Hopp til hovedinnhold

Per Henning Uppstad

Professor

Fakultet for utdanningsvitenskap og humaniora
Nasjonalt senter for leseopplæring og leseforsking
OD B-24135
Publications
  • Vitenskapelige publikasjoner
    • Lundetræ, Kjersti; Uppstad, Per Henning

      (2021)

      Leseopplæring - når leseflyten uteblir. I: Å lykkes med lesing : Tidlig innsats og tilpasset leseopplæring. 2. utgave.

      Gyldendal Akademisk

      ISBN 9788205553743.

      s.130-143.

    • Gamlem, Siv Therese Måseidvåg; Rogne, Wenke Mork; Rønneberg, Vibeke; Uppstad, Per Henning

      (2020)

      Study protocol: DigiHand – the emergence of handwriting skills in digital classooms.

      Nordic Journal of Literacy Research

      ISSN 2464-1596.

      Volum 6.

      Hefte 2.

      s.25-41.

      DOI: 10.23865/njlr.v6.2115

    • McTigue, Erin ; Schwippert, Knut; Uppstad, Per Henning; Lundetræ, Kjersti; Solheim, Oddny Judith

      (2020)

      Gender Differences in Early Literacy: Boys’ Response to Formal Instruction.

      Journal of Educational Psychology

      ISSN 0022-0663.

      DOI: 10.1037/edu0000626

    • Thomson, Jennifer Marie; Foldnes, Njål; Uppstad, Per Henning; Njå, Morten Bergsten; Solheim, Oddny Judith; Lundetræ, Kjersti

      (2020)

      Can children's instructional gameplay activity be used as a predictive indicator of reading skills?.

      Learning and Instruction

      ISSN 0959-4752.

      Volum 68.

      DOI: 10.1016/j.learninstruc.2020.101348

    • Solheim, Oddny Judith; Torppa, Minna; Uppstad, Per Henning; Lerkkanen, Marja-Kristiina

      (2020)

      Screening for slow reading acquisition in Norway and Finland – a quest for context specific predictors.

      Scandinavian Journal of Educational Research

      ISSN 0031-3831.

      DOI: 10.1080/00313831.2020.1739130

    • Uppstad, Per Henning; Solheim, Oddny Judith; Skaftun, Atle

      (2020)

      The reading-writing connection in assessment of reading comprehension : Exploring the role of a communicative aspect of writing. I: Reading-writing connections : Towards integrative literacy science .

      Springer Nature

      ISBN 9783030388102.

      s.243-262.

      DOI: 10.1007%2F978-3-030-38811-9_16

    • Uppstad, Per Henning

      (2019)

      Opplæring i nynorsk som skriftspråk – utan dialektane. I: Skriftkulturstudiar i ei brytingstid.

      Cappelen Damm Akademisk

      ISBN 9788202632663.

      s.137-149.

    • McTigue, Erin ; Uppstad, Per Henning

      (2019)

      Spelereglar for digitale lesespel.

      Norsklæreren

      ISSN 0332-7264.

      Hefte 2.

      s.1-13.

    • McTigue, Erin ; Solheim, Oddny Judith; Zimmer, Wendi K.; Uppstad, Per Henning

      (2019)

      Critically Reviewing GraphoGame Across the World: Recommendations and Cautions for Research and Implementation of Computer‐Assisted Instruction for Word‐Reading Acquisition.

      Reading Research Quarterly

      ISSN 0034-0553.

      DOI: 10.1002/rrq.256

    • Walgermo, Bente R.; Foldnes, Njål; Uppstad, Per Henning; Solheim, Oddny Judith

      (2018)

      Developmental Dynamics of Early Reading Skill, Literacy Interest and Reader's Self-Concept Within the First Year of Formal Schooling.

      Reading and writing

      ISSN 0922-4777.

      Volum 31.

      Hefte 6.

      s.1379-1399.

      DOI: 10.1007/s11145-018-9843-8

    • Solheim, Oddny Judith; Frijters, Jan; Lundetræ, Kjersti; Uppstad, Per Henning

      (2018)

      Effectiveness of an early reading intervention in a semi-transparent orthography. A group randomised controlled trial.

      Learning and Instruction

      ISSN 0959-4752.

      Volum 58.

      s.65-79.

      DOI: 10.1016/j.learninstruc.2018.05.004

    • Walgermo, Bente R.; Uppstad, Per Henning; Lundetræ, Kjersti; Tønnessen, Finn Egil; Solheim, Oddny Judith

      (2018)

      Kartleggingsprøver i lesing - tid for nytenking?.

      Acta Didactica Norge

      ISSN 1504-9922.

      Volum 12.

      Hefte 4.

      DOI: 10.5617/adno.6499

    • Sivle, Anders Doksæter; Uppstad, Per Henning

      (2018)

      Reasons for relating representations when reading digital multimodal science information.

      Visual Communication

      ISSN 1470-3572.

      Volum 17.

      Hefte 3.

      s.313-336.

      DOI: 10.1177/1470357218763330

    • McTigue, Erin ; Uppstad, Per Henning

      (2018)

      Getting Serious About Serious Games: Best Practices for Computer Games in Reading Classrooms.

      The Reading teacher

      ISSN 0034-0561.

      s.1-9.

