Nasjonalt lesesenter er landets ledende fagmiljø innen lesing og leseopplæring. På disse sidene finner du en oversikt over ledelse, ansatte og våre fagfelt. Trykk på "sideinnhold" for å gå rett til den enkelte ansatt.
Senterleder: Kjersti Lundetræ Kontorsjef: Trond Egil Toft Områdeledere: Utdanning: Ingeborg Margrete Berge Samfunnskontakt: Unni Synnøve Fuglestad Forskning: Maria Therese Jensen
Senterledelsen >>>
Nasjonalt senter for leseopplæring og leseforsking
Fakultetsadministrasjonen UH
Administrasjon SLF
Nasjonalt senter for leseopplæring og leseforsking
Nasjonalt senter for leseopplæring og leseforsking
Nasjonalt senter for leseopplæring og leseforsking
Ansatte med fagområder
Oversikten er i alfabetisk rekkefølge. Trykk på portrettbildet for å finne mer informasjon om den enkelte. For å finne en ansatt direkte, trykk på knappen "sideinnhold" øverst til høyre på denne siden.
Ann-Charlotte Aksnes
Nasjonalt senter for leseopplæring og leseforsking
Lesing av skjønnlitteratur Engasjerende litteraturundervisning Fagspesifikk lesing i norskfaget på videregående skole
Aline Alves-Wold
Nasjonalt senter for leseopplæring og leseforsking
Begynneropplæring Motivasjon for skriving og lesing Lærerutdanning Metaforbruk i politisk kommunikasjon
Tine Riis Andersen
Nasjonalt senter for leseopplæring og leseforsking
Empiriske litteraturstudier Narrativ medisin Kunst og helse
Julie Arntzen
Nasjonalt senter for leseopplæring og leseforsking
Språkvansker Lese- og skrivevansker Motivasjon
Arild Michel Bakken
Nasjonalt senter for leseopplæring og leseforsking
Litteratur Kunstig intelligens i lese- og skriveopplæringen Vurdering av lesing
Eva Berge
Fakultetsadministrasjonen UH
Administrasjon SLF
Ingeborg Margrete Berge
Nasjonalt senter for leseopplæring og leseforsking
Fagovergripande og fagspesifikke lesestrategier Litteraturdidaktikk Muntlighet og dialogisk undervisning
Inga Kjerstin Birkedal
Nasjonalt senter for leseopplæring og leseforsking
Begynneropplæring Mellomtrinn Lesing og skriving Lese- og skrivevansker
Adriana Gerarda Bus
Nasjonalt senter for leseopplæring og leseforsking
Professor II
Miriam Emilie Choi-Natvik
Nasjonalt senter for leseopplæring og leseforsking
Engasjerende leseundervisning på mellomtrinnet Engasjement og motivasjon Klasseromsinteraksjoner Metode: designbaserte intervensjoner
Bjørn Arild Ersland
Nasjonalt senter for leseopplæring og leseforsking
Skrivekunst Barne- og ungdomslitteratur Skjønnlitteratur Sakprosa
Phuc Evertsen
Fakultetsadministrasjonen UH
Administrasjon SLF
Elisabeth Rege Filbrandt
Nasjonalt senter for leseopplæring og leseforsking
Spesialpedagogikk Lesing i barnehagen Barns språkutvikling Lokal kompetanseutvikling
Camilla Fitjar
Nasjonalt senter for leseopplæring og leseforsking
Håndskrift Begynneropplæring
Njål Foldnes
Nasjonalt senter for leseopplæring og leseforsking
Psykometri Statistikk Maskinlæring
Viktoria Holsey Foss
Nasjonalt senter for leseopplæring og leseforsking
Leseforståelse Metakognisjon Kognitiv psykologi Multimodal læring
Unni Fuglestad
Nasjonalt senter for leseopplæring og leseforsking
Lokal kompetanseutvikling Skoleutvikling Språkløyper Lesing på ungdomstrinnet
Åse Kathrine Gjestsen
Nasjonalt senter for leseopplæring og leseforsking
Aslaug Fodstad Gourvennec
Nasjonalt senter for leseopplæring og leseforsking
Litteraturdidaktikk Engasjement Tolærerordning i norsk Leseprøver
Karianne Megard Grønli
Nasjonalt senter for leseopplæring og leseforsking
Begynneropplæring i lesing og skriving Elevmedvirkning Kartlegging Tilbakemelding Lesemotivasjon
Hilde Lowell Gunnerud
Nasjonalt senter for leseopplæring og leseforsking
Spesialpedagogikk Språk-, lese- og skrivevansker hos enspråklige og flerspråklige elever
Trond Hadland
Fakultetsadministrasjonen UH
Administrasjon SLF
Layout Trykksaker Surveys
Hilde Børresen Hagerup
