Kjersti Lønning Velde

Inger Benny Espedal Tungland; Kjersti Lønning Velde; Carina Lange Moi (2025) Praksisoppgaver med erfaringsbasert kunnskap som fundament: Profesjonskvalifisering i partnerskap. I: Uniped - Tidsskrift for universitets- og høgskolepedagogikk. ISSN 1500-4538. Volum 48. s.116-128. DOI: 10.18261/uniped.48.2-3.4

Ove Bergersen; Marianne Ree; Tove Erna Belland; Kjersti Lønning Velde (2025) Barns medvirkning : Motstand i garderoben. I: Elin Reikerås; Kristin Grøsvik; Francesca Granone; Per Einar Sæbbe, Forskningsperspektiver på hverdagen i barnehagen. Fagbokforlaget. ISBN 9788245052237. s.127-139.

Marit Alvestad; Liv Gjems; Ellinor Myrvang; June Berger Storli; Inger Benny Espedal Tungland; Kjersti Lønning Velde; Elisabeth Bjørnestad (2019) Kvalitet i barnehagen. Rapport fra dybdestudien i det longitudinelle forskningsprosjektet Gode barnehager for barn i Norge (GoBaN).. Universitetet i Stavanger. ISBN 9788276448900.

Kjersti Lønning Velde (2016) Foreldrenes opplevelse av hentesituasjonen i barnehagen knyttet til kvalitet.. Universitetet i Stavanger.

Inger Benny Espedal Tungland; Mette Hvalby; Runar Vathne; Sigrid Sandemose; Kjersti Lønning Velde; Mette Tindvik Hansen (2026) Profesjonsfaglig veiledning i partnerskap: Erfaringer fra universitetsskole- og barnehagepartnerskapet ved UiS. Profesjonsfaglig veiledning i partnerskap: Erfaringer fra universitetsskole- og barnehagepartnerskapet ved UiS; 2026-02-04 - 2026-02-05.

Kjersti Lønning Velde (2024) Trivsel og robusthet. To sider av samme sak?. Sola seminaret - seminar for nyutdannede barnehagelærere; 2024-03-15.

Kjersti Lønning Velde; Vigdis Eidsvåg (2024) Profesjonsuke og Profesjonssamtale. Lærerutdanningskonferansen 2024; 2024-04-30.

Inger Benny Espedal Tungland; Kjersti Lønning Velde; Dag Husebø; Erlend Nordheim (2023) Aksjonsforskning som tilnærming til partnerskap mellom universitet og universitetsbarnehage.. NASJONALT NETTVERK FOR LÆRERUTDANNINGS OG UNIVERSITETSBARNEHAGER; 2023-04-24.

Inger Benny Espedal Tungland; Kjersti Lønning Velde (2022) Pedagogisk ledelse og progresjon i praksisstudiene.. Norsk Barnehageforskningskonferanse 2022 ; 2022-10-26 - 2022-10-28.

Inger Benny Espedal Tungland; Kjersti Lønning Velde (2022) Pedagogisk ledelse og progresjon i praksis – felles læring og samhandling i prosjektet PLOPP – Universitetsbarnehagesatsningen.. Veiledningskonferansen 2022. Veiledning for bærekraftig utdanning og profesjonsutvikling ; 2022-02-09 - 2022-02-10.

Inger Benny Espedal Tungland; Kjersti Lønning Velde; Fenne Ragnhild; Elisabeth Byre Lindanger (2022) Pedagogisk ledelse og progresjon i praksisstudiene - et samskapende FoU prosjekt.. Partnerskap for en bedre barnehage/skole og bedre lærerutdanning; 2022-11-18.

Marit Alvestad; Liv Gjems; Elisabeth Bjørnestad; Inger Benny Espedal Tungland; June Berger Storli; Kjersti Lønning Velde; Ellinor Myrvang (2019) Kvalitet i barnehagen - en dybdestudie. Norsk barnehageforskningskonferanse 2019 Universitetet i Stavanger 16-17.oktober 2019; 2019-10-16 - 2019-10-17.