Ann-Charlotte Aksnes
Stipendiat
Kontakt
E-post: ann-charlotte.aksnes@uis.no
Rom: SIS 244
Organisasjonsenhet
Fakultet for utdanningsvitenskap og humaniora
Nasjonalt senter for leseopplæring og leseforsking
Kort om meg
Jeg er doktorgradsstipendiat i Utdanningsvitenskap ved Nasjonalt lesesenter på Universitetet i Stavanger og har ungdom og lesing av lengre skjønnlitteratur i vår tid som forskningsfelt. Denne interessen springer ut av 20 års erfaring med å lese skjønnlitteratur med ungdom som norsklektor i videregående skole og fra bakgrunn som bibliotekslærer, litteraturanmelder og veileder for lektorstudenter i praksis.
Dette forsker jeg på
Forskningsfeltet mitt er ungdom og lesing, leseengasjement, skjønnlitteratur, utholdenhet i lesing, lytting og lesing og litteraturundervisning i en digital tid.
I doktorgradsavhandlingen min undersøker jeg hvordan man gjennom undervisningen i norskfaget kan engasjere ungdommer i lesing av skjønnlitteratur i en tid der 7 av 10 ungdom ikke leser på fritiden. For å svare på dette har jeg intervjuet ungdommer og norsklærere og fått delta som observatør i et ti uker langt leseprosjekt i to klasser på videregående skole. Hva jeg finner skriver jeg om i tre forskningsartikler om (1) femten norsklærere i videregående skole sitt syn på den engasjerte leser og engasjerende litteraturundervising, (2) videregående elevers engasjement i lesing av en Norrøn saga, og (3) seks ungdoms motivasjon for og engasjement i lesing av lengre skjønnlitteratur.
Studiene viser blant annet at ungdoms leseengasjement blir styrket når lesing gjøres til en sosial begivenhet ("event") i klasserommet. Jeg finner også at de femten norsklærerne mener det er viktig å lese hele og lengre tekster for å få "hele historien" og for at engasjementet skal få tid til å vokse.
Arbeidet mitt bidrar til økt forskningsbasert kunnskap om hvordan vi kan legge til rette for lesing av skjønnlitteratur blant ungdom i vår tid gjennom valg av skjønnlitterære tekster og engasjerende undervisningspraksis slik at alle ungdommer kan få del i fordelene ved å lese skjønnlitteratur. Dette er viktig for å forberede unge på forventninger til leseferdigheter de vil møte i høyere utdanning og framtidig arbeidsliv, og for å bygge et samfunn at kompetente, engasjerte og selvstendige lesere.
Akademisk bakgrunn
Jeg har en mastergrad i Nordisk språk og litteratur fra NTNU: En lesning av Dag Solstads Irr! Grønt! som visuell tekst. I fagkretsen min er også samfunnskunnskap og religion, med praktisk-pedagogisk utdanning (PPU).