Gaute Hovtun

Førstelektor

Gaute Hovtun

Kontakt

Telefon: 51833483

E-post: gaute.hovtun@uis.no

Rom: HG O-201

Organisasjonsenhet

Fakultet for utdanningsvitenskap og humaniora

Inst. for grunnskolelærerutdanning, idrett og spesialpedagogikk

Kort om meg

Førstelektor i matematikkdidaktikk som brenner for å dialogbasert og engasjerende matematikkundervisning.

Har jobbet ved lærerutdanningen på UiS siden 2015. Jobbet før det som lærer på Bryne ungdomsskule.

Dette forsker jeg på

Forsker blant annet på hvordan oppvarmingsoppgaver kan bidra til å skape dialog og motivasjon i klasserommet.

Følg meg på nett

LinkedIn
ØDU-metodikken

Publikasjoner

Vitenskapelige publikasjoner

Gaute Hovtun; Tore Dreyer (2024) Definisjoner på firkanter i lærebøker. I: Tangenten - Tidsskrift for matematikkundervisning. ISSN 0802-8192. Volum 35. s.34-47.

Gaute Hovtun; Reidar Mosvold; Raymond Bjuland; Janne Fauskanger; Åsmund Lillevik Gjære; Arne Jakobsen; Morten Søyland Kristensen (2021) Exploring opportunities to learn mathematics in practice-based teacher education : a Norwegian case study. I: Morten Misfeldt; Britta Eyrich Jessen; J. Kurvits; Guri A. Nortvedt; Freyja Hreinsdottir; Jelena Radišić; Gudbjørg Palsdottir; Margrethe Naalsund; A. Werneberg; Nils Buchholtz; Marcus Hähkioniemi; Hans Kristian Nilsen; Päivi Portaankorva-Koivisto; Janne Fauskanger; Yvonne Liljekvist, Bringing Nordic mathematics education into the future : Preceedings of Norma 20 : The ninth Nordic conference on mathematics education Oslo, 2021. SMDF, Swedish Society for Research in Mathematics Education. ISBN 9789198402438. s.137-144.

Gaute Hovtun (2019) Oppvarmingsoppgaver. I: Tangenten - Tidsskrift for matematikkundervisning. ISSN 0802-8192. Volum 30. s.38-48.

Bøker og kapitler

Åsmund Lillevik Gjære; Janne Fauskanger; Gaute Hovtun (2024) Praksisnær undervisning i matematikk.. I: Hans Erik Bugge; Alexandre Dessingué; Margrethe Jernes, Lærerutdanningene ved UiS gjennom 70 år.. Fakultet for utdanningsvitenskap og humaniora. Universitetet i Stavanger. ISBN 9788284392721. s.82-100.

Gaute Hovtun (2020) Mer matematikk, takk!. Universitetsforlaget. ISBN 9788215035550.

Formidling

Gaute Hovtun; Janne Fauskanger (2025) Øving i tenkende klasserom. Partnerskap med Kristianslyst skole; 2025-10-20.

Gaute Hovtun; Janne Fauskanger (2025) Tenkende klasserom i mange fag. Partnerskap med Kristianslyst skole; 2025-11-17.

Janne Fauskanger; Gaute Hovtun (2025) Tenkende klasserom i matematikk – med vekt på (noen av) de 14 praksiene. Partnerskap med Kristianslyst skole; 2025-04-01.

Janne Fauskanger; Gaute Hovtun (2025) Praktisk, variert og engasjerende undervisning forts.. Lærende nettverk for mellomtrinnet; 2025-03-06.

Janne Fauskanger; Gaute Hovtun (2025) Tenkende klasserom i matematikk. Partnerskap med Kristianslyst skole; 2025-03-11.

Janne Fauskanger; Gaute Hovtun (2025) Praktisk, variert og engasjerende undervisning?. Lærende nettverk for mellomtrinnet; 2025-01-22.

Janne Fauskanger; Gaute Hovtun (2025) Tenkende klasserom i matematikk – med vekt på noen av praksisene. Partnerskap med Kristianslyst skole; 2025-04-22.

Gaute Hovtun; Jo Røislien (2024) Hvordan gjør jeg det?. I: Tangenten - Tidsskrift for matematikkundervisning. ISSN 0802-8192. Volum 35. s.13-16.

Gaute Hovtun; Tore Dreyer (2022) ØDU-metodikken - Øve på dialogbasert undervisning. Konferanse for Lærerutdannere i Matematikk 2022; 2022-09-19 - 2022-09-21.

Gaute Hovtun (2022) Følelsen av å ikke vite.

Gaute Hovtun (2021) Å fange elevenes interesse for matematikk. s.46-49.

Gaute Hovtun (2021) Exploring opportunities to learn mathematics in practice-based teacher education: A Norwegian case study. NORMA20; 2021-05-01 - 2021-05-04.

Kunstnerisk produksjon

Gaute Hovtun (2022) Hvordan gjør jeg det?.

Kilde: Nasjonalt vitenarkiv