      DOI: 10.1002/trtr.1737

    • Lundetræ, Kjersti; Solheim, Oddny Judith; Schwippert, Knut; Uppstad, Per Henning

      (2017)

      Protocol: ’On Track’, a group-randomized controlled trial of an early reading intervention.

      International Journal of Educational Research

      ISSN 0883-0355.

      Volum 86.

      s.87-95.

      DOI: 10.1016/j.ijer.2017.08.011

    • Rønneberg, Vibeke; Johansson, Christer; Mossige, Margunn; Torrance, Mark; Uppstad, Per Henning

      (2017)

      Why Bother with Writers? Towards "Good Enough" Technologies for Supporting Individuls with Dyslexia. I: Writing development in struggling readers : understanding the needs or writers across the lifecourse.

      Brill Academic Publishers

      ISBN 9789004345812.

      s.120-140.

      DOI: 10.1163/9789004346369_008

    • Torrance, Mark; Nottbusch, Guido; Alves, Rui A.; Arfe, Barbara; Chanquoy, Lucile; Chukharev-Hudilainen, Evgeny; Dimakos, Ioannis; Fidalgo, Raquel; Hyõnã, Jukka; Johannesson, Omar I; Madjarov, George; Pauly, Dennis N; Uppstad, Per Henning; van Waes, Luuk; Vernon, Michael; Wengelin, Åsa

      (2017)

      Timed written picture naming in 14 European languages.

      Behavior Research Methods

      ISSN 1554-351X.

      Volum 49.

      Hefte 6.

      s.1-15.

      DOI: 10.3758/s13428-017-0902-x

    • Torrance, Mark; Rønneberg, Vibeke; Johansson, Christer; Uppstad, Per Henning

      (2016)

      Adolescent weak decoders writing in a shallow orthography: process and product.

      Scientific Studies of Reading

      ISSN 1088-8438.

      Volum 20.

      Hefte 5.

      s.375-388.

      DOI: 10.1080/10888438.2016.1205071

    • Tønnessen, Finn Egil; Uppstad, Per Henning

      (2015)

      Can we read letters? Reflections on Fundamental issues in Reading and Dyslexia Research..

      Brill|Sense

      ISBN 9789462099562.

    • Lundetræ, Kjersti; Uppstad, Per Henning

      (2014)

      Leseopplæring - bevisstgjøring fram mot leseflyt. I: Å lykkes med lesing: Tidlig innsats og tilpasset leseopplæring.

      Gyldendal Akademisk

      ISBN 9788205431164.

      s.184-195.

    • Uppstad, Per Henning; Walgermo, Bente Rigmor

      (2014)

      Arbeid med vokabular i leseopplæringen. I: Leseboka. Leseopplæring i alle fag på ungdomstrinnet.

      Cappelen Damm Akademisk

      ISBN 978-82-02-40457-4.

      s.55-70.

    • Tønnessen, Finn Egil; Uppstad, Per Henning

      (2014)

      Leseferdighet. I: Å lykkes med lesing: Tidlig innsats og tilpasset leseopplæring.

      Gyldendal Akademisk

      ISBN 9788205431164.

      s.115-136.

    • Tønnessen, Finn Egil; Uppstad, Per Henning

      (2014)

      Leseflyt. I: Å lykkes med lesing: Tidlig innsats og tilpasset leseopplæring.

      Gyldendal Akademisk

      ISBN 9788205431164.

      s.172-183.

    • Hoem, Toril Frafjord; Skaftun, Atle; Solheim, Oddny Judith; Uppstad, Per Henning

      (2014)

      Lesing i matematikk. I: Leseboka. Leseopplæring i alle fag på ungdomstrinnet.

      Cappelen Damm Akademisk

      ISBN 978-82-02-40457-4.

      s.97-112.

    • Tønnessen, Finn Egil; Uppstad, Per Henning

      (2014)

      Leseundervisning. I: Å lykkes med lesing: Tidlig innsats og tilpasset leseopplæring.

      Gyldendal Akademisk

      ISBN 9788205431164.

      s.137-147.

    • Skaathun, Astrid; Uppstad, Per Henning

      (2012)

      Acquisition of spelling skills with regard to the Norwegian language. I: Learning to Write Effectively: Current Trends in European Research.

      Emerald Group Publishing Limited

      ISBN 978-1-78052-928-8.

      s.15-17.

      DOI: 10.1163/9781780529295_005

    • Skaftun, Atle; Uppstad, Per Henning

      (2012)

      What expert writers do when they don´t solve problems. I: Learning to Write Effectively: Current Trends in European Research.

      Emerald Group Publishing Limited

      ISBN 978-1-78052-928-8.

      s.203-205.

      DOI: 10.1163/9781780529295_046

    • Uppstad, Per Henning; Tønnessen, Finn Egil

      (2012)

      Definitions and Explanations in Language, Reading and Dyslexia Research. I: Latest Findings in Intellectual and Developmental Disabilities Research.

      IntechOpen

      ISBN 978-953-307-865-6.

      s.207-218.

      DOI: 10.5772/32144

    • Mossige, Margunn; Uppstad, Per Henning

      (2012)

      Improving struggling writers via digital recordings. I: Learning to Write Effectively: Current Trends in European Research.

