I sin nye bok «Barnehagen – en kort introduksjon» gir FILIORUM-forsker Gunnar Magnus Eidsvåg en samlet oversikt over barnehagen som samfunnsinstitusjon, pedagogisk virksomhet og barnas eget sted.
Barnehagen er en kompleks arena som skal romme alt fra lek og omsorg til politiske målsetninger. I sin ferske utgivelse tar professor Gunnar Magnus Eidsvåg for seg de store linjene som former sektoren. Boken utforsker barnehagens grunnleggende oppgave og reiser spørsmål om hvordan man skaper barnehager av høy kvalitet for alle barn.
Helhetlige perspektiver på barnehagefeltet
Gjennom åtte kapitler gir boken en innføring i hvordan de ulike delene av barnehagefeltet henger sammen. Eidsvåg, som underviser i religion, livssyn og etikk ved Institutt for barnehagelærerutdanning (UiS), belyser barnehagen fra flere vinkler: som en profesjonell arbeidsplass, som en del av utdanningsløpet og som barnas eget sted.
Utgivelsen tar for seg sentrale temaer som profesjonsroller, foreldresamarbeid og diskusjoner om mangfold og kvalitet. Ved å koble teori tett på de praktiske situasjonene ansatte står i hver dag, gjør den komplekse styringsdokumenter og pedagogiske prinsipper tilgjengelige for leseren.
En demokratisk arena
Boka legger særlig vekt på barnehagens rolle som en demokratisk institusjon. Den beskriver hvordan verdier som rettferdighet, frihet og fellesskap må ligge til grunn for arbeidet med barna. Målet med utgivelsen er å gi en lettfattelig, men faglig solid inngang til feltet, slik at leseren får bedre forutsetninger for å forstå den forskningen og faglitteraturen som finnes.
– Spørsmålet om hva som skaper en god barnehage krever at vi ser både på de politiske rammene og på de små, avgjørende øyeblikkene mellom barn og voksne, forklarer Eidsvåg.
Faglig debatt om kvalitet i praksis
Utgivelsen ble nylig markert med en boklansering ved Universitetet i Stavanger. Etter en presentasjon av boken fulgte en panelsamtale som tok utgangspunkt i bokens tematikk om kvalitet og utvikling i sektoren.
Panelet besto av:
- Nina Lind, styrer i Bratteborg barnehage
- Monica Buvig Stenseth, barnehagesjef i Stavanger kommune
- Joakim Evensen Hansen, førsteamanuensis ved Lesesenteret, UiS
- Vigdis Eidsvåg, universitetslektor ved Institutt for barnehagelærerutdanning, UiS
Sammen med forfatteren drøftet de temaet for bokens siste kapittel «Hvordan skapes gode barnehager?» fra hver sine perspektiv. Norge har mange ulike barnehager som hver kan være gode på sitt vis, men finnes det noen felles kjennetegn som forskning kan avdekke, som erfares i praksisfeltet og som myndigheter og utdanning kan gripe fatt i?
