Her finner du ressurser om mobbing i barnehage og skole.
Hva er begynnende mobbeatferd?
barnehage
Hva er mobbing?
skole
Prosjekter
Læringsmiljøprosjektet
barnehage og skole
Bry deg
- sammen mot mobbing
Bøker og annet materiell om mobbing
Bok: Oppfølging etter mobbing
Veien tilbake til et trygt skolemiljø innebærer oppfølging og rehabilitering.
Bok: Trygt og godt på SFO
Trygt og godt på SFO handler om hvordan de ansatte på SFO kan bidra til å sikre barn et trygt og godt oppvekstmiljø i næ...
Bok: Trygt og godt i barnehagen
Boken er skrevet med utgangspunkt i kapittel VIII i barnehageloven, og forfatterne presenterer og utdyper ulike sider ve...
Bok: Problemløsningsmodeller
Boka "Problemløsningsmodeller" handler om kollektive atferdsvansker, dvs. der grupper eller klasser har utviklet en nega...
Hefte: Aktivitetsplikten i praksis
Aktivitetsplikten skal sikre at alle elever har et trygt og godt psykososialt skolemiljø, men hva innebærer den i praksi...
De startet mobbeforskningen
Erling Roland og Elaine Munthe satte for alvor i gang mobbeforskningen med boka «Bullying – An International perspective...
Bok: Stemmer i mobbesaker
Mobbing er mer enn det som skjer mellom den som mobber og den som utsettes for mobbing. Denne bokomtalen tar utgangspunk...
Mobbeloven – ei bok om kapittel 9 A i opplæringslova
Erling Roland er ein av landet sine fremste ekspertar på mobbing i skulen. No er han aktuell med ei bok som på systemati...
Medarbeidere som jobber med inkluderende praksis og mobbing:
Nasjonalt senter for læringsmiljø og atferdsforskning
Avdeling Porsgrunn
Nasjonalt senter for læringsmiljø og atferdsforskning
Nasjonalt senter for læringsmiljø og atferdsforskning
Nasjonalt senter for læringsmiljø og atferdsforskning
Nasjonalt senter for læringsmiljø og atferdsforskning
Nasjonalt senter for læringsmiljø og atferdsforskning
Avdeling Porsgrunn
Nasjonalt senter for læringsmiljø og atferdsforskning
Avdeling Porsgrunn
Nasjonalt senter for læringsmiljø og atferdsforskning
Avdeling Porsgrunn
Nasjonalt senter for læringsmiljø og atferdsforskning
Avdeling Porsgrunn
Nasjonalt senter for læringsmiljø og atferdsforskning
Nasjonalt senter for læringsmiljø og atferdsforskning
Verktøy i mobbearbeidet
Spekter
avdekk mobbing og kartlegg læringsmiljøet
Innblikk
sosial-analytisk verktøy for å forebygge og avdekke skjult mobbing
Kanskje du vil lese mer om dette?
Foreldre er lite fornøyde med skolens oppfølging i mobbesaker
Innvandrerforeldre var likevel mer fornøyde enn etnisk norske foreldre, ifølge en studie. – Kanskje forventer de mindre ...
Mobber selv om de vet at det er galt – skolenes tiltak virker ikke
Elever som mobber andre vet at det de gjør er galt, men bruker moralsk frakobling for å unngå å håndtere de negative føl...
Er alle klar over mobbingen som pågår?
I filmen «Alle vet», vet alle hva som foregår – utenom læreren. Dette er ikke uvanlig i norske klasserom, sier universit...
Viktig diskusjon om mobbedefinisjon på internasjonal konferanse
Over 1000 personer deltok på konferanse der diskusjon om mobbedefinisjonen stod sentralt. – Det er svært viktig med en k...
– Kan styrke UiS sin posisjon internasjonalt
Tre av fagmiljøa ved UiS har motteke til saman om lag 15 millionar kroner til forsking på digital mobbing, antibiotikare...
Hvordan følger man opp når mobbingen har blitt stoppet?
Et trygt skolemiljø er ingen selvfølge eller «quick fix» etter at mobbing har blitt avdekket og stanset. En ny bok fra L...
Bok: Oppfølging etter mobbing
Veien tilbake til et trygt skolemiljø innebærer oppfølging og rehabilitering.
Folder og plakat: Doaibmangeatnegasvuohta praksisas (Aktivitetsplikten)
Læringsmiljøsenteret har laget en liten brosjyre og en plakat om aktivitetsplikten i opplæringslovens kapittel 9 A. Last...
En hel verden av mobbeforskere kom til Læringsmiljøsenteret og UiS via skjermen
Den internasjonale EADP-konferansen, med nærmere 200 forskere fra 34 land, ble loset digitalt i land av Læringsmiljøsent...
Internasjonal konferanse om mobbing arrangeres digitalt av UiS og Læringsmiljøsenteret fredag
Læringsmiljøsenteret og Universitetet i Stavanger har ansvar for den digitale EADP-konferansen med nesten 200 forskere f...
Bok: Trygt og godt på SFO
Trygt og godt på SFO handler om hvordan de ansatte på SFO kan bidra til å sikre barn et trygt og godt oppvekstmiljø i næ...
Bok: Trygt og godt i barnehagen
Boken er skrevet med utgangspunkt i kapittel VIII i barnehageloven, og forfatterne presenterer og utdyper ulike sider ve...
Tryggere skolemiljø med bruk av Spekter digital
Spekter skal gjøre det enklere for skolene å skape trygge og gode skolemiljø. – Nå er tiden kommet for å videreutvikle d...
