
Utviklingssamtaler i skolen - foreldres, læreres og elevers roller
En systematisk kunnskapsoversikt og metasyntese fra Kunnskapssenter for utdanning, som kan være...
Kunnskapsoversikt over forskning på lærerutdanning i Norden
Kunnskapssenter for utdanning (KSU) ved Universitetet i Stavanger har systematisert forskning på...

Rettleiing av lærarar - korleis gjera det betre?
Denne podkasten frå Det utdanningsvitenskapelige fakultet ved Universitetet i Oslo (UiO) ser nærare...

Korleis utdanna musikklærarar i framtida
Podkast kastar lys over fleire spørsmål om musikkfaget og musikklærarane i Noreg.

Hvordan gjøre eksamen til en lærerik opplevelse
I denne episoden av Skolelys har podkasten besøk av lærerutdanner og førsteamanuensis i pedagogikk...

Nyutdanna barnehagelærar - hjelpetrengande eller visjonære?
Har du lurt på korleis det er å vere nyutdanna barnehagelærar? Denne podcasten frå Høgskulen på...

BluPodden - podkast om barnehageforsking
I podkast-serien BluPodden finn du fleire enn 20 episodar som formidlar forskingsbasert kunnskap om...

Sentrale områder i praksisopplæringen for lærerstudenters profesjonelle utvikling
En kunnskapsoversikt over praksisopplæring i lærerutdanning trinn 1-10 fra årene 2005–2020.

Podkast gir tips om god veiledning av lærerstudenter
Reflektert veiledning kan gjøre overgangen til praksis lettere for studentene. I denne podkasten får...

Campus-utformingens betydning for undervisning, forskning, samarbeid og læring
Hva kjennetegner en campus som har positiv innvirkning på virksomheten den rommer? Denne...

KRLEpodden
Podcasten om KRLE-faget og religion i skolen formidler ikke bare ferdig produsert kunnskap fra...

Kroppsøvingspodden
Universitetslektor Pål Jåbekk ved OsloMet inviterer til faglige samtaler rundt kroppsøvingsfaget.

Lærerutdanning som profesjonsutdanning
Kunnskapsoversikt som gir forutsetninger og prinsipper for lærerutdanning som en profesjonsutdanning...

Praksisopplæring i lærerutdanninger i Norge
Denne kunnskapsoversikten fra Kunnskapssenter for utdanning presenterer og vurderer forskningsbasert...