      Emerald Group Publishing Limited

      ISBN 978-1-78052-928-8.

      s.115-118.

      DOI: 10.1163/9781780529295_025

    • Solheim, Oddny Judith; Uppstad, Per Henning

      (2012)

      Construct-relevant or construct-irrelevant variance in measures of reading?. I: Learning to Write Effectively: Current Trends in European Research.

      Emerald Group Publishing Limited

      ISBN 978-1-78052-928-8.

      s.31-33.

      DOI: 10.1163/9781780529295_009

    • Uppstad, Per Henning; Tønnessen, Finn Egil

      (2011)

      The ABC of Reading. Perspectives on the Alphabetical Principle.

      L1-Educational Studies in Language and Literature

      ISSN 1567-6617.

      Volum 11.

      s.109-125.

    • Uppstad, Per Henning; Solheim, Oddny Judith

      (2011)

      Code and Comprehension in Written Language. Considering Limitations in the Simple View of Reading.

      L1-Educational Studies in Language and Literature

      ISSN 1567-6617.

      Volum 2011.

      Hefte 11.

      s.159-174.

    • Solheim, Oddny Judith; Uppstad, Per Henning

      (2011)

      Eye-tracking as a tool in process-oriented reading test validation.

      International Electronic Journal of Elementary Education

      ISSN 1307-9298.

      Volum 4.

      Hefte 1.

      s.153-168.

    • Uppstad, Per Henning; Tønnessen, Finn Egil

      (2010)

      The Status of the Concept of 'Phoneme' in Psycholinguistics.

      Journal of Psycholinguistic Research

      ISSN 0090-6905.

      Volum 39.

      Hefte 5.

      s.429-442.

      DOI: 10.1007/s10936-010-9149-8

    • Uppstad, Per Henning; Tønnessen, Finn Egil

      (2007)

      The notion of "phonology' in dyslexia research: Cognitivism - and beyond";";"154";"174";"21.

      Dyslexia

      ISSN 1076-9242.

      Volum 13.

      s.154-174.

    • Uppstad, Per Henning; Solheim, Oddny Judith

      (2007)

      Aspects of fluency in writing.

      Journal of Psycholinguistic Research

      ISSN 0090-6905.

      Volum 36.

    • Uppstad, Per Henning

      (2006)

      Written language and the notion of 'lexicon'.

      L1-Educational Studies in Language and Literature

      ISSN 1567-6617.

      Volum 6.

      Hefte 1.

      s.85-97.

    • Uppstad, Per Henning; Solheim, Oddny Judith

      (2006)

      Hvordan kan vi gjøre erfaringsbaserte funn om forholdet mellom lytteforståelse og leseforståelse?.

      Norsk tidsskrift for logopedi

      ISSN 0332-7256.

      Volum 52.

      Hefte 1.

      s.14-18.

    • Uppstad, Per Henning

      (2006)

      The dynamics of written language acquisition.

      L1-Educational Studies in Language and Literature

      ISSN 1567-6617.

      Volum 6.

      Hefte 1.

      s.63-83.

    • Uppstad, Per Henning

      (2005)

      Optimality Theory: rethinking phonology for the study of literacy. I: Working Papers.

      s.209-225.

    • Uppstad, Per Henning

      (2005)

      På sviktande grunnlag Spørjande til grunnlaget for forsking på og undervisning i lese- og skriveferdigheiter. I: Nytt fra Lesesenteret.

      s.4-5.

    • Uppstad, Per Henning; Wagner, Åse Kari Hansen

      (2005)

      Approaching the skill of writing.

      Elsevier

      ISSN 80448631.

    • Wagner, Åse Kari Hansen; Uppstad, Per Henning

      (2005)

      Minoritetsspråklige 10-åringers leseferdigheter i norsk skole (PIRLS 2001).

      Norsklæreren

      ISSN 0332-7264.

      Hefte 3.

      s.5-10.

    • Uppstad, Per Henning

      (2003)

      Kroppen i tektsten. Metaforisk nærleik i moderne avstandsmedium. I: Ordet og kjødet. Humaniora i Stavanger.

      s.184-195.

    • Uppstad, Per Henning

      (2001)

      Denotasjon som grep og omgrep.

      ?

      Volum 25.

      s.5-26.

  • Bøker og kapitler
    • Rønneberg, Vibeke; Johansson, Christer

      (2018)

      «My Spelling is Wobbly» : Causes and consequences of word-level disfluencies in written composition.

      ISBN 9788230838594.

    • Skaftun, Atle; Uppstad, Per Henning; Aasen, Arne Johannes

      (2014)

      Skriv! Les! 2. Artikler fra den andre nordiske forskerkonferansen om skriving, lesing og literacy.

      Fagbokforlaget

      ISBN 978-82-321-0381-2.

    • Skaftun, Atle; Solheim, Oddny Judith; Uppstad, Per Henning

      (2014)

      Leseboka. Leseopplæring i alle fag på ungdomstrinnet.

      Cappelen Damm Akademisk

      ISBN 978-82-02-40457-4.

    • Skaftun, Atle; Solheim, Oddny Judith; Uppstad, Per Henning

      (2014)

      Forord. I: Leseboka. Leseopplæring i alle fag på ungdomstrinnet.

      Cappelen Damm Akademisk

      ISBN 978-82-02-40457-4.

      s.5-8.

