Digital lansering: Flere år med positiv utvikling i barnehagesektoren er brutt. En fersk rapport viser at for første gang på 20 år, er det under halvparten av alle utdannede barnehagelærere som faktisk jobber i en barnehage.
Barnehagesektoren står ved et tydelig veiskille. En ny rapport fra Universitetet i Stavanger og OsloMet viser at utviklingen har snudd: For første gang på 20 år jobber under halvparten av alle utdannede barnehagelærere faktisk i barnehage. Samtidig faller søkertallene til utdanningen kraftig, og stadig færre nyutdannede velger barnehagen som sin første arbeidsplass.
Rapporten dokumenterer utviklingstrekk som blir avgjørende å forstå dersom sektoren skal nå målet om 60 prosent barnehagelærere innen 2030. Andelen som blir værende i yrket synker, unge velger seg bort, og videreutdanning i skolefag ser ut til å trekke kvalifiserte barnehagelærere ut av sektoren. Tallene viser også at trenden er bred: rekruttering, stabilitet og kompetanseflyt påvirkes samtidig.
På lanseringen av rapporten får du høre mer om:
- Trendbrudd i yrkesdeltakelse
- Sviktende rekruttering til utdanningen
- Lav overgang til yrket blant nyutdannede
- Generasjonsforskjeller
- Effekten av videreutdanning
- Økende pensjonering
- Synkende fullføringsgrad
Om rapporten
Rapporten «Barnehagelærere – Yrkesgruppen som igjen begynte å slutte» er utarbeidet av forskere ved OsloMet og Universitetet i Stavanger, finansiert av FILIORUM. Den bygger på registerdata fra SSB for alle personer født etter 1945 som enten har fullført barnehagelærerutdanning fram til og med 2023, har påbegynt slik utdanning mellom 2012 og 2023, eller har vært ansatt i en barnehage i minst ett av årene mellom 2012 og 2023.
Digital lansering
Tirsdag 3. mars presenterer forskerne de mest sentrale funnene, viser hvilke utviklingstrekk som bør følges tett, og peker på kunnskapshull som må tettes for å kunne sette inn effektive tiltak framover.
Medvirkende:
- Thomas Moser, professor ved Nasjonalt senter for læringsmiljø og atferdsforskning, UiS
- Lars Guldbrandsen, forsker ved Velferdsforskningsinstituttet NOVA, OsloMet
- Olav Kasin, førstelektor ved Institutt for barnehagelærerutdanning, OsloMet
- Joakim Evensen Hansen, førsteamanuensis ved Nasjonalt lesesenter, UiS
- Øyvind Munthe, rådgiver Nasjonalt senter for læringsmiljø og atferdsforskning, UiS
Dette er en unik anledning til å høre tallene først, forstå hva som faktisk er i ferd med å skje – og diskutere veien videre med fagmiljøene som står bak.
Tirsdag 3. mars 2026 kl. 14:00-15:00: Bli med på møtet (ekstern lenke til Teams)
Møte-ID: 376 255 761 636 94
Passord: yz9NH7DG
