bedre mulighe
Vær oppmerksom på barn med lese- og skrivevansker i familien
Barn med en eller to foreldre som har lese- og skrivevansker har lavere språkferdigheter ved skolest
Det er viktig å jobbe med elevenes tro på seg selv
Førsteklassinger med svake tidlige leseferdigheter har betydelig lavere tro på egne ferdigheter enn
Lese- og skrivevansker: Intensive forebyggende tiltak nytter
Norske førsteklassinger med høy sannsynlighet for å utvikle lese- og skrivevansker hadde stor nytte
På Sporet: Effektive tiltak mot lese- og skrivevansker
På Sporet er et forskningsbasert eksempel på intensiv opplæring for elever på første trinn som strev
Leseferdigheter hos voksne
Kunnskap om grunnleggende ferdigheter hos voksne er viktig for at alle nordmenn skal kunne lykkes i
Rask tilgang til bokstavene gjør at flere førsteklassinger blir gode lesere
Førsteklassinger som får tilgang til alle bokstavene raskere, har mindre sannsynlighet for å ha lave
Two Teachers: Forskning på effekten av økt lærertetthet
Opplæringsloven sier at det skal være flere lærere på 1. til 4.
TV-satsing skal gi nye refleksjoner om barnehage og skole
I den nye TV-satsingen «Læring for livet» skal utdanningsforskere ved UiS nå ut til enda flere med v
Nå rettes søkelyset mot elever på mellomtrinnet
Elever som strever med lesing på mellomtrinnet skal få bedre hjelp gjennom et nytt forskningsprosjek
Hvordan lærer barn egentlig å skrive?
STIPENDIATINTERVJUET: Da elever begynte å skrive på tastatur, oppdaget forskerne at vi trenger mer k