    • Skaftun, Atle; Uppstad, Per Henning; Aasen, Arne Johannes

      (2014)

      Forord. I: Skriv! Les! 2. Artikler fra den andre nordiske forskerkonferansen om skriving, lesing og literacy.

      Fagbokforlaget

      ISBN 978-82-321-0381-2.

      s.7-8.

    • Wagner, Åse Kari Hansen; Strömqvist, Sven; Uppstad, Per Henning

      (2010)

      Den flerspråkiga människan. En grundbok om skriftspråklärande.

    • Wagner, Åse Kari Hansen; Strömqvist, Sven; Uppstad, Per Henning

      (2008)

      Det flerspråklige mennesket En grunnbok om skriftspråklæring.

      Fagbokforlaget

      ISBN 9788245005967.

    • Særheim, Inge; Uppstad, Per Henning; Wagner, Åse Kari Hansen

      (2006)

      Busetnadsnamn på -stadir: Rapport frå NORNAs 33.symposium på Utestein kloster 7. - 9. mai 2004.

      ISBN 9789172760806.

    • Uppstad, Per Henning

      (2005)

      Language and Literacy Some fundamental issues in research on reading and writing.

    • Uppstad, Per Henning

      (2002)

      Kan det liggja interessante innsikter om læring av skrive språk i ei ny tilnærming til talt språk?.

  • Formidling
    • Mossige, Margunn; Rønneberg, Vibeke; Uppstad, Per Henning

      (2021)

      Skal teknologien styre? Eit kritisk blikk på skrivestøtte for elevar med dysleksi..

      Bedre Skole

      ISSN 0802-183X.

      Hefte 1.

      s.43-47.

    • Rogne, Wenke Mork; Gamlem, Siv Therese Måseidvåg; Uppstad, Per Henning

      (2021)

      Nasjonalt DigiHand-webinar.

    • Solheim, Oddny Judith; Lundetræ, Kjersti; Uppstad, Per Henning

      (2019)

      På sporet – et eksempel på tidlig intensiv opplæring i lesing. .

      Bedre Skole

      ISSN 0802-183X.

      Volum 31.

      Hefte 3.

      s.50-55.

    • Solheim, Oddny Judith; Frijters, Jan; Lundetræ, Kjersti; Uppstad, Per Henning

      (2019)

      Effectiveness of an early reading intervention: a group randomized trial.

    • Thomson, Jenny; Foldnes, Njål; Lundetræ, Kjersti; Solheim, Oddny Judith; Njå, Morten Bergsten; Uppstad, Per Henning

      (2019)

      Can childrens instructional gameplay Activity be used as a diagnostic indicator of Reading difficulties?.

    • Solheim, Oddny Judith; Frijters, Jan C.; Uppstad, Per Henning; Lundetræ, Kjersti

      (2019)

      Early reading intervention – a promising way to reduce inequity in education?.

    • Uppstad, Per Henning; Rongved, Elisabeth Emilie Sefranek

      (2019)

      - Vi kunne endret hele situasjonen.

    • Uppstad, Per Henning; Walgermo, Bente R.

      (2019)

      Er det eigentleg meir friminutt 6 åringane i skulen treng?.

      Stavanger Aftenblad

      ISSN 0804-8991.

    • Uppstad, Per Henning; Walgermo, Bente R.

      (2019)

      6-åringar: – Meir leik i undervisninga.

      Stavanger Aftenblad

      ISSN 0804-8991.

    • Uppstad, Per Henning

      (2019)

      Er TV-serier like bra som bøker? .

    • Gamlem, Siv Therese Måseidvåg; Rogne, Wenke Mork; Rønneberg, Vibeke; Uppstad, Per Henning

      (2019)

      DigiHand - The emergence of writing skills in the digital classroom.

    • Lundetræ, Kjersti; Uppstad, Per Henning

      (2019)

      På sporet –et forskningsbasert eksempel på tidlig innsats.

    • Uppstad, Per Henning; Rongved, Elisabeth Emilie Sefranek

      (2019)

      Slik lykkes du med lesespill i begynneropplæringa.

    • Solheim, Oddny Judith; McTigue, Erin ; Lundetræ, Kjersti; Uppstad, Per Henning; Schwippert, Knut

      (2019)

      Hvor tidlig oppstår kjønnsforskjeller i lesing? En studie av hvordan gutter og jenters leseferdighet utvikler seg gjennom de to første årene på skolen.

    • Walgermo, Bente R.; Foldnes, Njål; Uppstad, Per Henning; Solheim, Oddny Judith

      (2018)

      First Grade Reading Skill and Motivation Dynamics.

    • Uppstad, Per Henning

      (2018)

      Kva har eigentleg spisefri med framtida å gjere?.

      Stavanger Aftenblad

      ISSN 0804-8991.

    • Uppstad, Per Henning

      (2018)

      Forsking og truverde: Verdispørsmål og forskingskvalitet ikkje det same.

      Stavanger Aftenblad

      ISSN 0804-8991.

    • Solheim, Oddny Judith; Torppa, Minna; Uppstad, Per Henning; Lerkkanen, Marja-Kristiina

      (2018)

      School entry prediction of poor reading by the end of Grade 1. A Norwegian – Finnish comparison. .