Nasjonalt senter for leseopplæring og leseforsking
Professor II i sosial teori
Joakim Evensen Hansen
Nasjonalt senter for leseopplæring og leseforsking
Kvalitet i barnehagen Barns språkutvikling Barnehagens språkmiljø
Merete Haugstad
Nasjonalt senter for leseopplæring og leseforsking
Kommunikasjons-, språk og talevansker Språkutredning og kartlegging Språkintervensjoner Barns språkutvikling
Mari Sommer Hoel
Nasjonalt senter for leseopplæring og leseforsking
Pragmatiske språkvansker Spesialpedagogikk
Trude Hoel
Nasjonalt senter for leseopplæring og leseforsking
Lesing i barnehagen Barnehagens språkmiljø Lesing i barnefamilier Barns muntlige fortellinger Yngre barn og digitale tekster
Toril Frafjord Hoem
Nasjonalt senter for leseopplæring og leseforsking
Lesing og skriving Fagspesifikk literacy Begynneropplæring Læreres læring
Inger Kristine Holm-Berger
Nasjonalt senter for leseopplæring og leseforsking
Prosessdata PIRLS Selvregulering og eksekutive funksjoner
Eva Margareta Hultin
Nasjonalt senter for leseopplæring og leseforsking
Professor II i lesevitenskap
Ingeborg Marie Jensen
Nasjonalt senter for leseopplæring og leseforsking
Maria Therese Jensen
Nasjonalt senter for leseopplæring og leseforsking
Motivasjon og mestring Lærer-elev-relasjoner, klassemiljø og leseferdigheter Ledelse og organisasjonsutvikling Helse og arbeidsmiljø
Maya Dybvig Joner
Nasjonalt senter for leseopplæring og leseforsking
Språkutvikling Språkforstyrrelser Lese- og skrivevansker Tidlig innsats Spesialpedagogikk
Camilla Vågan Klævold
Fakultetsadministrasjonen UH
Administrasjon SLF
Kommunikasjonsrådgivning Forskningsformidling Nettredaktør Foto og videoproduksjon Grafisk design Sosiale medier Arrangement
Knud Knudsen
Nasjonalt senter for leseopplæring og leseforsking
Tim Levang
Fakultetsadministrasjonen UH
Administrasjon SLF
Illustrasjon og animasjon Videoredigering
Kjersti Lundetræ (senterleder)
Nasjonalt senter for leseopplæring og leseforsking
Begynneropplæring Lesing og leseundervisning Lese- og skrivevansker Internasjonale leseundersøkelser Intervensjonsforskning
Anne Mangen
Nasjonalt senter for leseopplæring og leseforsking
Lesing på papir og skjerm / digitalisering og lesing Empirisk forskning på litterære leseopplevelser Kroppslige aspekter ved kognisjon, lesing og skriving («embodied/4E cognition») Shared Reading
Michelle N. Maurer
Nasjonalt senter for leseopplæring og leseforsking
Håndskrift
Skrivevansker
Kognitiv psykologi
Monica Gundersen Mitchell
Nasjonalt senter for leseopplæring og leseforsking
Høytlesing og litteraturformidling Litteraturarbeid i klasserommet Lesing i barnehagen Bildeboka som tekst
Margunn Mossige
Nasjonalt senter for leseopplæring og leseforsking
Lese- og skriveopplæring for eldre elever/elever med vansker Profesjonsfaglig utvikling av lærere Tekstnær lesing (close reading) Skriveteknologi for elever med lese- og skrivevansker
Arne Olav Nygard
Nasjonalt senter for leseopplæring og leseforsking
Gunn Helen Ofstad
Nasjonalt senter for leseopplæring og leseforsking
Barns språkutvikling Overgang barnehage-SFO-skole SFO Utviklingsarbeid Språk og kommunikasjon
Nils-Petter Olsen
Fakultetsadministrasjonen UH
Administrasjon SLF
Studiekoordinator Søknader og opptak Studieadministrasjon Forelesningsteknologi - A/V
Christina Huru Pedersen
Fakultetsadministrasjonen UH
Administrasjon SLF
Forskningsadministrasjon Databehandling PIRLS
Jacqueline Michelle Peterson
Nasjonalt senter for leseopplæring og leseforsking
Flerspråklighet og flerkulturelle klasserom Leseforståelse Klasseklima Undervisningskvalitet og utviklingsarbeid
Nicklas Christopher Phillips
Nasjonalt senter for leseopplæring og leseforsking
Ellen Rafos
Fakultetsadministrasjonen UH
Administrasjon SLF
Eksamenskoordinator Studiekoordinator Andre studiesaker
Bo B. Randulff
Fakultetsadministrasjonen UH
Administrasjon SLF
Film- og videoproduksjon
