Ekspertlister, mediekontakt, nyhende, aktuell forsking og anna nyttig informasjon for presse og publikum.
Ved Læringsmiljøsenteret sender vi ut nyhetsbrev ein gang i månaden med nytt fra forskinga vår, utdanningane, inspirasjon, nyheiter - og andre ting som skjer ved senteret. Vil du ha nyheitsbrevet inn i din innboks?
Nyhende
SFO med kraft: Slik skaper Horten kommune trygghet og trivsel
I Horten kommune har syv SFO-er gått sammen om et stort utviklingsarbeid. Resultatet? Mer ro, sterkere relasjoner og ans...
– Når det gjeld mobbing må ein alltid vere på vakt
Etter å ha slitt med høge mobbetal i fleire år, har Bremanger kommune snudd ein negativ trend. Det tyder ikkje at dei he...
Bedre interaksjoner med læreren gjør elevene mer engasjerte
Ett nytt kompetansetilbud for lærere førte til økt kvalitet i lærernes klasseledelse samtidig som det økte elevenes enga...
– Mobbeombudene har en helt avgjørende rolle
– Mobbeombudene gjør en utrolig viktig jobb i å sikre at barn og unge har trygge og gode skolemiljø, sier Johannes Finne...
Ny senterleder med hjerte for barn og unges læringsmiljø
Læringsmiljøsenterets nye senterleder Torill Bogsnes Larsen brenner for barn og unge, og er opptatt av at de skal opplev...
Skolemiljøteam-konferansen
Få faglig påfyll, praktiske verktøy og mulighet til å dele erfaringer med kollegaer fra hele landet. Arrangeres på Clari...
– Lærere skal ikke være supermennesker
Etter 23 år har Bjørn Christian Borg ingen plan om å forlate læreryrket. Forholdet til elevene er noe av det viktigste f...
Viking-kapteinen tar opp kampen mot mobbing
For Zlatko Tripic (32) ble fellesskapet i fotballen en viktig faktor for at han kom seg igjennom grov mobbing i oppvekst...
World Anti-Bullying Forum ønsker BRP velkommen som hovedsponsor
BRP, en av verdens ledende produsenter av powersport-produkter, blir hovedsponsor for verdens største konferanse om mobb...
Hvilken rolle kan luktesansen spille når det kommer til barns læring?
Lukt er den mest oversette sansen mennesket har som også har et stort potensial for læring, mener Natalia I. Kucirkova, ...
– En stor heder å bli æresdoktor ved UiS
Professor Robert C. Pianta er utnevnt til æresdoktor ved Universitetet i Stavanger. Pianta vil formelt bli utnevnt ved U...
– Det er ikkje noko poeng i drive med barnehageforsking om ikkje resultata når ut til ungane!
Det seier professor Ingunn Størksen, som i dag mottek Universitetsfondets pris for formidling og samfunnsengasjement.
Venter storinnrykk fra hele verden neste år
11.–13. juni 2025 er Læringsmiljøsenteret vertskap for World Anti-Bullying forum, som er verdens største konferanse om m...
– SFO-studiet er både lærerikt og praksisnært
Bachelor i skolefritidspedagogikk var en av landets mest populære utdanninger i fjor. – Vi lærer mye nyttig, sier Birgit...
Meir leik i småskulen har gjeve gode resultat
Eit auka læringsutbytte og færre åtferdsutfordringar hjå elevane samt eit betre klassemiljø. Dette kan vere nokre av for...
Hvilken betydning kan barnehage, skole og SFO ha for sosial utjevning?
– Det har vært et spennende og lærerikt arbeid, sier professor Ingunn Størksen om å sitte i en regjeringsoppnevnt Eksper...
Lærere og forskere hjelper nyutdannede lærere med overgangen til praksis
Overgangen fra student til lærer eller barnehagelærer kan være krevende. I nye TV-sendinger får studenter og nyutdannede...
Sats på gode veilederordninger for nyutdannede barnehagelærere
Det er ikke i alle yrker man går rett fra studier og over til å ha lederansvar. Slik er det for mange nyutdanna barnehag...