    • Uppstad, Per Henning

      (2018)

      Opplæring i nynorsk som skriftspråk, utan dialektane.

    • Uppstad, Per Henning

      (2018)

      Framover mot betre dokumentasjon på testar i skolen.

      Forskning.no

      ISSN 1891-635X.

    • Uppstad, Per Henning

      (2018)

      Me treng betre dokumentasjon på testar i skolen.

      Forskning.no

      ISSN 1891-635X.

    • Uppstad, Per Henning

      (2018)

      Kva med ein innovasjonskultur for dei svakaste elevane?.

      Stavanger Aftenblad

      ISSN 0804-8991.

    • Solheim, Oddny Judith; Uppstad, Per Henning

      (2018)

      Tidlig innsats i skolen - til en høy pris.

      Stavanger Aftenblad

      ISSN 0804-8991.

    • Lundetræ, Kjersti; Solheim, Oddny Judith; Uppstad, Per Henning

      (2018)

      På sporet. Workshop om innholdet i intervensjonen.

    • Uppstad, Per Henning; Walgermo, Bente R.

      (2018)

      Kvifor leikar dei ikkje?.

      VG : Verdens gang

      ISSN 0805-5203.

    • Solheim, Oddny Judith; Lundetræ, Kjersti; Uppstad, Per Henning

      (2018)

      Hva er viktig i utformingen av intensive tiltak for elever som strever med lesing? Erfaringer fra På sporet – prosjektet.

    • Uppstad, Per Henning

      (2018)

      Skal finne ut om iPad-en ødelegger håndskriften.

    • Rønneberg, Vibeke; Torrance, Mark; Johansson, Christer; Uppstad, Per Henning

      (2018)

      An investigation of the relationship between transcription, word-level fluency and quality in written composition.

    • Uppstad, Per Henning

      (2018)

      Kva har spisefri med framtida å gjere? .

    • Lundetræ, Kjersti; Kyle, Fiona; Solheim, Oddny Judith; Uppstad, Per Henning

      (2018)

      Does Early reading intervention in first grade reduce the incidence of reading difficulties?.

    • Wagner, Åse Kari H.; Foldnes, Njål; Lundetræ, Kjersti; Solheim, Oddny Judith; Uppstad, Per Henning

      (2017)

      På sporet - effekt av tidlig innsats for andrespråkselever med risiko for å utvikle lese- og skrivevansker.

    • Uppstad, Per Henning; Solheim, Oddny Judith; Lundetræ, Kjersti; Rongved, Elisabeth

      (2017)

      Stadig mer kunnskap om begynneropplæringen i norsk skole.

    • Sunde, Kristin; Lundetræ, Kjersti; Uppstad, Per Henning

      (2017)

      Progresjon i bokstavinnlæringen - stor endring på kort tid.

    • Kyle, Fiona; Lundetræ, Kjersti; Schwippert, Knut; Frijters, Jan; Solheim, Oddny Judith; Uppstad, Per Henning

      (2017)

      Is remedial reading intervention in first grade more effective than remedial reading intervention in second grade?.

    • Solheim, Oddny Judith; Lerkkanen, Marja-Kristiina; Uppstad, Per Henning

      (2017)

      Challenges in measuring growth in early reading development in two transparent orthographies.

    • Lundetræ, Kjersti; Solheim, Oddny Judith; Uppstad, Per Henning

      (2017)

      På sporet - tidlig intervensjon for elever i faresonen for å utvikle lese- og skrivevansker.

    • Mossige, Margunn; Wagner, Åse Kari H.; Uppstad, Per Henning; Skaftun, Atle

      (2017)

      Hvordan kan en ekstra lærerressurs bidra til å skape økte læringsmuligheter i lesing og skriving for mangfoldet av elever?.

    • Wagner, Åse Kari H.; Uppstad, Per Henning

      (2017)

      På sporet – effekt av tidlig innsats for minoritetsspråklige elever med risiko for å utvikle lese- og skrivevansker..

    • Johansson, Christer; Rønneberg, Vibeke; Torrance, Mark; Uppstad, Per Henning

      (2017)

      Practical skills for writing process research in primary and secondary schools.

    • Lundetræ, Kjersti; Solheim, Oddny Judith; Uppstad, Per Henning

      (2017)

      På sporet: resultater fra intervensjonen på 1 og 2 trinn.

    • Uppstad, Per Henning; Foldnes, Njål; Lundetræ, Kjersti; Solheim, Oddny Judith; Wagner, Åse Kari H.

      (2016)

      Effect of early intervention for minority children at-risk for reading difficulties.

    • Uppstad, Per Henning; Lundetræ, Kjersti; Rongved, Elisabeth

      (2016)

      Lesesenteret på Utdanningskonferansen 2016.

    • Solheim, Oddny Judith; Jan, Frijters; Lundetræ, Kjersti; Uppstad, Per Henning

      (2016)

      ON TRACK READING INTERVENTION IN GRADE ONE FOR CHILDREN AT-RISK FOR READING DIFFICULTIES: A GROUP RANDOMIZED CONTROLLED TRIAL.

    • Uppstad, Per Henning; Lundetræ, Kjersti

      (2016)

      På sporet – effekt av tidlig innsats for minoritetsspråklige elever med risiko for å utvikle lese- og skrivevansker.