Hege Rangnes
Nasjonalt senter for leseopplæring og leseforsking
Språkopplæring i leseopplæringen Norsk som andrespråk Språkteknologi Skoleutvikling
Birgit Rodvelt
Fakultetsadministrasjonen UH
Administrasjon SLF
Kommunikasjonsrådgiving Forskningsformidling Presse- og mediahenvendelser Sosiale medier Nettredaktør Arrangementer
Mari Rollag Evensen
Nasjonalt senter for leseopplæring og leseforsking
Lesing på skjerm Digitale læremidler og saktekster Multimodalitet og affordanser Leseforståelse og kognitiv psykologi Grunnskolen
Vibeke Rønneberg
Nasjonalt senter for leseopplæring og leseforsking
Begynneropplæring Skriving Lese- og skrivevansker
Atle Skaftun
Nasjonalt senter for leseopplæring og leseforsking
Fagspesifikk literacy / Disciplinary literacy Litteraturdidaktikk / The teaching of literature Litterære samtaler / Literary conversation Muntlighet / Oracy Dialogisk undervisning / Dialogic education
Bjørn Olav Skjæveland
Fakultetsadministrasjonen UH
Administrasjon SLF
Kommunikasjonsrådgiver Presse- og mediahenvendelser Foto og videoredigering Podkast Forskningsformidling Sosiale medier Arrangement
Elisabeth Brekke Stangeland
Nasjonalt senter for leseopplæring og leseforsking
Olaug Strand
Nasjonalt senter for leseopplæring og leseforsking
PIRLS (Progress in Reading Literacy Study) Likeverd i utdanningen Norsk som andrespråk Tekstnær lesing (Close Reading) Kunstig intelligens i kartleggingsverktøy
Ingvild Øksenvåg Strøm
Nasjonalt senter for leseopplæring og leseforsking
Lesing i ungdomsskolen Litteraturdidaktikk Leseopplevelser Høytlesing
Hildegunn Støle
Nasjonalt senter for leseopplæring og leseforsking
Storskalaundersøkelser av lesing (PIRLS/PIAAC) Holdninger til lesing Lesing i skolen Lesing i ulike medier (digitalt vs. papir)
Margrethe Sønneland
Inst. for grunnskolelærerutdanning, idrett og spesialpedagogikk
Johanne Ur Sæbø
Nasjonalt senter for leseopplæring og leseforsking
Muntlighet Dialogisk undervisning Begynneropplæring Utviklingsarbeid
Michael Tengberg
Nasjonalt senter for leseopplæring og leseforsking
Professor II Lesevitenskap
Iselin Kleppestø Thorsen
Fakultetsadministrasjonen UH
Administrasjon SLF
Kirsti Thisland
Fakultetsadministrasjonen UH
Administrasjon SLF
Forskningsadministrasjon Prøveutvikling Seminarer og konferanser
Trond Egil Toft
Fakultetsadministrasjonen UH
Administrasjon SLF
Kontorsjef
Katarzyna Tunkiel
Nasjonalt senter for leseopplæring og leseforsking
Barnelitteratur Bildebøker Lesing i barnehagen Lesing i barnefamilier Flerspråklighet
Per Henning Uppstad
Nasjonalt senter for leseopplæring og leseforsking
Katrine Nag Vatne
Nasjonalt senter for leseopplæring og leseforsking
Bruk av digitale verktøy i lese- og skriveopplæringen Fagspesifikk literacy Engasjerende skrive- og leseundervisning Mellomtrinn og ungdomstrinn
Åse Kari H. Wagner
Nasjonalt senter for leseopplæring og leseforsking
PIRLS 2021 og 2026 Lesing Muntlighet Flerspråklighet Språkutvikling tidlig alder Språkkontakt
Benjamin Waldejer
Nasjonalt senter for læringsmiljø og atferdsforskning
Stipendiat
Bente Rigmor Walgermo
Nasjonalt senter for leseopplæring og leseforsking
Ellinor Waaland
Nasjonalt senter for leseopplæring og leseforsking
Spesialpedagogikk Sammenfallende vansker i matematikk og lesing Matematikkintervensjoner
Synniva Annabell T. Østrem
Fakultetsadministrasjonen UH
Administrasjon SLF
Kontor og administrasjon
Erlend Aano
Fakultetsadministrasjonen UH
Administrasjon SLF
Forskningsadministrasjon
Marit Aasen
Nasjonalt senter for leseopplæring og leseforsking
Leseopplæring på mellomtrinnet Leseengasjement og skolebibliotek Andrespråkspedagogikk Læreres læring i profesjonsfellesskap
Foto: Bo B. Randulff
Les mer om Nasjonalt lesesenter:
Møt oss på Arendalsuka
Trenger vi egentlig å kunne lese i framtida? Velkommen til foredrag med nyansatt senterleder Jesper Bremholm på Arendals...
