I dette mikroemnet lærer du om hva autoritativ rolle er og hvordan den kan utvikles i team og organisasjon.
Bachelor
Digitalt
Generell studiekompetanse. Kan også søke med realkompetanse.
Hvis du har behov for tidlig svar på søknaden i forbindelse med søknad om støtte fra UDIR til videreutdanninger, send e-post til Hege Barker.
5
Oppstart på studiet blir 24. august 2026.
10. august 2026
Gratis (semesteravgift til UiS tilkommer)
Kursinnhold
Det er mye snakk om utfordrende atferd i barnehage og skole for tiden. Vi tilbyr nå tre mikroemner som tar for seg forskjellig aspekter ved utfordrende atferd. Du kan velge å ta ett eller flere av disse mikroemnene.
Dette emnet har fokus på utfordrende atferd hos barn og elever, og vektlegger autoritativ rolle, sosial og emosjonell læring, og inkludering.
Den autoritative voksenrollen (kombinasjonen av relasjonskvalitet og krav) ser ut til å være et helt avgjørende tiltak i arbeidet med utfordrende atferd, både i barnehage og skole. I dette emnet skal vi komme inn på hvordan en autoritativ rolle kan utvikles i team og organisasjon.
En annen tilnærming til utfordrende atferd er det å tilegne seg sosiale og emosjonelle ferdigheter. Eksempler på sentrale sosiale og emosjonelle ferdigheter som inngår i dette emnet er selvbevissthet, selvregulering, å gjøre gode beslutninger, sosial bevissthet, og sosiale ferdigheter.
Emnet legger også vekt på hvordan barn og unge med utfordrende atferd kan inkluderes i lek- og læringsaktiviteter i barnehage og skole. Viktige temaer i inkludering er fellesskap/tilhørighet, deltakelse, medvirkning og utbytte.
Se emnebeskrivelsen for dette emnet her
Arbeidsformer
Emnet er nettbasert med digitale forelesninger og veiledning. Alle forelesningene vil være tilgjengelige slik at de kan ses når det passer for den enkelte. I tillegg til digitale forelesninger vil det også bli gitt tilbud om frivillige digitale seminar i ‘sanntid’.
Oppstartsseminar: 28. august 2026
Eksamensseminar: 12. oktober 2026
Eksamen
- Eksamen finner sted 19.-23. oktober 2026
- Bestått/ikke bestått
Kombiner jobb og utdanning
Få økonomisk støtte
Frå og med studieåret 2026-2027 blir vidareutdanning ein del av tiltaka i System for kompetanse- og karriereutvikling (SKK) for tilsette i barnehage og skule.
Det vil framleis vere mogleg å søkje støtte for å ta vidareutdanning, men den praktiske gjennomføringa av ordninga er enno ikkje avklart. Det er òg mogleg å ta vidareutdanning utan økonomisk støtte frå arbeidsgivar.
For deg som ønskjer opptak på vidareutdanning med finansiering, betyr dette at du må sende to søknader:
- Søknad om studieplass til Universitetet i Stavanger mellom 1. februar og 15. april
- Søknad om finansiering til arbeidsgivar. Detaljane for korleis dette skal handterast, blir avklart i løpet av vinteren 2025
Mikroemnet passer perfekt for alle som ønsker en dypere forståelse for det man erfarer i praksis. Jeg har lært mer om hva som kan ligge bak atferd, og hvordan tilnærme seg dette. Emnet kobler teori og praksis på en fin måte, pensum er relevant, forelesningene er gode og «gullet» er at du kan studere når det passer for deg!
Kontaktperson
Fakultetsadministrasjonen UH
Administrasjon NSLA Avd. Stavanger