    • Lundetræ, Kjersti; Thomson, Jenny; Uppstad, Per Henning; Solheim, Oddny Judith

      (2016)

      Rhythmic timing in school starters as a predictor of poor word reading and spelling skills at end of grade 1..

    • Lundetræ, Kjersti; Solheim, Oddny Judith; Uppstad, Per Henning

      (2016)

      Identifisering av elever med økt risiko for vansker med lesing og skriving.

    • Lundetræ, Kjersti; Solheim, Oddny Judith; Uppstad, Per Henning

      (2016)

      Effekt av På sporet-intervensjonen i 1. og 2. klasse.

    • Lundetræ, Kjersti; Tønnessen, Finn Egil; Uppstad, Per Henning

      (2015)

      Misbruk av hjerneforskning.

    • Rongved, Elisabeth; Uppstad, Per Henning

      (2015)

      Computer Games Can Help Identify Dyslexia In Minority Students.

    • Rongved, Elisabeth; Uppstad, Per Henning

      (2015)

      Computer games can pick up dyslexia in minority pupils.

    • Solheim, Oddny Judith; Lundetræ, Kjersti; Uppstad, Per Henning

      (2015)

      On Track; Why early reading intervention?.

    • Lundetræ, Kjersti; Solheim, Oddny Judith; Uppstad, Per Henning

      (2015)

      Bli kjent med På sporet opplegget og kartleggingsappen Lesestart.

    • Uppstad, Per Henning

      (2015)

      Dataspill kan avdekke dysleksi.

    • Uppstad, Per Henning; Lundetræ, Kjersti

      (2015)

      Oppdager ikke dysleksi hos minoritetsspråklige.

    • Solheim, Oddny Judith; Lundetræ, Kjersti; Uppstad, Per Henning

      (2015)

      Resultater og erfaringer fra det første året i På sporet.

    • Uppstad, Per Henning

      (2015)

      Dataspill og dysleksi.

    • Lundetræ, Kjersti; Solheim, Oddny Judith; Uppstad, Per Henning

      (2015)

      Exploring gaming data to predict severity of reading difficulty in minority children.

    • Solheim, Oddny Judith; Lundetræ, Kjersti; Uppstad, Per Henning

      (2015)

      ABC, LES, SKRIV, FORSTÅ - en hermeneutisk tilnærming til tidlig intervensjon i lesing .

    • Uppstad, Per Henning

      (2015)

      Forsker på lese- og skrivevansker.

    • Lundetræ, Kjersti; Solheim, Oddny Judith; Uppstad, Per Henning

      (2015)

      Identification of at-risk children in the On Track project.

    • Lundetræ, Kjersti; Solheim, Oddny Judith; Uppstad, Per Henning

      (2014)

      Hva kjennetegner god begynneropplæring.

    • Solheim, Oddny Judith; Lundetræ, Kjersti; Uppstad, Per Henning

      (2014)

      Presentasjon av På sporet prosjektet.

    • Uppstad, Per Henning

      (2014)

      S-t-a-v-e-k-o-n-t-r-o-l-l Teknologisk lese- og skrivestøtte sett frå the dark side.

    • Lundetræ, Kjersti; Solheim, Oddny Judith; Uppstad, Per Henning; Håland, Anne

      (2014)

      God praksis i begynneropplæringen i lesing og skriving.

    • Rønneberg, Vibeke; Mossige, Margunn; Johansson, Christer; Torrance, Mark; Uppstad, Per Henning

      (2014)

      Dyslexic students writing with and without visual feedback.

    • Uppstad, Per Henning; Tønnessen, Finn Egil

      (2014)

      Processes and Products in Reading and Writing.

    • Rønneberg, Vibeke; Torrance, Mark; Johansson, Christer; Mossige, Margunn; Oxborough, Gunn Helen Ofstad; Uppstad, Per Henning

      (2014)

      The Need to Read.

    • Mossige, Margunn; Rønneberg, Vibeke; Torrance, Mark; Johansson, Christer; Uppstad, Per Henning

      (2014)

      Struggling with writing; The impact of dyslexia and other language based disorders on writing and composing text. Towards a technological writing aid designed along the needs/cognitive profile of the dyslexic student.

    • Solheim, Oddny Judith; Lundetræ, Kjersti; Uppstad, Per Henning

      (2014)

      Nettbrettløsninger i På sporet-prosjektet.

    • Uppstad, Per Henning

      (2014)

      Kvakksalvarar i klasserommet.

      Utdanning

      ISSN 1502-9778.

      Hefte 14.

      s.46-46.

    • Uppstad, Per Henning

      (2014)

      Slik skriv me i framtida.

    • Lundetræ, Kjersti; Solheim, Oddny Judith; Uppstad, Per Henning; Håland, Anne

      (2014)

      Hva kjennetegner god begynneropplæring i lesing og skriving? God praksis i begynneropplæringen..

    • Uppstad, Per Henning; Ommundsen, Odd Ragnar Waade

      (2013)

      Om lesing.

    • Uppstad, Per Henning

      (2013)

      Matematikk som fremmedspråk.