– Dagens oppdragelse gjør barna mindre robuste
Det er én ting som fungerer for å gjøre barn mer robuste, sier forsker.
Mer lek for de yngste elevene på skolen
Tidlig læring danner grunnlaget for å klare seg godt i skoleløpet – men måten barna lærer på er også avgjørende.
Nyhende frå forskinga ved Læringsmiljøsenteret
Læringsmiljøprosjektet pulje 10
På denne siden finner du informasjon om Læringsmiljøprosjektet pulje 10 (2026 - 2028).
NArENA – Naturen som læringsarena
Uteskole har lange tradisjoner i norsk skole, men det har tidligere har vært gjort lite systematisk forskning på fenome...
Faglige videoressurser for SFO
Her finner du seks korte videoer om lek, relasjoner, natur, musikk og god praksis i SFO. Ressursene kan brukes i møte me...
Elever med bekymringsfullt skolefravær får hjelp for sent
Mange elever med bekymringsfullt skolefravær opplever at hjelpen kommer for sent, at tiltakene ikke treffer – og at de f...
I gang med ny undersøkelse i LIFE-prosjektet
Nå kan du delta i en ny undersøkelse om livsmestring. Målet med undersøkelsen er å få mer kunnskap om hvordan livsmestri...
Slår alarm i ny rapport: Barnehagelærere flykter fra yrket
Flere år med positiv utvikling i barnehagesektoren er brutt. For første gang på 20 år, jobber under halvparten av alle u...
En historie om det farlige utenforskapet
– Teater kan gjøre det enklere å snakke om vanskelige ting, sier Therese Utkilen i Kommunalt foreldreutvalg i Stavanger,...
– Mye skjermbruk bør anses som et folkehelseproblem
Forsker Cecilie Evertsen oppfordrer foreldre til å bli mer bevisste på barnas skjermbruk. La skjermene få hvile, la bar...
Overgang fra hjem til barnehage
Erfaringer fra Jåttåmodellen og ny forskning viser at når foreldre tar aktiv del i overgangsperioden, og barn starter sa...
Barn si oppleving av meistring
Alle som har barn eller jobbar i barnehage, har høyrt følgjande frase frå ein barnemunn: «Ja, men eg får det ikkje til»....
Bedre interaksjoner med læreren gjør elevene mer engasjerte
Ett nytt kompetansetilbud for lærere førte til økt kvalitet i lærernes klasseledelse samtidig som det økte elevenes enga...
– SELMA henger godt sammen med alt vi gjør i barnehagen
Prosjektperioden for SELMA er ferdig, og snart kommer forskningsresultatene. Men hvilke erfaringer og opplevelser har fo...
– Barna våre er i ubalanse
Og det skyldes i stor grad barnas oppvekstmiljø. – Det er bekymringsverdig, sier forsker og fagperson Cecilie Evertsen.
Når læreren fremmer lærende tankesett, gjør elevene det godt på skolen
Når læreren støtter elevens utvikling av et lærende tankesett, blir det lettere for elevene å tro på egne evner når det ...
Sårbare elever opplever mindre støtte fra læreren
Ny forskning viser at selv om emosjonell støtte fra læreren er spesielt viktig for sårbare elever, så opplever de mindre...
Hvordan skape tilhørighet i flerkulturelle klasserom?
Hvordan kan lærere bidra til at nyankomne innvandrerelever føler seg inkludert og samtidig hjelpe de med å mestre skoleh...
Forskningsnytt fra Læringsmiljøsenteret
Er du nysgjerrig på den nyeste forskningen fra Læringsmiljøsenteret? Her finner du korte videoer der våre forskere prese...
Hver time teller: Hvordan læreren kan påvirke elevenes engasjement
Er elevenes engasjement noe stabilt, eller formbart? Begge deler, viser ny doktorgrad. – Funnene mine viser også at læ...
– Lærere skal ikke være supermennesker
Etter 23 år har Bjørn Christian Borg ingen plan om å forlate læreryrket. Forholdet til elevene er noe av det viktigste f...
Barns trivsel i barnehagen
Hva kjennetegner barnehagemiljø hvor barna opplever høy grad av trivsel? Og hvordan oppfatter egentlig barn sin egen bar...
