Forsking ved UiS
Forskinga ved Universitetet i Stavanger er med på å løyse dei store samfunnsutfordringane i vår tid. Grøn omstilling pregar alt det vi gjer, medan våre tematiske satsingar er energi, læring og helse.
1166 (vitskapleg årsverk)
87
142
24
Produktive forskarar
Over fleire år har Universitetet i Stavanger (UiS) vore på tredjeplass i Noreg i forskingsproduksjon per vitskapleg tilsett. Det betyr at vi har forskarar som er blant dei mest produktive i landet.
UiS har sterke forskingsmiljø innan energi, realfag og teknologi, risikostyring og samfunnstryggleik, helse og medisin, innovasjon og økonomi – og ikkje minst utdanningsvitskap.
Forskingsnytt frå UiS
Hvordan jobber barnehagelærere med naturfag for de aller minste?
En ny studie fra Universitetet i Stavanger undersøker norske barnehagelæreres perspektiver på naturfaglige aktiviteter i...
Hvordan skape tilhørighet i flerkulturelle klasserom?
Hvordan kan lærere bidra til at nyankomne innvandrerelever føler seg inkludert og samtidig hjelpe de med å mestre skoleh...
Nye funn endrer Stavangers historie
Prøver fra innsiden av veggene i Stavanger domkirke viser at katedralens historie må skrives om.
Forskningsnytt fra Læringsmiljøsenteret
Er du nysgjerrig på den nyeste forskningen fra Læringsmiljøsenteret? Her finner du korte videoer der våre forskere prese...
Overgangen til barnehage er en krevende og sårbar fase for de yngste barna
En ny review-artikkel viser at barn under tre år, deres foreldre og barnehageansatte kan oppleve overgangen fra hjem til...
Er spørreskjema nyttig for oppfølging etter operasjon av ankelbrudd?
Michael Quan Nguyen har forsket på om spørreskjemaet Manchester-Oxford Foot Questionnaire egner seg for oppfølging av pa...
Ny studie undersøker barns rett til medvirkning i norske og brasilianske barnehager
Hvordan uttrykkes barns rett til å delta og bli hørt i barnehagen gjennom nasjonale styringsdokumenter? En ny forsknings...
Ny forskning fra Synapse Lab: Den sosiale ulikheten i sosiale og emosjonelle ferdigheter gjennom barndommen
En ny studie undersøker fire store datasett for å se på sosiale ulikheter i sosiale og emosjonelle ferdigheter hos barn....
Ny forskning fra Synapse Lab: Undervisning i mestringsstrategier i skolen forbedrer ungdoms mentale helse og faglige prestasjoner
Ny forskning viser at et skolebasert program for mestringsstrategier forbedrer unges mentale helse, øker motivasjonen og...
Ny artikkel: Psykisk helsekompetanse blant unge asylsøkere og flyktninger
En av stipendiatene i SHARE har gjennomført en systematisk litteraturstudie for å undersøke psykisk helsekompetanse blan...
Kritiske kunnskapshull om barns rettigheter i norske kommuner
En ny studie fra UiS avdekker at norske lokalpolitikere ofte mangler nødvendig kunnskap når de tar beslutninger som påvi...
Viking-kapteinen tar opp kampen mot mobbing
For Zlatko Tripic (32) ble fellesskapet i fotballen en viktig faktor for at han kom seg igjennom grov mobbing i oppvekst...
Elever som fikk utsatt skolestart er svakere lesere og føler mindre tilhørighet til skolen
Forskere mener elever som venter med skolestart må få andre tilbud enn ett år ekstra i barnehagen.
Fra øvelse til virkelighet: Simulering gir bedre hjerneslagbehandling
Ved akutt hjerneslag teller hvert minutt. Rask behandling kan avgjøre utfallet. Soffien Chadli Ajmi har forsket på hvord...
Elever som strever med lesing, må også få lov til å snakke om det de leser
Mens elever som leser flytende får spørsmål fra læreren som åpner for refleksjon, får elever som strever med lesing mest...
Norske forskere med internasjonalt gjennombrudd i nyfødtmedisin
Norskutviklet medisinsk utstyr og systematisk simuleringstrening og debriefing av helsepersonell har nesten halvert nyfø...
– Flere skoler bør få ROBUST inn på timeplanen
Mange lærere er usikre på hvordan de skal undervise i livsmestring. Den nye boka «ROBUST» kan gi lærere veiledning og rå...
Lærere i Sandnes lærer av hverandre
Lærere på første trinn i Sandnes har jobbet med utviklingsarbeid i 6 måneder. Da er det verdifullt å få lære av hverandr...
Satser stort på forskning om uteskole
Uteskole kan gi bedre læring, helse, motorikk, sosial forståelse samt virke stressregulerende. Nå skal forskningsprosjek...
Betre koordinering av helsetenester for personar med alvorlege psykiske lidingar
Jorunn Nærland Skjærpe har forska på korleis helsepersonell koordinerer tenester for personar med alvorlege psykiske lid...
Våre satsingar
Meir om forskinga
Ressursar og samarbeid
Forskarutdanning
Forskingsformidling frå UiS
UiS i andre kanalar for forsking- og kunnskapsdeling:
Forsking på fakultet og institutt
Forskingssenter, nettverk og klynger
Forskingssenter ved UiS
- Nasjonalt senter for bærekraftig utnyttelse av energiressurser på norsk sokkel (NCS2030)
- Senter for kvalitet og sikkerhet i helsetjenesten (SHARE)
- Senter for innovasjonsforskning (CIR)
- Senter for barnehageforskning (FILIORUM)
- The Greenhouse – senter for miljøhumaniora
Nasjonale forskings- og kompetansesenter
Nettverk og klynger
- Forskningsnettverk for smartby
- Forskningsnettverk for velferdsforskning
- Nettverk for industriell teknologi og driftsledelse (CIAM)
- Stavanger AI Lab
- Kognitiv Lab
- Innovasjonsklynge for havteknologi (OTICS)
Forskingsinstituttet NORCE
UiS er deleigar i, og har ein forpliktande samarbeidsavtale med forskingssenteret NORCE.