Kunnskapsoversikt over forskning på lærerutdanning i Norden
Kunnskapssenter for utdanning (KSU) ved Universitetet i Stavanger har systematisert forskning på...
Erfaringsbasert læring i lærerutdanningen
For at erfaringsbasert læring i lærerutdanningen skal lykkes, må undervisningen være virkelighetsnær...
Kunstbasert undervisning i lærarutdanninga
Lærarstudentar som fekk kunstbasert undervisning løpet av utdanninga, blei tryggare på å ta i bruk...
Kritisk tenkning i lærerutdanningene
For å lykkes med å øve lærerstudenter i kritisk tenkning, må læreinstitusjonene fokusere på...
Lærarstudentar si profesjonelle utvikling gjennom praksis
Kva må til for at lærarstudentar skal utvikle seg profesjonelt gjennom praksisopplæringa? Denne...
Lærerutdanning for en mer inkluderende skole
Hvilken kompetanse trenger fremtidens lærere for å kunne ivareta behovene til elever med...
Sentrale områder i praksisopplæringen for lærerstudenters profesjonelle utvikling
En kunnskapsoversikt over praksisopplæring i lærerutdanning trinn 1-10 fra årene 2005–2020.
Kjenneteikn på kvalitet ved rettleiarar i lærarutdanninga
Denne artikkelen baserer seg på ein gjennomgang av 70 studiar av kvalitetskriterium ved rettleiarar...
Førebuing til seksualundervising i lærarutdanninga
Denne artikkelen ser nærare på korleis og i kva grad lærarutdanning førebur studentane til å kunna...
Partnerskap som et tredje rom for profesjonsutvikling i lærerutdanningen
Begrepet «det tredje rom» har i senere tid blitt svært populært i akademia. Forskerne har her...
Praksisopplæring i lærerutdanninger i Norge
Denne kunnskapsoversikten fra Kunnskapssenter for utdanning presenterer og vurderer forskningsbasert...
Partnerskap i lærerutdanningen - en kunnskapsoversikt
Samfunnet er i vedvarende utvikling og elevers og foreldres forventninger til skolen forandrer seg...