    • Rønneberg, Vibeke; Gourvennec, Aslaug Fodstad; Husebø, Dag; Mossige, Margunn; Uppstad, Per Henning; Staurseth, Hanne Egenæs

      (2013)

      Faglig lesing - lesing i fagene.

    • Mossige, Margunn; Rønneberg, Vibeke; Uppstad, Per Henning

      (2013)

      Writing fluency: Which strategies for writing fluency do dyslexic young adults report under different conditions?.

    • Wagner, Åse Kari H.; Solheim, Oddny Judith; Lundetræ, Kjersti; Uppstad, Per Henning

      (2013)

      På sporet-prosjektet.

    • Uppstad, Per Henning

      (2013)

      S-t-a-v-e-k-o-n-t-r-o-l-l.

    • Lundetræ, Kjersti; Uppstad, Per Henning; Nybø, Lene

      (2013)

      Må leksa lese fem ganger?.

    • Rønneberg, Vibeke; Mossige, Margunn; Uppstad, Per Henning; Johansson, Christer; Torrance, Mark

      (2013)

      Writing Fluency - can "blind" writing enhance writing fluency for dyslectic writers?.

    • Wagner, David; Uppstad, Per Henning

      (2013)

      Does Color Matter in Comics' Reading?.

    • Johansson, Christer; Uppstad, Per Henning; Rønneberg, Vibeke

      (2013)

      Frequency Machines, Intelligent Editing & Aided Review.

    • Solheim, Oddny Judith; Uppstad, Per Henning

      (2013)

      De skal redde lærelysten.

    • Gourvennec, Aslaug Fodstad; Skaftun, Atle; Uppstad, Per Henning

      (2012)

      Literary education as a transition between everyday language and academic literacy.

    • Uppstad, Per Henning

      (2012)

      Skrift som språk - utfordringar som skrifta representerer.

    • Uppstad, Per Henning; Torgersen, Kjell Inge; Ommundsen, Odd Ragnar Waade

      (2012)

      Lese mykje - jada. Ikkje lure seg unna - neida. Om moglegheiter ved å ta eit literacy-perspektiv som orienteringspunkt i språk- og fagopplæring.

    • Uppstad, Per Henning

      (2011)

      Munnlege og skriftlige ferdigheiter.

    • Solheim, Oddny Judith; Uppstad, Per Henning

      (2011)

      Lese- og arbeidsmåter hos elever med ulik grad av tiltro til egne leseferdigheter.

    • Uppstad, Per Henning

      (2010)

      Ideen om det einspråklige mennesket.

      Stavanger Aftenblad

      ISSN 0804-8991.

    • Solheim, Oddny Judith; Skaftun, Atle; Uppstad, Per Henning

      (2010)

      The role of writing in demonstrating reading comprehension.

    • Uppstad, Per Henning

      (2010)

      What does a reader actually read?.

    • Uppstad, Per Henning

      (2010)

      Om å skriva med ein lesar i tankane.

    • Skaftun, Atle; Uppstad, Per Henning

      (2009)

      What expert writers do when they don't solve problems.

    • Solheim, Oddny Judith; Uppstad, Per Henning

      (2009)

      Learning to write: the role of taking another?s perspective.

    • Wagner, Åse Kari Hansen; Uppstad, Per Henning

      (2008)

      Det flerspråklige mennesket.

    • Solheim, Oddny Judith; Uppstad, Per Henning

      (2007)

      Eye tracking and reading of science text books. Some pedgagogical reflections.

    • Røskeland, Marianne; Solheim, Oddny Judith; Uppstad, Per Henning

      (2007)

      Are there age differences in in utilization of illustrations in reading science textbooks?.

    • Solheim, Oddny Judith; Uppstad, Per Henning

      (2007)

      Students integration of text and illustration in an assessment of reading comprehension: reading during writing.

    • Solheim, Oddny Judith; Uppstad, Per Henning

      (2007)

      Students integration of text and illustration in an assessment of reading comprehension: relations between reading and reading while answering.

    • Uppstad, Per Henning; Tønnessen, Finn Egil

      (2006)

      Kva kan me fortelja ved å telja?.

      Norsklæreren

      ISSN 0332-7264.

      Hefte 2.

      s.58-63.

    • Uppstad, Per Henning; Wagner, Åse Kari Hansen; Solheim, Oddny Judith; Røskeland, Marianne

      (2006)

      Tror du dine egne øyne?.

    • Røskeland, Marianne; Uppstad, Per Henning; Solheim, Oddny Judith; Wagner, Åse Kari Hansen

      (2006)

      Are there age differences in utilization of illustrations in reading science textbooks?.

    • Uppstad, Per Henning; Wagner, Åse Kari Hansen; Solheim, Oddny Judith; Røskeland, Marianne

      (2006)

      Tror du dine egne øyne.

    • Uppstad, Per Henning; Wagner, Åse Kari Hansen; Solheim, Oddny Judith; Røskeland, Marianne

      (2006)

      Tror du dine egne øyne?.

    • Uppstad, Per Henning; Solheim, Oddny Judith; Wagner, Åse Kari Hansen

      (2006)

      The doubling of consonants in a text-writing task.

    • Uppstad, Per Henning

      (2006)

      Lesing og ferdighetsbegrepet.

      Utdanning

      ISSN 1502-9778.

      Volum 6.

    • Uppstad, Per Henning

      (2006)

      På sviktande grunnlag.