Praktisk prøvemateriell fra Nasjonalt lesesenter til bruk i skolen
Praktisk prøvemateriell fra Nasjonalt lesesenter gir lærere verktøy for å kartlegge elevers ferdigheter i lesing, skrivi...
Nasjonalt lesesenter får 885 000 kroner til satsing på lesing i skolen
Sparebankstiftelsen SR-Bank gir pengene til prosjektet Les med flyt!. Målet er å styrke leseferdighetene til elever på 2...
Les gjennom sommaren
Bruk sommaren til å samle gode leseerfaringar – det gir motivasjon til å lese meir.
Lesebingo i sommer
Sommer er tid for lesing. Bli med på lesebingo. Kanskje vinner du en kasse med bøker.
Lærer av hverandre - på tvers av land
SFO-ansatte fra fem land møttes på Våland skole da forskningsprosjektet EKCO arrangerte avslutningskonferanse.
Lydmetoden er ikkje nok
La det ikkje vere tvil – Nasjonalt lesesenter støttar systematisk lydopplæring, men avkodingsopplæring åleine er ikkje n...
Jesper Bremholm blir ny senterleder
Jesper Bremholm er ansatt ved Nasjonalt lesesenter. Han kommer fra en stilling som seniorforsker ved Nationalt videncent...
Prestisjepris til Karianne for Les for meg
Karianne Megard Grønli har fått den prestisjefylte Kathleen Tattersall New Assessment Researcher Award for 2026.
Ministerbesøk på Våland skole
Våland skole fikk nylig besøk av kunnskapsminister Kari Nessa Nordtun, som ønsket innblikk i hvordan skolen og SFO arbei...
To vinnere av årets Lesepris
En skole og en barnehage stikker av med Leseprisen i år, som ble utdelt på årets nasjonale konferanse om lesing.
Boktips for lesing i barnehagen
Her finner dere tips til gode bøker dere kan lese sammen med barna i barnehagen. Listen inkluderer bildebøker, ordrike b...
Fullsatt bokbad for "Den store SFO-boka" i Sandnes
Hva er vel en bokutgivelse uten et skikkelig bokbad? Bli kjent med noen av forfatterne og illustratørene av den store SF...
Slik skriver Erlend Loe
Forfatteren forteller i en podkast om hvordan han jobber
Hva foregår når elevene driver med dyplesing?
I forskningsprosjektet Deepread vil forskere finne mer ut av hva som skjer når elevene leser konsentrert, og hvordan dig...
Slår alarm i ny rapport: Barnehagelærere flykter fra yrket
Flere år med positiv utvikling i barnehagesektoren er brutt. For første gang på 20 år, jobber under halvparten av alle u...
Kan kunstig intelligens støtte elevenes utvikling i den tidlige skriveopplæringen?
I forskningsprosjektet Aidentity vil forskere undersøke hvordan kunstig intelligens kan styrke elevers identitet som skr...
Fikk forskningspris for lesepraksiser i barnehagen
Barnehageforsker Trude Hoel er tildelt Espiras barnehageforskningspris for 2026. Prisen deles ut for aller første gang i...
Slik skriver (og tegner) Lene Ask
Forfatteren, illustratøren og tegneserieskaperen forteller i en podkast om hvordan hun jobber
Les for barna! - Bestill plakater til din barnehage
Vi har oppdatert våre populære "Les for barna"-plakater. Bestill en pakke gratis til barnehagen du jobber i!
