Forsking ved UiS

Forskinga ved Universitetet i Stavanger er med på å løyse dei store samfunnsutfordringane i vår tid. Grøn omstilling ligg til grunn for våre aktivitetar, medan våre tematiske satsingar er energi, læring og helse.

UiS-forsking: 2024-tal
Forskarar

1166 (vitskapleg årsverk)

Disputasar

87

NFR-prosjekt

142

EU-prosjekt

24

Forskingsnytt frå UiS

Hvordan får kirurger opplæring i fjerning av blindtarm?

Benedicte Skjold-Ødegaard har forsket på innføringen av et strukturert opplæringsprogram for fjerning av blindtarm.

Kan tverrfaglig kartlegging av helsebehov gi en bedre alderdom?

Anna (82) bor alene i en eldre enebolig. Etter et hoftebrudd og et kort sykehusopphold er hun nå hjemme igjen og har søk...

Hud-mot-hud-kontakt bufrer mot ulempen av for tidlig fødsel

Karoline Lode-Kolz har forsket på hvordan premature barn påvirkes av hud-mot-hud-kontakt de første seks timene etter fød...

De mest spennende arkeologiske funnene i Rogaland i fjor

Vikinger som fryktet angrep, en unik mynt fra den siste vikingkongen og et nedslitt kvinneskjelett fra middelalderen. De...

TALIS Starting Strong 2024: Høyt engasjement, sterk praksis, men også økende stress i norske barnehager

Den internasjonale barnehageundersøkelsen TALIS Starting Strong 2024 viser at norske barnehageansatte bruker en stor del...

Sterkt engasjement på fysisk samling med Nettverk for pårørendeforskning

Deltakere fra forskning, praksisfelt og brukerorganisasjoner møttes da Nettverk for pårørendeforskning arrangerte sin fø...

Den store SFO-boka

Endelig har vi fått holde og bla i den helt nye SFO-boka. Nå kan du også bestille et eksemplar.

– SELMA henger godt sammen med alt vi gjør i barnehagen

Prosjektperioden for SELMA er ferdig, og snart kommer forskningsresultatene. Men hvilke erfaringer og opplevelser har fo...

Hvordan erfarte og håndterte ledere i hjemmetjenesten COVID-19 pandemien?

Camilla Seljemo har forsket på hvordan ledere i hjemmetjenesten erfarte og håndterte COVID-19 pandemien.

Hvordan påvirket pandemien sykepleieres forhold til å pleie pasienter med mulitiresistente bakterier?

Marte Johanne Tangeraas Hansen har forsket på sykepleieres holdninger og mestringsevne i møte med pasienter med multires...

Noen av Norges vakreste minnetavler er ferdig restaurert – en av dem skiller seg ut

I Stavanger domkirke henger Norges kanskje mest kjente minnetavler. Du kan også finne en liten, nærmest ukjent minnetavl...

Hvis elevene skal lære godt med digitale verktøy, trenger lærerne mer tid og støtte

Læreren kan ikke stå alene dersom elevene skal ha godt utbytte av den digitale skolehverdagen.

Digital veiledningsressurs kan gi veiledere økt motivasjon og kunnskap i sykehjemspraksis

Christina Tølbøl Frøiland har forsket på veiledningspraksiser i sykehjem og hvordan en digital veiledningsressurs kan b...

– Barna våre er i ubalanse

Og det skyldes i stor grad barnas oppvekstmiljø. – Det er bekymringsverdig, sier forsker og fagperson Cecilie Evertsen.

Når læreren fremmer lærende tankesett, gjør elevene det godt på skolen

Når læreren støtter elevens utvikling av et lærende tankesett, blir det lettere for elevene å tro på egne evner når det ...

Slik var vikingenes forsvarssystem

Menneskene i vikingtidens Norge levde i konstant frykt for å bli angrepet av fiender. For første gang er vikingenes bere...

Ny forskning om kommunale tilbud for personer med rus- og psykiske lidelser

Ane Kristine Bendixen har forsket på de juridiske rammene for kommunale bo- og tjenestetilbud for mennesker med samtidig...

Sårbare elever opplever mindre støtte fra læreren

Ny forskning viser at selv om emosjonell støtte fra læreren er spesielt viktig for sårbare elever, så opplever de mindre...

Ny forskning setter Einstein på prøve

Forskere ved Universitetet i Stavanger har gjort observasjoner av det sterkeste gravitasjonsbølgesignalet som noensinne ...

Når fantasi, mestring og leseglede møtes

Gjennom kreative månedstema og praktiske oppgaver har barna fått utforske både språk, samarbeid og skaperglede på egne p...

Våre satsingar

Meir om forskinga

Forskarutdanning

Forskingsformidling frå UiS

Forskingssenter, nettverk og klynger