      Forskning.no

      ISSN 1891-635X.

    • Uppstad, Per Henning

      (2006)

      Veit me eigentleg kva lesing og skriving er?.

      ?

      Volum 1.

      s.29-31.

    • Uppstad, Per Henning; Solheim, Oddny Judith

      (2006)

      Forsker på lesing med hjelm.

    • Røskeland, Marianne; Uppstad, Per Henning

      (2006)

      Are there age differences in utilization of illustrations in reading science textbooks?.

    • Uppstad, Per Henning; Solheim, Oddny Judith

      (2006)

      Forsker på lesing med hjelm.

    • Røskeland, Marianne; Solheim, Oddny Judith; Uppstad, Per Henning

      (2006)

      Elever som leser læreboktekst.

    • Uppstad, Per Henning; Solheim, Oddny Judith

      (2006)

      Forsker på lesing med hjelm.

    • Uppstad, Per Henning

      (2005)

      [Anmeldelse]Helene Uri: Hva er språk?.

      NLT - Norsk lingvistisk tidsskrift

      ISSN 0800-3076.

      Hefte Årg. 23, nr 1.

      s.130-134.

    • Uppstad, Per Henning

      (2005)

      Forsker utforder leseopplæringen.

    • Uppstad, Per Henning

      (2005)

      On defining 'language' in reading and writing research.

    • Uppstad, Per Henning

      (2005)

      The dynamics of written language acquisition.

    • Uppstad, Per Henning

      (2004)

      Kva er skriving? Tankar frå konferansen SiG-Writing 2004,Genève 20. - 22. sept.

      ?

      Volum 2.

    • Uppstad, Per Henning

      (2004)

      Om elefantar i lese- og skrivevitskapen.

      Stavanger Aftenblad

      ISSN 0804-8991.

    • Uppstad, Per Henning

      (2004)

      Tverrspråklege studiar av staving.

    • Uppstad, Per Henning

      (2004)

      Veit me eigentleg kva lesing og skriving er?.

    • Solheim, Oddny Judith; Uppstad, Per Henning

      (2004)

      Spelling - strategy or skill?.

    • Uppstad, Per Henning

      (2004)

      Nye spor i skriveforskinga.

    • Strömqvist, Sven; Uppstad, Per Henning

      (2004)

      ScriptLog - a tool for analalyzing online writing.

    • Uppstad, Per Henning

      (2004)

      Frå forteljingar om det sjølvsagte til vidsynt språkvitskap. Melding av boka Språkmøte - ei innføring i sosiolingvistikk.

      ?

      Volum 1.

    • Uppstad, Per Henning

      (2004)

      Refleksjonar kring fonemet.

    • Solheim, Oddny Judith; Uppstad, Per Henning

      (2004)

      Kva er lesing?.

    • Uppstad, Per Henning

      (2003)

      Kva har Pippi med språkteori å gjera?.

    • Uppstad, Per Henning

      (2003)

      The problematic status of written language.

    • Uppstad, Per Henning

      (2003)

      Språket: litt transport og mykje spel.

    • Wagner, Åse Kari Hansen; Uppstad, Per Henning

      (2003)

      ScriptLog – a new approach to Writing Processes.

    • Uppstad, Per Henning; Wagner, Åse Kari Hansen

      (2003)

      Bilingual literacy: narrative performance in bilingual students.

    • Uppstad, Per Henning

      (2003)

      Det kopierande menneske - Homo Xerox.

      Rogalands Avis

    • Uppstad, Per Henning

      (2002)

      Skrive- og tenkjevanskar.

      ?

      Volum 1.

      s.23-25.

    • Uppstad, Per Henning; Wagner, Åse Kari Hansen

      (2001)

      Norsk som andrespråk og andrespråksperspektivet i norskfaget.

    • Uppstad, Per Henning

      (2001)

      Kroppen i teksten - metaforisk nærleik i moderne avstandsmedia.

    • Uppstad, Per Henning

      (2001)

      Språk og fag - i norskfaget og andre fag.

    • Uppstad, Per Hennnig; Aursland, Sveinbjørn; Vikingstad, Evy; Østrem, Nils Olav; Jacobsen, Ingeborg Stene

      (1998)

      Kvinnfolka går i Torvastadkjørkjo, og mannfolkå går i Kadlakjørkjo nokre namn frå sjøen på Vest-Karmøy.

      Årbok for Karmsund

      ISSN 0801-4264.

      s.172-184.

  • Kunstnerisk produksjon
    • Lundetræ, Kjersti; Solheim, Oddny Judith; Uppstad, Per Henning

      (2019)

      Manual. ABC-les-skriv-forstå.

    • Lundetræ, Kjersti; Uppstad, Per Henning

      (2017)

      GraphoGame Norsk.

    • Lundetræ, Kjersti; Uppstad, Per Henning

      (2016)

      Bokstaver!.

    • Torgersen, Kjell Inge; Uppstad, Per Henning

      (2012)

      Or - for deg som ikkje finn ord.

    • Uppstad, Per Henning; Flesjå, Jens; Torgersen, Kjell Inge

      (2012)

      Ei kort førelesing om lesing.

  • Kommersialisering
  • Cristin hovedlogo, Cristin current research information system in Norway