Anne Kristine Solberg Runestad

Runestad, Anne Kristine Solberg

(2020)

“We do the cleverest we can” - Adaptation strategies in first-grade pupils’ preliminary reading of pedagogical screen text

s.186-194.

Runestad, Anne Kristine Solberg

(2018)

Pedagogiske skjermtekster i begynneropplæringa i et literacyperspektiv

Norsk pedagogisk tidsskrift

ISSN 0029-2052.

Volum 102.

Hefte 4.

s.325-339.

DOI: 10.18261/issn.1504-2987-2018-04-04

Runestad, Anne Kristine Solberg

(2013)

"Me gjørr det flinkaste me kan" : digitale læremidler og adaptasjonsprosesser i den tidlige lese- og skrivelæringa

Cappelen Damm Akademisk

s.166-198.

Runestad, Anne Kristine Solberg; Otnes, Hildegunn

(2015)

Intensjoner, adaptasjoner og leserposisjoner - En studie av pedagogiske skjermtekster for den begynnende lese- og skriveopplæringa, og av hvordan barn i førsteklasse engasjerer seg og med dem

Volum 2015.

Hefte 314.

Runestad, Anne Kristine Solberg

(2019)

The double adaptation in children´s use of educational screen texts

Jernes, Margrethe; Runestad, Anne Kristine Solberg; Solstad, Trine; Storm-Larsen, Anna Beate

(2019)

Utprøving- og kvalitetssikring av vurderingsverktøyet VEBB

Jernes, Margrethe; Runestad, Anne Kristine Solberg; Hoel, Trude; Tunkiel, Katarzyna

(2019)

Utprøving- og kvalitetssikring av vurderingsverktøyet VEBB

Jernes, Margrethe; Runestad, Anne Kristine Solberg

(2018)

Utprøving- og kvalitetssikring av vurderingsverktøyet VEBB ved UiS - deltid A

Jernes, Margrethe; Runestad, Anne Kristine Solberg

(2018)

Utprøving- og kvalitetssikring av vurderingsverktøyet VEBB - UiS - deltid B

Jernes, Margrethe; Runestad, Anne Kristine Solberg

(2018)

Utprøving- og kvalitetssikring av vurderingsverktøyet VEBB ved UiS

Runestad, Anne Kristine Solberg

(2017)

Studentaktiv undervisning i STM: Utvikling og utprøving av digitale ressurser for å fremme studentaktive undervisningsformer

Hoel, Trude; Solstad, Trine; Runestad, Anne Kristine Solberg; Jernes, Margrethe

(2019)

Å lese på på nettbrett eller lese i bok?