Gunvald van Schaik | Universitetet i Stavanger

51832945

Fakultet for utdanningsvitenskap og humaniora
Institutt for kultur- og språkvitenskap

HG N-317

Follow me

Bio

Jeg er stipendiat i norskdidaktikk, og forsker på elevproduksjon av podkast i skolen. Som en del av arbeidet med doktorgraden, skriver jeg om temaet på www.klarferdigundervis.com. Her kan du som lærer i skolen få inspirasjon og tips til hvordan du kan gjennomføre podkastundervisning i ditt klasserom.

Foruten å forske på podkast i skolen, driver jeg også podkastene Klar, ferdig, undervis! og MLEMAS.

Publikasjoner

Tilbake

Vitenskapelige publikasjoner
- Dversnes, Gunvald; Blikstad-Balas, Marte
  
  (2023)
  The Potential of Podcasts for Exploratory Talk in High School. The Potential of Podcasts for Exploratory Talk in High School.
  Computers in The Schools.
  
  ISSN 0738-0569.
  
  s.1-21.
  
  DOI: 10.1080/07380569.2023.2196963
- Dversnes, Gunvald
  
  (2022)
  Podcast as product: Literary competences in student-produced podcasts in high school literature class. Podcast as product: Literary competences in student-produced podcasts in high school literature class.
  Acta Didactica Norden (ADNO).
  
  ISSN 2535-8219.
  
  Volum 16.
  
  Hefte 1.
  
  s.1-29.
  
  DOI: 10.5617/adno.8771
- Dversnes, Gunvald
  
  (2020)
  «Vi kastet elevene ut på dypet før». Bruk av eksempeltekster i skriveopplæringen hos fire norsklærere. «Vi kastet elevene ut på dypet før». Bruk av eksempeltekster i skriveopplæringen hos fire norsklærere.
  Acta Didactica Norden (ADNO).
  
  ISSN 2535-8219.
  
  Volum 14.
  
  Hefte 1.
  
  DOI: 10.5617/adno.7897
Bøker og kapitler
Formidling
- Dversnes, Gunvald
  
  (2023)
  Muntlighet som svar på ChatGPT.
  Utdanningsnytt.no.
- Dversnes, Gunvald; Lomsdalen, Christian
  
  (2023)
  Gunvald Dversnes om ChatGPT og muntlighet i skolen.
- Dversnes, Gunvald
  
  (2022)
  
  Hvorfor bør elever lage podkaster i skolen?.
  
  Forskningskabaret;
  
  2022-08-18.
- Dversnes, Gunvald; Madland, Ingebjørg; Angaard, Oda Helene
  
  (2022)
  Lansering av podcast: Fremtidens klasserom.
- Dversnes, Gunvald; Vastveit, Anne Liv; Sandslett Ramsdal, Susanne
  
  (2022)
  En metaepisode om podkast: Del 1.
- Lomsdalen, Christian; Dversnes, Gunvald
  
  (2022)
  Gunvald Dversnes om podkastpedagogikk.
- Dversnes, Gunvald
  
  (2021)
  
  Digital teknologi i skolen: Podkast som verktøy.
  
  Grensesnittseminar;
  
  2021-11-12.
- Dversnes, Gunvald
  
  (2021)
  ABC to engaging pupils by podcasts.
  The KnowHow EdTech Conference;
  
  2021-09-21 - 2021-09-22.
- Dversnes, Gunvald
  
  (2021)
  
  Hvorfor skal skolen arbeide med podkast?.
  
  Nettverkssamling: Fremtidens klasserom i lærerutdanningen;
  
  2021-11-22 - 2021-11-23.
- Nyberg, Elin; Dversnes, Gunvald
  
  (2020)
  Å lage podkast er god læring for elevene.
- Dversnes, Gunvald
  
  (2020)
  
  Podkast i skolen.
  
  Digital sommerskole for lærerstudenter;
  
  2020-06-08 - 2020-06-12.
- Dversnes, Gunvald; Hølland, Tuva
  
  (2020)
  Podkast som undervisningsmetode.
- Dversnes, Gunvald
  
  (2020)
  Slik skaper du spennende hjemmeundervisning.
  Utdanningsnytt.no.
- Dversnes, Gunvald
  
  (2019)
  
  Hvor ble samskrivingen av? Fire lærerstemmer om bruk av samskriving som metode.
  
  Skriv! Les! 2019;
  
  2019-05-07 - 2019-05-09.
- Dversnes, Gunvald
  
  (2019)
  
  Ikke kast elevene ut på dypet igjen!.
  
  Norsklæreren.
  
  ISSN 0332-7264.
  
  Hefte 1.
  
  s.16-20.
Kunstnerisk produksjon
- Dversnes, Gunvald; Gjellestad, Lisa; Nesje, Lars
  
  (2022)
  Hvordan oppleves innspurten av masteroppgaven?.
- Dversnes, Gunvald; Thorvaldsen, Tor
  
  (2021)
  Hva kan kreativ skriving være i norskfaget?.
- Dversnes, Gunvald; Sandslett Ramstad, Susanne
  
  (2021)
  Hva er fordelene med å undervise 10 minutter om gangen?.
- Dversnes, Gunvald; Russdal-Hamre, Briten
  
  (2021)
  Kan dataspill være en norskfaglig tekst?.
- Dversnes, Gunvald; Hognestad, Jan Kristian
  
  (2020)
  Hvordan fenge leseren allerede innledningsvis?.
- Dversnes, Gunvald; Nicolaysen, Bjørn Kvalsvik
  
  (2020)
  Hva er et godt teorikapittel?.
- Dversnes, Gunvald; Blikstad-Balas, Marte
  
  (2020)
  Hva er et godt metodekapittel?.
- Dversnes, Gunvald; Jensen, Ingeborg Marie
  
  (2020)
  Hvordan er det å være masterstudent?.
- Dversnes, Gunvald; Blikstad-Balas, Marte
  
  (2020)
  Hva foregår i norsktimene?.
- Dversnes, Gunvald; Hognestad, Jan Kristian
  
  (2020)
  Fagfornyelsen - keiserens nye klær?.
- Dversnes, Gunvald; Thengs, Halvor
  
  (2020)
  Kan elever skrive bøker i skolen?.
- Dversnes, Gunvald; Cardozo, Ann Elisabeth Laksfoss
  
  (2020)
  Er PowerPoint nok?.
- Dversnes, Gunvald; Thomassen, Wenche Elisabeth
  
  (2020)
  Hva er det flerspråklige og flerkulturelle klasserommet?.
- Dversnes, Gunvald; Dolve, Narve
  
  (2020)
  Hva kjennetegner læreren med godt omdømme?.
- Dversnes, Gunvald; Christoffersen Reime, Veronica
  
  (2020)
  Hvordan er det å være norsklærer på 8. trinn?.
- Dversnes, Gunvald; Johannessen, Martin
  
  (2020)
  Hvorfor bør elever lage podkaster i skolen?.
Kommersialisering