UiS deler på vertskapsrolle for stor internasjonal konferanse
Fredag 17. september vil UiS være vertskap for en av tre konferansedager for European Association on Developmental Psych...
Disputas: Tradisjonell og digital mobbing
Elever som ble mobbet, ønsket en lærer som de kunne snakke med og som tok dem på alvor - samtidig som hun satt inn tilta...
Hvordan føles det å bli mobbet 24 timer i døgnet?
Mellom 50 til 90 prosent av dem som blir mobbet digitalt, blir også mobbet tradisjonelt. – Vi har en gruppe elever som a...
Bok: Problemløsningsmodeller
Boka "Problemløsningsmodeller" handler om kollektive atferdsvansker, dvs. der grupper eller klasser har utviklet en nega...
– Viktig å etablere et godt læringsmiljø fra start
Ved Frogn vgs har de ansatte ved skolen arbeidet strukturert og systematisk for å få til en god skolestart. – Det fører ...
Innsatsteam mot mobbing på skolenivå og kommunalt/regionalt nivå
Ved ledig kapasitet kan Læringsmiljøsenteret tilby opplæring og kompetanseheving i å etablere og kvalifisere innsatsteam...
Mobbing: filmer med refleksjonsoppgaver
På denne siden har vi samlet en rekke filmer om mobbing og refleksjonoppgaver til filmene.
Hefte: Aktivitetsplikten i praksis
Aktivitetsplikten skal sikre at alle elever har et trygt og godt psykososialt skolemiljø, men hva innebærer den i praksi...
Hefte: Retningslinjer for å forebygge digital mobbing i skolemiljøet
Heftet gir anbefalinger for hvordan skoler, lærere og foreldre kan arbeide for å forebygge digital mobbing.
Hefte: Mobbefritt læringsmiljø
Hvordan skape et bedre skolemiljø for alle elever? I heftet Mobbefritt læringsmiljø har vi samlet erfaringer fra Lærings...
Folder og plakat: Aktivitetsplikten
Læringsmiljøsenteret har laget en liten brosjyre og en plakat om aktivitetsplikten i opplæringslovens kapittel 9 A. Last...
Folder: Trygt og godt skolemiljø: for foreldre i skolen
Læringsmiljøsenteret har laget en liten brosjyre beregnet på foreldre. Den tar utgangspunkt i opplæringslovens kapittel ...
Avhandling: Relational aggression in adolescents
Tove Flack ser i sin avhandling på hvorfor noen ungdommer blir utestengt av sine medelever. Bestillingsnummer: 4803.
Rapport: Oppfølging av barn og unge som har blitt utsatt for mobbing
Rapport etter fagseminar om oppfølging av dem som har blitt utsatt for mobbing. agseminaret var en del av et oppdrag til...
Rapport: Å ivareta barn og unge som har blitt utsatt for mobbing
Rapporten har undertittel "Erfaringsbasert kunnskap om utforming og organisering av tiltak". Bestillingsnummer: 4800.
Kunnskapsoppsummering: Å bli utsatt for mobbing. En kunnskapsoppsummering om konsekvenser og tiltak
Kunnskapsoppsummeringen belyser skadevirkninger av å ha blitt utsatt for mobbing, og tiltak som kan settes inn for å mot...
Hefte: Innblikk - et sosial-analytisk verktøy for å forebygge og avdekke skjult mobbing
Dette heftet gir en praktisk innføring i hvordan skolen kan samle inn og analysere informasjon som egner seg til å få in...
Avhandling: Psychological and sociocultural adaptation among adolescents in Norway with immigrant backgrounds
Studien til Hildegunn Fandrem består av tre artikler, og den tar sikte på å kartlegge omfang og sentrale forhold som kan...
Avhandling: Traditional and cyber victimization
Ida Risanger Sjursø har i sin avhandling funnet ut at elever som ble mobbet, ønsket en lærer som de kunne snakke med og ...
Bry deg!
Bry deg! tilbyr kompetanseheving som skal bidra til å styrke skolers arbeid med skolemiljø i tråd med elevenes rettighet...
Læringsmiljøprosjektet – systematisk arbeid for et trygt og godt læringsmiljø i barnehage og skole
De aller fleste elevene trives på skolen og har noen å være sammen med, det viser Elevundersøkelsen. Samtidig oppgir all...
Spekter
Spekter er et ikke-anonymt verktøy for lærere, som brukes til å avdekke mobbing og kartlegge læringsmiljøet i en skolekl...
Disputas: Kvifor stengjer ungdom enkelte elevar ute?
Ønsket om å oppnå eller behalde popularitet, kan vera ein av grunnane til at ungdom øydelegg andre sine relasjonar og kj...
«Jeg vet» - nettressurs om vold, mobbing og overgrep
En nettressurs skal gi barn informasjon om hva det vil si å bli utsatt for vold, mobbing, seksuelt misbruk og andre form...
Elever som mobber har dårligere forhold til lærerne
En studie viser at elever som utsetter andre for mobbing har en svakere relasjon til lærerne enn elever som ikke mobber....
Venner er viktig for de som blir mobbet
Elever som blir utsatt for mobbing opplever mindre støtte og tilsyn fra lærere enn elever som ikke blir mobbet. Men gode...
Oppfølging etter mobbing
Det er viktig å ha god oppfølging etter at mobbing er avdekket, stoppet og saken er avsluttet. Her er det samlet materie...
