Avhandling: Building schools' capacity and readiness to implement school based interventions and the role of leadership in this

Tonje Constance Oterkiil ser i sin doktoravhandling nærmere på utvikling av skolers kapasitet og endringsberedskap for implementering av skoleomfattende intervensjoner og ledelsens rolle i dette. Bestillingsnummer: 4798.

Published 27. okt. 2020. Endret 28. mar. 2022

Om avhandlingen

Kortinfo

Forfatter

Tonje Constance Oterkiil

Tittel

Building schools' capacity and readiness to implement school based interventions and the role of leadership in this

Sidetall / år

92 s. / 2015

Bestill

Pris

230,-

Bestillingsnummer

4798

Bestill

Send e-post til Læringsmiljøsenteret. Husk å oppgi bestillingsnummer.

Omslag på avhandlingen Building schools' capacity and readiness to implement school based interventions and the role of leadership in this.

Implementering av skoleomfattende intervensjoner krever mye vilje, kunnskap, tid og innsats. Noen skoler sliter mer enn andre når det kommer til implementering av komplekse endringsinitiativ, og en av grunnene til dette ser til å være lav kapasitet og endringsberedskap på skolenivå.