Studere litt eller mye?

Læringsmiljøsenteret tilbyr en rekke interessante studier. Vi har flere videreutdanninger og mikroemner samt en bachelorgrad i skolefritidspedagogikk.

Publisert Sist oppdatert
En lærer i et klasserom.

Videreutdanninger

Mobbing - forebygging og håndtering i skole og barnehage

Videreutdanning for deg som ønsker å bli bedre til å håndtere mobbeproblematikk i praksis. 

Studiepoeng: 15

Les mer om mobbestudiet

Sosial og emosjonell utvikling i barnehagen

Videreutdanning for ansatte i barnehage som ønsker å styrke sin kompetanse i arbeid med de eldste barna i barnehagen innen det sosiale og emosjonelle området og innen livsmestring.

Studiepoeng: 10

Les mer om studiet om sosial og emosjonell utvikling og livsmestring

CLASS - Observasjon av kvalitet i barnehage og skole

Gjennom CLASS får kursdeltakeren forskningsbasert innsikt i hvordan voksne i barnehagen og skolen kan samhandle enda bedre med barnehagebarn og elever slik at de opplever trygghet, livsmestring og støtte til utvikling og læring i sin hverdag.

Les mer om Class-kurset

Bachelor

En gutt på SFO.
Foto: Elisabeth Tønnessen/UiS

Skolefritidspedagogikk - bachelor

På SFO kan barn oppleve vennskap, trivsel, mestring, lek og glede. 150 000 elever tilbringer mange timer på SFO hver eneste dag, og derfor er det svært viktig med høy kvalitet i SFO. Ved å bli student på bachelor i skolefritidspedagogikk, kan du være med og løfte feltet til det nivået det fortjener.

Studiepoeng: 180

Les mer om SFO-studiet

Mikroemner

Vi tilbyr en flere heldigitale mikroemner innen to ulike tematikker – utfordrende atferd og sosial og emosjonell læring i skolen. Alle emnene kan kombineres eller tas enkeltvis.

ELever som utfordrer.
Foto: Elisabeth Tønnessen/UiS.

Mikroemner om utfordrende atferd:

Hvordan forstår vi utfordrende atferd; stress og regulering – nye perspektiver på inkludering

Hvordan påvirker stress hjernens fungering og kapasitet? – Og hvordan påvirker det igjen atferden til barn og unge? Det vil du lære mer om i dette mikroemnet.

Studiepoeng: 5

Les mer om mikroemnet stress og regulering

Mikroemne: Hvordan forstår vi utfordrende atferd – forholdet mellom individ og kontekst

Hvordan kan vi håndtere det når barn og unge viser utfordrende atferd? Hvordan spiller individfaktorer og konteksten inn, og hvilke risiko- og beskyttelsesfaktorer finnes det? Det vil du lære mer om i dette mikroemnet.

Studiepoeng: 5

Les mer om mikroemnet om å forstå og møte utfordrende atferd

Mikroemne: Hvordan forstår vi utfordrende atferd – autoritativ rolle, sosial emosjonell læring og inkludering

I dette mikroemnet skal vi fortelle om hva en autoritativ rolle er og hvordan den kan utvikles i team og organisasjon. Vi tar opp tema som sosiale og emosjonelle ferdigheter og kommer i tillegg inn på tilhørighet, deltakelse, medvirkning og utbytte.

Studiepoeng: 5

Les mer om mikroemnet om autoritativ rolle, sosial emosjonell læring og inkludering

En jente i skolen.
Foto: Elisabeth Tønnessen/UiS.

Mikroemner om sosial og emosjonell læring i skolen

Mikroemne: Sosial kompetanse i skolen

Dette mikroemnet har fokus på sosial kompetanse, med hovedfokus på hva sosial kompetanse er, hvorfor det er sentralt for barn og unge og hvordan slik kompetanse utvikles og fremmes.

Studiepoeng: 5

Les mer om mikroemnet sosial kompetanse i skolen

Mikroemne: Emosjonell læring i skolen

Hvordan kan emosjonell kompetanse påvirke elevers velvære, motivasjon og læring? Det vil du lære mer om i dette mikroemnet.

Studiepoeng: 5

Les mer om mikroemnet emosjonell læring i skolen

Mikroemne: Implementering av sosial og emosjonell læring i skolen

Hvordan kan implementeringskvalitet påvirke utbyttet elevene får av undervisningsopplegg som handler om sosial og emosjonell læring? Det vil du lære mer om i dette mikroemnet.

Studiepoeng: 5

Les mer om mikroemnet implementering av sosial og emosjonell læring i skolen

Sjekk også ut disse videreutdanningene: