Kunnskapsoversikt over forskning på lærerutdanning i Norden
Kunnskapssenter for utdanning (KSU) ved Universitetet i Stavanger har systematisert forskning på...
Arbeid med bachelor- og masteroppgåver i lærarutdanningane
Rapport som er ein del av arbeidet til Fagleg råd for Lærerutdanning 2025.
NOU: Med videre betydning
Et helhetlig system for kompetanse- og karriereutvikling i barnehage og skole.
Evaluering av ny kompetansemodell – desentraliserte ordninger for skole og yrkesfag samt oppfølgingsordningen
Temanotat 1: Programteori, foreløpige funn og videre forskningsspørsmål.
Campus-utformingens betydning for undervisning, forskning, samarbeid og læring
Hva kjennetegner en campus som har positiv innvirkning på virksomheten den rommer? Denne...
Meld. St. 7
En verden av muligheter — Internasjonal studentmobilitet i høyere utdanning
Meld. St. 12
Nasjonale minoriteter i Norge - En helhetlig politikk
Meld. St. 34
Sammen mot barne-, ungdoms- og gjengkriminalitet
Meld. St. 14
Kompetansereformen - Lære hele livet
Meld. St. 11
Læreren - Rollen og utdanningen
Meld. St. 16
Kultur for kvalitet i høyere utdanning
Meld. St. 21
Lærelyst – tidlig innsats og kvalitet i skolen